《登西台恸哭记》一文，是作者谢翱为祭奠（）而作的。A、谢钥B、文天祥C、颜真卿D、阮籍
题目
《登西台恸哭记》一文，是作者谢翱为祭奠（）而作的。
- A、谢钥
- B、文天祥
- C、颜真卿
- D、阮籍
相似考题
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第1题：
《登西台恸哭记》（）字是全篇之眼。
- A、记
- B、恸
- C、哭
- D、悲
正确答案:C -
第2题：
下列对《登西台恸哭记》描述正确的是（）
- A、全文的线索是哭
- B、为悼念文天祥壮烈殉国而写
- C、隐约其词
- D、意在言外
正确答案:A,B,C,D -
第3题：
《登西台恸哭记》中，为什么说“哭”字是贯穿全文的脉络？
正确答案: 哭字是全篇之眼。抗元民族英雄文天祥英勇就义后，广大爱国志士同声悲悼；谢翱是文天祥的部下和战友，一向极为景仰其人格气节，这是“哭”的感情基础。作者在几点过程中时时回忆起与文天祥的交往和情谊，为文天祥恸哭，实是为三百年宋朝一旦覆亡而恸哭，抒发了强烈的爱国爱民族感情，这是“哭”的情感内涵。作者始哭于姑苏，再哭于越台，三哭于西台，“哭”字又是贯穿全文的脉络。 -
第4题：
《咏怀诗》82首、《咏史诗》8首、《拟行路难》18首的作者分别是（）。
- A、庾信、左思和谢朓
- B、嵇康、陶渊明和鲍照
- C、阮籍、陶渊明和谢朓
- D、阮籍、左思和鲍照
正确答案:D -
第5题：
下列作者中，独立完成《新五代史》的是（）。
- A、谢翱
- B、梅尧臣
- C、欧阳修
- D、苏辙
正确答案:C -
第6题：
问答题《登西台恸哭记》中，为什么说“哭”字是贯穿全文的脉络？正确答案： 哭字是全篇之眼。抗元民族英雄文天祥英勇就义后，广大爱国志士同声悲悼；谢翱是文天祥的部下和战友，一向极为景仰其人格气节，这是“哭”的感情基础。作者在几点过程中时时回忆起与文天祥的交往和情谊，为文天祥恸哭，实是为三百年宋朝一旦覆亡而恸哭，抒发了强烈的爱国爱民族感情，这是“哭”的情感内涵。作者始哭于姑苏，再哭于越台，三哭于西台，“哭”字又是贯穿全文的脉络。解析： 暂无解析 -
第7题：
多选题下列各篇中，属于山水游记的有（）。A《待漏院记》
B《峨眉山行纪》
C《登西台恸哭记》
D《浣花溪记》
E《病梅馆记》
正确答案： E,A解析： 暂无解析 -
第8题：
单选题《登西台恸哭记》一文，是作者谢翱为祭奠（）而作的。A谢钥
B文天祥
C颜真卿
D阮籍
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题请举例简析《登西台恸哭记》中的细节刻画和景物描写的艺术表现功能。正确答案： “以竹如意击石”，“竹石俱碎”的细节描绘，直接呈现了祭奠人心中难抑的悲愤；风惨、云黯、雪凛的苍凉阴惨景色，也间接烘托了祭奠时的悲剧气氛。解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题《咏怀诗》82首、《咏史诗》8首、《拟行路难》18首的作者分别是（）。A庾信、左思和谢朓
B嵇康、陶渊明和鲍照
C阮籍、陶渊明和谢朓
D阮籍、左思和鲍照
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第11题：
填空题（）有《晞发集》传世。他的纪念文天祥的《登西台恸哭记》与（），悲哀沉痛，泣血吞声之作。正确答案： 谢翱,《西台哭所思》解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题下列对《登西台恸哭记》描述正确的是（）A全文的线索是哭
B为悼念文天祥壮烈殉国而写
C隐约其词
D意在言外
正确答案： C,D解析： 暂无解析 -
第13题：
（）有《晞发集》传世。他的纪念文天祥的《登西台恸哭记》与（），悲哀沉痛，泣血吞声之作。
正确答案:谢翱；《西台哭所思》 -
第14题：
请举例简析《登西台恸哭记》中的细节刻画和景物描写的艺术表现功能。
正确答案:“以竹如意击石”，“竹石俱碎”的细节描绘，直接呈现了祭奠人心中难抑的悲愤；风惨、云黯、雪凛的苍凉阴惨景色，也间接烘托了祭奠时的悲剧气氛。 -
第15题：
分析《登西台恸哭记》细节描写和景物描写在表达主题、抒发情感、烘托气氛等方面的艺术表现能力。
正确答案: 作者既以景物描写来烘托祭奠的凝重、肃穆的气氛。如“有云从西南来，弇浥浡郁，气薄林木”，“薄暮，雪作风凛”，突出了风紧、云暗、雪狂，凄凉阴惨给哭祭者心灵形成的重重心里感应。又以细节描写类直接宣泄作者心中痛惜悲愤之情。文章更以元人逻舟频繁出没威胁，作者与友人归途中“风帆怒驶”，久久难以渡江等危及祭奠与生命的种种因素为衬托，突出作者一种独特的感受。文中哭祭忠烈英魂的时间、地点、场景、心理诸多主客观因素共同构建天怨人怒，天人同悲感人至深的艺术效果。 -
第16题：
下列各篇中，属于山水游记的有（）。
- A、《待漏院记》
- B、《峨眉山行纪》
- C、《登西台恸哭记》
- D、《浣花溪记》
- E、《病梅馆记》
正确答案:B,D -
