按幼儿园教青活动的学科性质来分,可以将幼儿园教青活动分为大组活动、小组活动和个别活动。
第1题:
按幼儿园教青活动的学科性质来分,可以将幼儿园教青活动分为大组活动、小组活动和个别活动。
A对
B错
第2题:
直接针对教育实践中的问题或疑难确定课题,通过研究改进工作效果,按规律施教,从而提高保教质量,推动幼教改革的活动过程称为()。
第3题:
幼儿园教学活动设计必须明确的三个问题是()。
第4题:
如何按幼儿园教青活动的学科性质对幼儿园教青活动进行分类?
第5题:
如何按幼儿园教育活动的学科性质对幼儿园教育活动进行分类?
第6题:
幼儿园数学教青主要是为幼儿提供有计划的,与数、量、形、时间和空间有关的学习活动。
第7题:
按幼儿园教育活动的学科性质,可以将幼儿园教育活动分成哪几类活动?
第8题:
根据幼儿园教育活动的不同性质,分为学科领域结构的教育活动。
第9题:
第10题:
对
错
第11题:
对
错
第12题:
对
错
第13题:
幼儿园数学教青主要是为幼儿提供有计划的,与数、量、形、时间和空间有关的学习活动。
A对
B错
第14题:
幼儿园教学活动设计必须明确三个问题:()、教什么、()。
第15题:
幼儿园教育活动按教育内容可分为()。
第16题:
请结合幼儿园教青活动实际,论述如何按结构化程度对幼儿园教育活动进行分类。
第17题:
幼儿园教青活动实施的原则有哪些?
第18题:
由在连续体所处的位置可知,"单一科目"教学活动是低结构教青活动。
第19题:
班级是幼儿园的基层组织,是实施幼儿园保教任务、实现教育目标的基本 单位,幼儿教师是保教活动的主体。
第20题:
第21题:
第22题:
第23题: