心理测评的优点： （1）信度和效度高； （2）标准化程度高； （3）（）

题目

心理测评的优点： （1）信度和效度高； （2）标准化程度高； （3）（）

相似考题

1.信效度的关系,错误的是()。A.信度高，效度不一定高B.效度高，信度一定会高C.效度低的测评用处不大D.信效度没有关系

2.下列关于信度和效度的叙述,错误的是()。A)研究工具的信度和效度是“有或“无的问题B)信度低的工具效度肯定不高.研究工具的C)信度和效度是程度上“高”或“低”的关系(D)只要研究工具存在，就势必有它的信度和效度信度高的测量，效度不一定高

3.信度和效度的关系是A、信度高，效度就高B、信度低，效度也可能高C、效度低，信度也可能高D、高效度是高信度的基础E、以上都不对

4.问卷信度和效度关系,错误的说法是()A.信度高，效度可能不高B.效度高，信度可能不高C.信度高，效度可能高D.效度不高，信度可能高E.信度不高，效度一定不高

参考答案和解析
正确答案:心理测评的客观性强
更多“心理测评的优点： （1）信度和效度高； （2）标准化程度高； （3）（）”相关问题

  • 第1题：

    信度和效度的关系表现为

    A、信度高，效度就高

    B、效度高，信度就高

    C、信度低，但可能效度高

    D、效度低，但可信度高

    E、信度高并不能保证效度一定高


    参考答案：E

  • 第2题：

    信度和效度的关系表现为

    A.信度高，效度就高
    B.效度高，信度就高
    C.信度低，但可能效度高
    D.效度低，但可信度高
    E.信度高并不能保证效度一定高

    答案：E
    解析：
    信度和效度之间，一般有下述4种关系：①不可信的测量一定是无效的。即信度不高，效度也不会高。②可信的测量既可能有效，也可能无效。即信度高不一定效度也高。③无效的测量既可能是可信的，也可能是不可信的。即效度不高，信度可能高，也可能不高。④有效的测量一定是可信的测量。即效度高，信度一定也高。

  • 第3题：

    由右图测量的结果，可知测量的信度和效度是（）

    • A、信度高，但效度不高
    • B、信度高，效度也高
    • C、信度不高，效度高
    • D、信度、效度都不高

    正确答案:A

  • 第4题：

    信度和效度的关系是（）。

    • A、信度高必然效度高
    • B、效度高必然信度高
    • C、信度低必然效度低
    • D、效度低必然信度低

    正确答案:B,C

  • 第5题：

    下列有关研究工具信度和效度的描述正确的是（）

    • A、工具的信度高，效度一定高
    • B、工具的信度低，效度一定低
    • C、工具的信度与效度都必须用数值表示
    • D、工具势必存在它的信度和效度
    • E、工具信度和效度是程度上“高”或“低”的问题

    正确答案:B,D,E

  • 第6题：

    关于测评信度与效度之间的关系，下列说法正确的是（）

    • A、信度不高，效度高
    • B、信度高的测评，其效度未必高
    • C、信度高，效度一定不高
    • D、信度与效度没关系

    正确答案:B

  • 第7题：

    多选题
    综合考核一个测评工具和方法的信度和效度指标可以得出的结论正确的是（）
    A

    信度低，效度不可能高

    B

    信度高，效度不可能高

    C

    效度低，信度很可能高

    D

    效度高，信度也必然高

    E

    信度高，效度未必高


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    关于问卷的信度和效度关系，错误的说法是（）
    A

    信度高，效度可能不高

    B

    效度高，信度可能不高

    C

    信度高，效度可能高

    D

    效度不高，信度可能高

    E

    信度不高，效度一定不高


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    下列有关研究工具信度和效度的描述正确的是（）
    A

    工具的信度高，效度一定高

    B

    工具的信度低，效度一定低

    C

    工具的信度与效度都必须用数值表示

    D

    工具势必存在它的信度和效度

    E

    工具信度和效度是程度上“高”或“低”的问题


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    心理测评的优点： （1）信度和效度高； （2）标准化程度高； （3）（）

    正确答案： 心理测评的客观性强
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    信度和效度的关系不正确的是（　　）。
    A

    信度高，效度就高

    B

    效度高，信度就高

    C

    信度低，效度不可能高

    D

    效度低，但可能信度高

    E

    信度高并不能保证效度一定高


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    信度和效度的关系是（）。
    A

    信度高必然效度高

    B

    效度高必然信度高

    C

    信度低必然效度低

    D

    效度低必然信度低


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    信度和效度的关系

    A.信度高，效度就高
    B.效度高，信度就高
    C.高信度是高效度的基础
    D.效度低，但可能信度高

    答案：D
    解析：

  • 第14题：

    关于问卷的信度和效度关系，错误的说法是（）

    • A、信度高，效度可能不高
    • B、效度高，信度可能不高
    • C、信度高，效度可能高
    • D、效度不高，信度可能高
    • E、信度不高，效度一定不高

    正确答案:B

  • 第15题：

    综合考核一个测评工具和方法的信度和效度指标可以得出的结论正确的是（）

    • A、信度低，效度不可能高
    • B、信度高，效度不可能高
    • C、效度低，信度很可能高
    • D、效度高，信度也必然高
    • E、信度高，效度未必高

    正确答案:A,C,D,E

  • 第16题：

    信度和效度的关系表现为（）

    • A、信度高，效度就高
    • B、效度高，信度不高
    • C、信度低，但可能效度高
    • D、效度低，但可信度高
    • E、信度高并不能保证效度一定高

    正确答案:E

  • 第17题：

    效度是测评的（），测评的效度高，信度也（）；信度高的测评，其效度未必高。


    正确答案:中心问题；高

  • 第18题：

    下列关于信度和效度关系的描述，正确的是（）

    • A、信度高则效度高
    • B、信度高则效度低
    • C、效度高则信度高
    • D、效度高则信度低

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    关于测评信度与效度之间的关系，下列说法正确的是（）
    A

    信度不高，效度高

    B

    信度高的测评，其效度未必高

    C

    信度高，效度一定不高

    D

    信度与效度没关系


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    效度是测评的（），测评的效度高，信度也（）；信度高的测评，其效度未必高。

    正确答案： 中心问题,高
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    信度和效度的关系表现为（）
    A

    信度高，效度就高

    B

    效度高，信度就高

    C

    信度低，但可能效度高

    D

    效度低，但可信度高

    E

    信度高并不能保证效度一定高


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    信度和效度的关系表现为（）
    A

    信度高，效度就高

    B

    效度高，信度不高

    C

    信度低，但可能效度高

    D

    效度低，但可信度高

    E

    信度高并不能保证效度一定高


    正确答案： E
    解析： 信度和效度之间，一般有下述4种关系：①不可信的测量一定是无效的。即信度不高，效度也不会高。②可信的测量既可能有效，也可能无效。即信度高不一定效度也高。③无效的测量既可能是可信的，也可能是不可信的。即效度不高，信度可能高，也可能不高。④有效的测量一定是可信的测量。即效度高，信度一定也高。

  • 第23题：

    单选题
    下列关于信度和效度关系的描述，正确的是（）
    A

    信度高则效度高

    B

    信度高则效度低

    C

    效度高则信度高

    D

    效度高则信度低


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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