第17题：
富春江沿岸有（）等古迹。
- A、鹳山
- B、桐君山
- C、严子陵钓台
- D、谢翱墓
正确答案:A,B,C,D -
第18题：
填空题宋末遗民诗人以谢翱、（）、（）、（）为代表。正确答案： 谢枋得、林景熙、郑思肖解析： 暂无解析 -
第19题：
单选题《登西台恸哭记》中记了三次恸哭，而前两次都是简写，最后一次详写。前两次恸哭简写的作用是（）A衬托
B铺垫
C对比
D反衬
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题《登西台恸哭记》（）字是全篇之眼。A记
B恸
C哭
D悲
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题时值文公逝世八周年，谢翱同友人登西台凭吊文天祥，并且吟作哪首歌为文天祥招魂（）A《楚歌》
B《离骚》
C《九歌》
D《招魂曲》
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题《五代史伶官传序》、《登西台恸哭记》、《徐文长传》同为写人记史，但作者都是以怎样的姿态阐述自己的思想理念？请结合课文具体内容进行分析。正确答案： 1.《五代史伶官传序》：一开头，就是一个“呜呼”，使人深切地感受到作者为五代兴亡感慨万端之意。而后叙庄宗受命于危难之际，发愤图强一段，气势凌厉，锐不可挡，再叙庄宗陷于伶人之手，回顾仓惶一段，极尽悲凉。章法上回环曲折，极尽摇曳跌宕之美，盛衰对比之中，作者的感情极充沛、饱满、沉厚，反复咏叹，情理一片，语言又平易晓畅，声韵谐和悦耳，最后拈出的主题：“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”，直入人心，立于牢不可破之地。他的散文的这种美学风格，被人誉为“六一风神”。
2.《登西台恸哭记》：这篇文章为悼念文天祥壮烈殉国而写，血泪和墨。“哭”字是全篇之眼。抗元民族英雄文天祥英勇就义后，广大爱国志大同声悲掉；谢翱是文天祥的部下和战友，一向极为景仰其人格气节，这是“哭”的情感基础。作者在祭奠过程中时时回忆起与文天祥的交往和情谊，为文天祥恸哭，实是为三百年王朝一旦覆亡而恸哭，抒发了强烈的爱国民族感情，这是“哭”的情感内涵。作者始哭于姑苏，再哭于越台，三哭于西台，“哭”字又是贯串全文的脉络。
写西台恸哭，细致真切地记述祭奠文天祥的经过，是文章的主体。作者下笔郑重，对“哭”的时间、地点、场景、心理活动一一交代，表现出祭奠者感情的凝重深挚和祭奠气氛的庄严肃穆。尤其是“以竹如意击石”、“竹石俱碎”的细节描绘，直接呈现了祭奠人心中难抑的悲愤；风惨、云黯、雪凛的苍凉阴惨景色，也间接烘托了祭奠时的悲剧气氛。加之作者将西台恸哭与阮籍之哭和为亡父而哭相联系，又使“哭”的内涵有所扩展，更见深沉。
在行文方面，为躲避文祸，本文写得隐约其词，颇有言外之意。作者以唐朝忠臣颜真卿代称文天祥，隐去同祭者姓名而称甲、乙、丙，以著《季汉月表》暗示不忘南宋亡国，不书元朝年号而唯记甲子，都是别有深意的“春秋笔法”。这些又与全文恸哭祭奠的情调气氛相互配合，欲哭还休，呜咽满纸，使文章呈现出沉郁悲枪的艺术风格。
3.《徐文长传》：徐渭的生平事迹颇有传奇色彩。他吞吐河山、指论天下的气概和胆识，多方涉猎、无施不可的艺术创作才能，及清高傲岸、狂放不羁的个性，皆独立一时，卓尔不群；而他潦倒终生、乃至忧愤成疾、癫狂到用斧锥自戕以求速死的悲惨命运，在当时也可谓绝无仅有。本文作者以简明的笔调对徐渭其人其事作了生动的描述，表露出他对徐渭才气的由衷钦佩，对徐渭遭际的深切同情，对徐渭率情任性、恣意表现的浪漫精神的赞颂，体出了作者一贯倡导的“独抒性灵、不拘格套”的文学主张。
本文最大的特点是“文中有我”，始终满溢着作者的强烈感情。无论是对传主的揄扬、评论、还是正面描述文长其人其事，都明显地传达了作者与传主之间思想感情的交融与共鸣，既可见惺惺相惜之情，亦可见自写胸襟之意。
这篇人物传记在写法上既吸取了《史记》等书“以事传人”的长处，又具有自己的特点。作者叙述事件，不像史书那样有头有尾、具体完整，而是以简省的三言两语粗陈梗概，意到即止；而且于所记各事，均围绕文长“才能奇异”、“性情奇怪”、“遭遇奇特”来写，因此，尽管所记事例纷杂，文笔疏荡、但文章却显得骨力劲健，神气凝聚。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题分析《登西台恸哭记》细节描写和景物描写在表达主题、抒发情感、烘托气氛等方面的艺术表现能力。正确答案： 作者既以景物描写来烘托祭奠的凝重、肃穆的气氛。如“有云从西南来，弇浥浡郁，气薄林木”，“薄暮，雪作风凛”，突出了风紧、云暗、雪狂，凄凉阴惨给哭祭者心灵形成的重重心里感应。又以细节描写类直接宣泄作者心中痛惜悲愤之情。文章更以元人逻舟频繁出没威胁，作者与友人归途中“风帆怒驶”，久久难以渡江等危及祭奠与生命的种种因素为衬托，突出作者一种独特的感受。文中哭祭忠烈英魂的时间、地点、场景、心理诸多主客观因素共同构建天怨人怒，天人同悲感人至深的艺术效果。解析： 暂无解析