分支式程序教学是由()提出来的。
第1题:
A.巴甫洛夫
B.斯金纳
C.华生
D.桑代克
第2题:
第3题:
操作性条件反射是由谁提出来的?()
第4题:
分支式程序教学又被叫做()的程序学习
第5题:
程序教学的代表人物是?()
第6题:
经典条件反射是由()最早提出来的。
第7题:
苛勒
斯金纳
华生
桑代克
第8题:
华生
桑代克
斯金纳
巴浦洛夫
第9题:
巴甫洛夫和华生
华生和斯金纳
华生和桑代克
巴甫洛夫和桑代克
第10题:
华生
桑代克
斯金纳
巴甫洛夫
第11题:
克劳德型
斯金纳型
直线式
多向式
第12题:
斯金纳
华生
桑代克
巴甫洛夫
第13题:
是行为主义心理学的先驱人物。
A.巴甫洛夫和华生
B.华生和斯金纳
C.华生和桑代克
D.巴甫洛夫和桑代克
第14题:
“刺激——反应——强化”的学习模式是由()提出的。
A斯金纳
B华生
C布鲁纳
D桑代克
第15题:
“试误”理论是由()提出来的。
第16题:
程序教学模式的代表人物是()
第17题:
谁提出了程序教学法()
第18题:
尝试错误的实验是由()在1911年做的.
第19题:
斯金纳
桑代克
巴甫洛夫
华生
第20题:
桑代克研究的是应答性行为(自主性行为),斯金纳研究的是自发性行为(随意性行为)
桑代克还用内驱力来解释学习,而斯金纳用出现概率来解释行为
华生采用S-R研究行为(S型),斯金纳采用R-S研究行为(R型)
华生接受桑代克的效果律,斯金纳则扩展了经典条件反射
桑代克研究的是猫,华生研究的是老鼠,斯金纳研究的是鸽子,导致三者不同
第21题:
巴甫洛夫和桑代克
巴甫洛夫和华生
华生和斯金纳
华生和桑代克
巴甫洛夫和斯金纳
第22题:
斯金纳
克劳德
桑代克
华生
第23题:
巴甫洛夫和华生
华生和桑代克
华生和斯金纳
巴甫洛夫和桑代克
巴甫洛夫和斯金纳