在对数据流图进行分解时需要注意哪些问题？

第1题：

分解数据流图时注意的原则有哪些？

正确答案:符号用的少，通俗易懂。对数据流图的分解、布局做适当调整，画出正式图，使之更清晰，可读性好。

第2题：

绘制数据流程图应按什么步骤进行？绘制过程中要注意哪些问题？

正确答案: 绘制数据流程图时应根据数据流程的分析方法即DFDA方法的思想，按照自顶向下逐层求精的方法进行。也就是将整个系统当作一个处理功能，画出它和周围实体的数据联系过程，即一个粗略的数据流程图（顶层数据流程图），然后逐层向下分析，直到把系统分解为详细的低层次的数据流程图。数据流程图的绘制遵照业务处理的全过程。
绘制数据流程图的注意事项：
①数据流程图的绘制一般由左至右进行。从左侧开始标出外部实体，然后画出由外部实体产生的数据流，再画出处理逻辑、数据流、数据存储等元素及其相互关系，最后在流程图的右侧画出接受信息的系统的外部实体。
②父图与子图的平衡。父图与子图的平衡要求是数据流守恒原则的体现，即对每一个数据处理功能来说，要保证分解前后的输入数据流和输出数据流的数目保持不变。
③数据流至少有一端连接处理框。数据流不能直接从外部实体直接传送到数据存储，也不能从数据存储直接传送到外部实体。
④数据存储输入输出协调。数据存储必定有输入数据流和输出数据流，缺少任何一个则意味着遗漏某些加工。
⑤数据处理流入流出协调。只有输入没有输出则数据处理无需存在，只有输出没有输入的数据处理不可能满足。
⑥合理命名、准确编号。对数据流程图的基本元素进行编号有利于编写数据字典及方便系统设计人员和用户的阅读与理解。

第3题：

在对氧气瓶进行水压试验时应注意哪些安全问题？

正确答案: 对氧气瓶进行水压试验时应注意以下几点：
1）在卸下瓶阀前，必须排除气瓶中的剩余压力，以免卸瓶阀时伤人；
2）氧气瓶在试压现场直立时要放稳，以免歪倒而伤人；
3）在检查氧气瓶内表面时，要用12V以下的低压灯照明；
4）水压试验现场应宽敞；操作者的手套、工作服严禁有油脂，以免带入氧气瓶内；
5）水压试验前要仔细检查试压泵、试压管路是否畅通；排尽泵及管路内的空气；当确认没有异常时方可进行水压试验；
6）在进行水压试验时，氧气瓶与操作者之间应设置可靠的防护设施。氧气瓶周围1m以内不得站人；
7）试压用瓶嘴接头应上紧，以免在进行水压试验时压力升高时冲出伤人；
8）在进行水压试验中，要按操作规程操作试压泵；不能敲击氧气瓶、试压泵；不能松动或上紧试压泵及试压管路接头的螺丝；不能拧紧试压用瓶嘴接头；
9）在进行水压试验中要注意观察压力表的指示，不得超过试验压力；注意观察氧气瓶、试压管路、试压泵的情况。同一气瓶不准重复进行超压试验；
10）试验结束后上瓶阀时要涂上黑铅粉。但只能用水玻璃调和，不能用铅油调和。所用工具也要禁油；
11）试验完后按指定地点存放气瓶。堆放气瓶时必须确认氧气瓶放稳后才能离开。

第4题：

在进行即期外汇交易时，需要注意哪些问题？

正确答案: （1）外汇银行对外报价时，一般同时报出买入价和卖出价。
（2）外汇银行经营外汇业务的根本原则是贱买贵卖，从中牟利。
（3）为避免外汇交易的风险，外汇银行需不断进行轧平头寸交易。

