德国魏玛时期的法律发展主要集中于社会化立法和（）A、民法B、宪法C、劳动法D、经济法

题目

德国魏玛时期的法律发展主要集中于社会化立法和（）

  • A、民法
  • B、宪法
  • C、劳动法
  • D、经济法
相似考题

1.下列关于德国法律制度形成与发展的哪一表述是错误的？A．1532年颁布的《加洛林纳法典》是一部刑法和刑事诉讼法方面的法律，对德国封建法的发展具有重要影响B．"潘德克顿学派"的思想构成《德国民法典》的理论基础C．希特勒当政期间的德国法坚持维护资产阶级议会制和联邦制D．魏玛共和国时期的法律强调"社会本位"

2.在世界法律发展史中曾有两部法律被称为“经济宪法“,它们是德国的《魏玛宪法》和日本的《禁止垄断法》。()此题为判断题(对，错)。

3.在世界法律发展史上，有两部法律被称为“经济宪法”，它们是（）A.德国的《魏玛宪法》B.日本的《禁止垄断法》C.美国的《谢尔曼法》D.德国的《煤炭经济法》

4.德国公务员制度形成与发展的时期包括()。A.普鲁士帝国时期B.魏玛共和国和纳粹专制时期C.第二次世界大战后至今D.公务员制度的发展时期

更多“德国魏玛时期的法律发展主要集中于社会化立法和（）”相关问题

  • 第1题：

    德国包豪斯经历了哪几个时期（）

    A.迪索时期
    B.魏玛时期
    C.米斯时期
    D.柏林时期

    答案：A,B,D
    解析：

  • 第2题：

    试论德国《魏玛宪法》的主要内容。


    正确答案: 魏玛宪法即1919年《德意志共和国宪法》，是德国第一部资产阶级共和国宪法，也是资本主义进入垄断时期的第一部现代宪法，主要内容是：
    1.肯定了国家的管理形式是共和国，议会有参政会和国会组成
    2.总统有广泛的权利，如“独裁权和强制执行权”
    3.列举了较多的公民权利并标榜社会主义原则
    4.转账规定“经济生活”，又称“经济宪法”。

  • 第3题：

    包豪斯经创建，经历了三次搬迁，由此形成了三个不同的发展阶段，即（）。

    • A、魏玛时期、德索时期、柏林时期
    • B、魏玛时期、柏林时期、德索时期
    • C、德索时期、魏玛时期、柏林时期
    • D、德索时期、柏林时期、魏玛时期

    正确答案:A

  • 第4题：

    犹太人首次与日耳曼人获得同样的法律地位是在：（）。

    • A、德意志帝国时期
    • B、纳粹德国时期
    • C、魏玛共和国时期
    • D、俾斯麦统治时期

    正确答案:C

  • 第5题：

    简评德国魏玛共和国时期（1919—1933）各级教育发展状况。


    正确答案: 初等教育：废除了双轨学制，实施了4年制的初等教育。之后，又实施了8年制的初等教育。
    中等教育：
    一是取消了中学的预备阶段，使中学能够建立在统一的基础学校之上；
    二是新建立了两种学校：德意志中学和上层建筑学校。
    高等教育：
    一是坚持大学自治、教学和科研相结合的原则；
    二是提出高等教育面向大众的思想。师范教育：提出小学教师由高等师范学院培养。
    评价：该时期德国教育较快发展，国民教育体系初步形成，初等教育与中等教育有了一定的衔接，一些新型的高等技术教育院校成为德国发展科技的阵地。但也出现了民族主义和国家主义的倾向，为德国法西斯主义教育的产生埋下了祸根。

  • 第6题：

    前身是魏玛共和国时期的中央党的是哪个德国政党？


    正确答案: 基督教民主联盟

  • 第7题：

    单选题
    下列关于德国法律制度形成与发展的哪一表述是错误的？（　　）[2006年真题]
    A

    1532年颁布的《加洛林纳法典》是一部刑法和刑事诉讼法方面的法律，对德国封建法的发展具有重要影响

    B

    “潘德克顿学派”的思想构成《德国民法典》的理论基础

    C

    希特勒当政期间的德国法坚持维护资产阶级议会制和联邦制

    D

    魏玛共和国时期的法律强调“社会本位”


