种类自变量的有：课题方面的自变量、（）、被试变量和暂时的被试变量。

题目

种类自变量的有：课题方面的自变量、（）、被试变量和暂时的被试变量。

相似考题

1.下列不属于自变量种类的是()。A.课题变量B.无形变量C.环境变量D.被试变量

2.操纵自变量就是要使自变量真正有效地作用于被试，以期引起被试的变化。()

3.被试内变量是指对于接受该变量的被试来说,每一个被试仅接受自变量的一个处理水平。()此题为判断题(对，错)。

4.自变量的种类可分为()。A、课题方面的自变量B、环境变量C、被试变量D、暂时的被试变量

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  • 第1题：

    自变量的种类可分为:课题方面的()。

    A.自变量

    B.环境变量

    C.被试变量

    D.暂时的被试变量


    参考答案：ABCD

  • 第2题：

    如果要研究不同字体对男女阅读速度的影响，那么该实验的自变量，说法正确的是( )

    A.两个被试内变量
    B.两个被试间变量
    C.至少一个被试间变量
    D.至少一个被试内变量

    答案：C
    解析：
    第一个自变量是字体，可以是被试内变量也可以作为被试间变量。第二个自变量是性别，有两个水平：男和女。性别是被试特点的自变量，只能作为被试间变量。

  • 第3题：

    心理学实验涉及的自变量种类很多，大致可以分为（　　）

    A.作业变量
    B.主观变量
    C.被试变量
    D.环境变量

    答案：A,C,D
    解析：
    可以将自变量分为作业变量、环境变量和被试变量。①作业变量，作业就是指实验中被试的任务，或者实验中所呈现的、和被试任务有关的某种刺激。②环境变量，当被试进行某种作业时，如果改变了实验环境的任何特性就是环境自变量。③被试变量，可能影响对某种刺激的反应的被试的特性因素称为被试变量。

  • 第4题：

    通常由主试者给予不同的指示语造成的自变量属于（　　）

    A.刺激特点自变量
    B.环境特点自变量
    C.被试特点自变量
    D.暂时造成的被试差别

    答案：D
    解析：

  • 第5题：

    主试把被试随机分成两组，要求一组把单字学三遍，另一组把单字变成故事，两组所用时间相同。在这种情况下，自变量是（　　）

    A.被试特点的自变量
    B.暂时造成的被试差别
    C.刺激特点的自变量
    D.环境特点的自变量

    答案：B
    解析：
    被试特点的自变量是被试比较稳定的性质和差异；刺激特点是指给被试呈现的刺激不同。而本实验中的刺激，单字是相同的，它并不是自变量；环境指实验的环境；本实验的自变量是学习的方式，一个水平学三遍，一个水平是编故事，这是在实验情境下的暂时差异，由主试的指示语造成。

  • 第6题：

    各种可以操纵量和质的变化的刺激，一般称为（）

    A课题变量

    B环境变量

    C被试变量

    D暂时的被试变量


    A
    略

  • 第7题：

    被试内设计是（）须接受自变量的（）的处理。


    正确答案:每个被试；所有水平

  • 第8题：

    下列哪个不属于自变量的一种（）.

    • A、被试变量
    • B、环境变量
    • C、控制变量
    • D、作业变量

    正确答案:C

  • 第9题：

    简要解释变量、自变量、因变量、中介变量、主试、被试、假设、因果关系等概念。


    正确答案:变量是能被测量的，可能在数量、强度的任一方面或两方面都发生变化的一种一般特征。比如：工作满意度、员工生产率、工作压力、能力、个性、群体规范等都是组织行为学中的变量。由研究者操纵变化的变量叫自变量。在组织行为学中，通常研究的自变量包括智力、个性、工作满意度、经验、动机、强化模式、领导风格，报酬分配、甄选方法以及组织设计。因变量是受自变量的影响而发生变化的反应变量。在组织行为学的研究中，常见的因变量有生产率、缺勤、流动、工作满意度及组织承诺。中介变量又称中间变量，或者权变变量，是指一类影响自变量与因变量关系的一种变量。由于这种变量不易被观察到，不易被操纵、不易被测量，因此可以认为它是一种潜在的或假设的变量。例如：如果增加工作领域中直接监督的程度（X），则会提高工人的生产率（Y），但这种影响受到所从事任务的复杂性（Z）的制约。主试是指在研究中负责主持该项研究活动的个体，一般为1名。被试是指在研究中被研究的对象。在组织行为学中往往是人。对于两个或多个变量间的关系所作的试探性解释称为假设。因果关系是指在假设中的原因与结果的关系。根据定义，假设中暗含着一种关系，也就是说，它意味着一种预先假设的原因与结果的关系。

  • 第10题：

    单选题
    关于2×3×4的实验设计，陈述正确的是（）.
    A

    有三个自变量，每个自变量的水平数目分别为2、3、4。

    B

    有两个自变量，每个自变量的水平数目分别为3、4。

    C

    是完全的被试内设计

    D

    是不完全被试内设计


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    适合作为自变量的因素有（）。
    A

    外部刺激

    B

    被试固有特性

    C

    被试暂时特性

    D

    环境变量


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    各种可以操纵量和质的变化的刺激，一般称为（）
    A