第5题：

在画系统的分层数据流图时，需要注意哪些问题？

正确答案: （1）加工的编号方法。根据加工的编号，应该能知道该加工属于哪一层，该加工的父图以及是从父图中的哪个加工分解得来的。
（2）分解程度。应该使分解力求自然，使分解后各界面清晰，意义明确
（3）父图与子图的平衡。子图中的输入输出应该和父图中相对应的加工的输入输出相一致，以保持数据流的平衡，保证加工过程的连续性和一致性。
（4）文件的局部性。在只有文件成为两个或多个加工的接口时，才出现在该层及下层数据流图上。

第6题：

应用因果图时注意的问题有哪些？

正确答案:①建立因果图必须通过有效的方法，把每个人的意见都记录下来
②确定需要分析的质量问题不能笼统，要具体，一张因果图分析一个主要质量问题
③因果图的层次要分明④要因一定是在末端因素上，而不是在中间层次上
⑤因果图本身只能用于分析原因或假设，而是否为真正原因特别是原因，需要进行验证来确定
⑥将因果图与排列图，对策表结合起来应用

第7题：

新系统流程图设计时需要注意哪些问题？

正确答案: 需要注意的问题是：
（1）从数据流程图到系统流程图的转换不是单纯的符号变换。由于信息系统流程图描述的是计算机信息处理过程，而数据流程图表述的是全局数据处理过程，其中包含了手工信息处理部分，因此绘制信息系统流程图的前提是已经确定了系统边界、人机接口和数据处理方式。
（2）在信息系统流程图的设计中，需要根据业务处理的需要，考虑在信息技术支持下，哪些数据处理功能可以合并或进一步分解，进一步确定各个数据处理功能。
（3）系统流程图的设计基本上是根据原系统流程，按实际业务处理的过程进行设计，并不鼓励分析员使用系统设计的自上而下或模块化的方法。因此，用流程图方法设计的系统，不仅难以采用工程化开发方法，而且难于理解和维护，因此现在的信息系统开发中已经较少使用。由于它是最早出现的逻辑设计方法，可以帮助我们明确新系统信息处理的过程，进行流程图设计仍然有其重要意义。

第8题：

问答题

在对货物进行盘点时应注意哪些问题？

正确答案：在盘点时应注意：货物保管员必须在场，协助盘点人员做好盘点工作；按盘点计划有步骤的进行，防止出现重复盘点或漏盘；盘点过程一般采用点数、过称、量尺、技术推算等方法来确定盘数量。

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第9题：

问答题

画分层数据流图时应注意怎样的问题？

正确答案：（1）合理编号：数据流图是“按自顶向下，逐层分解”的方法画出的，这种分层数据流图的顶层称为O层，称它是第1层的父图，而第1层既是0层的子图，又是第2层的父图，依此类推：为了便于管理，应按规划为数据流图中的加工编号。
（2）注意子图与父图的平衡：子图与父图的数据流必须平衡，这是分层数据流的重要性质。这里的平衡指的是子图的输人、输出数据流必须与父图中对应加工的输入、输出数据流相同。
（3）局部文件：指在父图中不存在，而在子图中出现的一些文件。
（4）分解的程度：对于一个规模较大的系统，到底要分解成多少层呢？不同人可能有不同的方法，一般的原则是：一是分解应自然、概念上要合理、清晰；二是在不影响可读性的前提下，应适当减少分解的层数，通常最多不要超过7个为宜。

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第10题：

问答题

简答在对幼儿进行渗透的语言教育时教师需要特别注意的问题。

正确答案：在对幼儿进行渗透的语言教育时,教师需要特别注意以下以点:
①在与学前儿童交流过程中,始终将自己看作儿童中的一员,真正实现由权威地位向与学前儿童平等交流、共同分享的地位的转化。
这是使教师与儿童之间的交流成为真正的双向互动的根本保证。
②注意自身与儿童之间言语沟通技能的提高。
③促进学前儿童之间的有效言语互动。包括多选择儿童共同感兴趣的话题,提供小组活动或游戏等机会,鼓励儿童之间的相互交流;通过提供合作、分享、互相尊重的榜样供儿童模仿;同时还应提供机会,让儿童体验因争执而不能解决问题的失败感,或者体验因采取商量、对话等简单的策略而交流成功的喜悦感。