    正确答案： A
    解析：
    C项，1933年，纳粹党头目希特勒出任总理，开始了法西斯独裁统治。希特勒颁布了一系列法律、法令，将国家政治生活全面纳入战时轨道。在宪政方面，颁布了《消除人民和国家痛苦法》、《保护德意志人民紧急条例》、《禁止组织新党法》、《德国改造法》等一系列法西斯法令，废除了资产阶级议会民主制和联邦制，维护希特勒个人独裁和纳粹一党专政。
    A项，在整个德国封建时代，法律的分散性和法律渊源的多元化是德国法最基本的特点。习惯法、地方法、教会法、罗马法以及帝国法令长期并存。1532年，德国以帝国名义颁布了一部刑法典——《加洛林纳法典》，该法典共179条，主要包括刑法和刑事诉讼法方面的内容，被多数邦国长期援用，在德国封建法的发展中具有重要影响。
    B项，“潘德克顿学派”的集大成者是著名学者温德莎德，其代表作是《潘德克顿教科书》。“潘德克顿学派”是由罗马法发展而成的体大思精的德国民法学。《德国民法典》第一草案是潘德克顿法学的产物。《德国民法典》的编制、结构、概念、语言，完全是潘德克顿法学的结晶。即“潘德克顿学派”的思想构成《德国民法典》的理论基础。
    D项，1919年，战败的德国进入魏玛共和国时期。由于政体的变化和社会化思潮的影响，德国加快了民主政治的进程，在沿用原有法律的同时，颁布了大量的“社会化”法律，使德国成为经济立法和劳工立法的先导。《魏玛宪法》是现代资产阶级的第一部宪法，对后来的宪法有较大的影响。根据《魏玛宪法》的规定，联邦有权依法律将私人企业收归公有；所有权负有义务。该法还规定了“劳工会议制度”和“经济会议制度”，被称为“经济宪法”。据此，魏玛共和国时期的法律强调“社会本位”。

  • 第8题：

    判断题
    魏玛共和国时期，德国高等教育改革遵循大学自治、教学和科研相结合的原则。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    前身是魏玛共和国时期的中央党的是哪个德国政党？

    正确答案： 基督教民主联盟
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    德国包豪斯经历了哪几个时期（）
    A

    迪索时期

    B

    魏玛时期

    C

    米斯时期

    D

    柏林时期


    正确答案： D,C
    解析： 包豪斯的三个发展阶段：
    第一阶段(1919--1925年)魏玛时期 格罗皮乌斯（Walter Gropius,1883-1969)任校长，提出“艺术与技术的新统一”的崇高理想，肩负起训练二十世纪设计家和建筑师的神圣使命。他广招贤能，聘任艺术家与手工匠师授课，形成艺术教育与手工制作相结合的新型教育制度。
    第二阶段(1925-1932年)迪索时期 包豪斯在德国迪索重建，并进行课程改革，实行了设计与制作教学一体化的教学方法，取得了优异成果。这个时期是其高峰时期。1928年格罗皮乌斯辞去包豪斯校长职务，由建筑系主任汉内斯·迈耶(HannesMeyer，1889-1954)继任。这位共产党员建筑师将包豪斯的艺术激进扩大到政治激进，从而使包豪斯面临着越来越大的政治压力。最后迈耶本人也不得不于1930年辞职离任，由米斯·凡·德洛(Mies Van de Rohe,1886-1969)继任。接任的米斯面对来自纳粹势力的压力，竭尽全力维持着学校的运转，终于在1932年10月纳粹党占据迪索后，被迫关闭包豪斯。
    第三阶段(1932-1933年)柏林时期 米斯·凡·德洛将学校迁至柏林的一座废弃的办公楼中试图重整旗鼓，由于包豪斯精神为德国纳粹所不容，面对刚刚于1933年正式上台的纳粹政府，米斯终于回天无力，于该年8月宣布包豪斯永久关闭。1933年11月包豪斯被封闭，不得不结束其14年的发展历程。柏林时期仅有6个月的时间。

  • 第11题：

    问答题
    试论德国《魏玛宪法》的主要内容。

    正确答案： 魏玛宪法即1919年《德意志共和国宪法》，是德国第一部资产阶级共和国宪法，也是资本主义进入垄断时期的第一部现代宪法，主要内容是：
    1.肯定了国家的管理形式是共和国，议会有参政会和国会组成
    2.总统有广泛的权利，如“独裁权和强制执行权”
    3.列举了较多的公民权利并标榜社会主义原则
    4.转账规定“经济生活”，又称“经济宪法”。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    简评德国魏玛共和国时期（1919—1933）各级教育发展状况。

    正确答案： 初等教育：废除了双轨学制，实施了4年制的初等教育。之后，又实施了8年制的初等教育。
    中等教育：
    一是取消了中学的预备阶段，使中学能够建立在统一的基础学校之上；
    二是新建立了两种学校：德意志中学和上层建筑学校。
    高等教育：
    一是坚持大学自治、教学和科研相结合的原则；
    二是提出高等教育面向大众的思想。师范教育：提出小学教师由高等师范学院培养。
    评价：该时期德国教育较快发展，国民教育体系初步形成，初等教育与中等教育有了一定的衔接，一些新型的高等技术教育院校成为德国发展科技的阵地。但也出现了民族主义和国家主义的倾向，为德国法西斯主义教育的产生埋下了祸根。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    德国《民法典》制定的时期是（）。

    • A、拿破仑帝国时期
    • B、德意志第三帝国时期
    • C、俾斯麦统治时期
    • D、魏玛共和国时期

    正确答案:C

  • 第14题：

    德国魏玛共和国时期，其法律的突出发展主要集中于（）

    • A、宪法
    • B、民法
    • C、刑法
    • D、社会化立法
    • E、诉讼法

    正确答案:A,D

  • 第15题：

    德国包豪斯经历了哪几个时期（）。

    • A、迪索时期
    • B、魏玛时期
    • C、米斯时期
    • D、柏林时期

    正确答案:A,B,D

  • 第16题：

    在世界法律发展史上，有两部法律被称为“经济宪法”，它们是（）

    • A、德国的《魏玛宪法》
    • B、日本的《禁止垄断法》
    • C、美国的《谢尔曼法》
    • D、德国的《煤炭经济法》

    正确答案:A,B

  • 第17题：

    德国历史上极端民主时期是（）。

    • A、俾斯麦统治时期
    • B、纳粹时期
    • C、魏玛共和国统治时期
    • D、奥地利统治时期

    正确答案:B

  • 第18题：

    魏玛共和国时期，德国高等教育改革遵循大学自治、教学和科研相结合的原则。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    单选题
    德国历史上极端民主时期是（）。
    A

    俾斯麦统治时期

    B

    纳粹时期

    C

    魏玛共和国统治时期

    D

    奥地利统治时期


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    简述魏玛共和国时期德国法律制度的发展。

    正确答案：
    解析：

  • 第21题：

    多选题
    德国魏玛共和国时期，其法律的突出发展主要集中于（）
    A

    宪法

    B

    民法

    C

    刑法

    D

    社会化立法

    E

    诉讼法


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    德国魏玛时期的法律发展主要集中于社会化立法和（）
    A

    民法

    B

    宪法

    C

    劳动法

    D

    经济法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    犹太人首次与日耳曼人获得同样的法律地位是在：（）。
    A

    德意志帝国时期

    B

    纳粹德国时期

    C

    魏玛共和国时期

    D

    俾斯麦统治时期


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

相关内容