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第11题：

填空题

中层数据流程图是对顶层数据流程图的分解，分解的原则是以（）为划分标准。

正确答案：系统的模块（子系统）

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第12题：

单选题

数据流程图的分解主要围绕着（）进行。

A

外部实体

B

处理功能

C

数据存储

D

数据流

正确答案： A

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第13题：

制数据流程图需要注意哪些问题？

正确答案: ①数据处理与业务处理过程相对应。
②数据流程图的确定要和业务人员反复讨论。
③对数据流要进行分析和优化。

第14题：

简述在对幼儿进行渗透的语言教育时教师需要特别注意的问题。

正确答案: 在对幼儿进行渗透的语言教育时，教师需要特别注意以下几点：
（1）在与学前儿童交流的过程中，始终将自己看做儿童中的一员，真正实现由权威地位向与学前儿童平等交流、共同分享的地位的转化。这是使教师与儿童之间的交流成为真正的双向互动的根本保证。
（2）注意自身与儿童之间言语沟通技能的提高。
（3）促进学前儿童之间的有效言语互动。包括多选择儿童共同感兴趣的话题，提供小组活动或游戏等机会，鼓励儿童之间的相互交流；通过提供合作、分享、互相尊重的榜样供儿童模仿；同时还应提供机会，让儿童体验因争执而不能解决问题的失败感，或者体验因采取商量、对话等简单的策略而交流成功的喜悦感。

第15题：

数据流图需要遵循哪些基本原则？

正确答案: 在分层细化时必须保持数据的连续性，也就是说细化前后对应功能的输入/输出数据必须相同。把一个功能进一步分解成子功能，这些子功能必须有独立的功能，否则，就不需要再分解了。

第16题：

中层数据流程图是对顶层数据流程图的分解，分解的原则是以（）为划分标准。

正确答案:系统的模块（子系统）

第17题：

画分层数据流图时应注意怎样的问题？

正确答案: （1）合理编号：数据流图是“按自顶向下，逐层分解”的方法画出的，这种分层数据流图的顶层称为O层，称它是第1层的父图，而第1层既是0层的子图，又是第2层的父图，依此类推：为了便于管理，应按规划为数据流图中的加工编号。
（2）注意子图与父图的平衡：子图与父图的数据流必须平衡，这是分层数据流的重要性质。这里的平衡指的是子图的输人、输出数据流必须与父图中对应加工的输入、输出数据流相同。
（3）局部文件：指在父图中不存在，而在子图中出现的一些文件。
（4）分解的程度：对于一个规模较大的系统，到底要分解成多少层呢？不同人可能有不同的方法，一般的原则是：一是分解应自然、概念上要合理、清晰；二是在不影响可读性的前提下，应适当减少分解的层数，通常最多不要超过7个为宜。

第18题：

进行回归和相关分析时，需要注意的问题有哪些？

正确答案:（1）在进行直线回归分析之前，应绘制散点图。
（2）作回归分析时，要注意两变量间是否存在实际意义。
（3）两变量间存在直线关系时，不一定表明彼此之间就存在因果关系。
（4）建立回归方程后，须对回归系数进行假设检验。
（5）使用回归方程进行估计与预测时，一般只适用于原来的观测范围，即自变量的取值范围，不能随意将范围扩大。
（6）在线性回归分析时，要注意远离群体的极端值对回归效果的影响。

第19题：

在对管理者进行培训时应注意哪些问题？

正确答案:（1）培训工作必须与组织目标相结合；
（2）上级管理者必须支持与参与培训工作；
（3）教员问题；
（4）学习是自愿的；
（5）培训内容必须满足受训者的要求；
（6）培训方法必须有效；
（7）理论与实践必须相结合。