    课题变量

    B

    环境变量

    C

    被试变量

    D

    暂时的被试变量


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    年龄、性别等是儿童心理学中重要的自变量，它们属于( )

    A.刺激特点自变量
    B.环境特点自变量
    C.被试特点自变量
    D.暂时造成的被试差别

    答案：C
    解析：
    自变量的分类。 所谓被试特点的自变量是指可能影响对某种刺激反应的被试的特性因素。这其中既包括诸如性别、年龄等被试固有的且无法被操纵的变量，我们称其为准自变量。但同时也包括可以操纵的被试特点自变量，如内驱力强度可以通过控制禁食和禁饮的时间来操纵。刺激特点自变量是指被试的不同反应是由刺激的不同特性引起的，如噪音的高低可能引起不同水平的情绪反应，这里的噪音就是刺激特点自变量。环境特点自变量是指实验室环境的各种特点，如光照、噪音、室温等。暂时造成的被试差别是指主试通过指导语或其他适当方法使被试的机能状态等产生暂时的变化，将这种暂时的变化作为引起被试反应的自变量。

  • 第14题：

    各种可以操纵量和质变化的刺激，一般称为（　　）

    A.课题变量
    B.环境变量
    C.被试变量
    D.暂时的被试变量

    答案：A
    解析：
    本题考查考生对自变量的概念的掌握。实验中可以操纵量和质变化的刺激就是自变量，也是课题变量。课题变量可以包括环境变量、刺激变量、被试变量和暂时的被试变量。

  • 第15题：

    在考察情绪对危机情境救助行为影响的研究中，自变量是

    A.被试特点
    B.作业特点
    C.环境特点
    D.暂时造成被试差异

    答案：D
    解析：
    心理学实验的自变量包括作业特点的自变量、环境特点的自变量、被试特点的自变量以及暂时造成的被试差异等类别。暂时造成的被试差异这种自变量主要包括实验指导语、实验情境造成的暂时的被试差别以及药物、醉酒或催眠造成的暂时的被试差别。

  • 第16题：

    在考察危机情境救助行为的性别差异的研究中，自变量是

    A.被试特点
    B.作业特点
    C.环境特点
    D.暂时造成被试差异

    答案：A
    解析：
    心理学实验的自变量包括作业特点的自变量、环境特点的自变量、被试特点的自变量以及暂时造成的被试差异等类别。被试的性别、年龄、健康状况、智力、受教育水平、人格特征等属于被试特点的自变量，这种自变量是不能随意改变或操纵的。

  • 第17题：

    不能加以操纵只能进行选择的自变量类型是

    A.作业
    B.环境刺激
    C.机体变量
    D.暂时的被试变量

    答案：C
    解析：
    有机体的固有特征可以作为自变量进行研究，如被试的性别、年龄等。机体变量只能选择，不能加以操纵。

  • 第18题：

    适合作为自变量的因素有（）。

    • A、外部刺激
    • B、被试固有特性
    • C、被试暂时特性
    • D、环境变量

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    在记忆实验中时间作为自变量，是属于（）

    • A、刺激特别自变量
    • B、环境特点自变量
    • C、被试特点自变量
    • D、暂时造成的被试差别

    正确答案:B

  • 第20题：

    关于2×3×4的实验设计，陈述正确的是（）

    • A、有三个自变量，每个自变量的水平数目分别为2、3、4。
    • B、有两个自变量，每个自变量的水平数目分别为3、4。
    • C、是完全的被试内设计
    • D、是不完全被试内设计

    正确答案:A

  • 第21题：

    问答题
    简要解释变量、自变量、因变量、中介变量、主试、被试、假设、因果关系等概念。

    正确答案： 变量是能被测量的，可能在数量、强度的任一方面或两方面都发生变化的一种一般特征。比如：工作满意度、员工生产率、工作压力、能力、个性、群体规范等都是组织行为学中的变量。由研究者操纵变化的变量叫自变量。在组织行为学中，通常研究的自变量包括智力、个性、工作满意度、经验、动机、强化模式、领导风格，报酬分配、甄选方法以及组织设计。因变量是受自变量的影响而发生变化的反应变量。在组织行为学的研究中，常见的因变量有生产率、缺勤、流动、工作满意度及组织承诺。中介变量又称中间变量，或者权变变量，是指一类影响自变量与因变量关系的一种变量。由于这种变量不易被观察到，不易被操纵、不易被测量，因此可以认为它是一种潜在的或假设的变量。例如：如果增加工作领域中直接监督的程度（X），则会提高工人的生产率（Y），但这种影响受到所从事任务的复杂性（Z）的制约。主试是指在研究中负责主持该项研究活动的个体，一般为1名。被试是指在研究中被研究的对象。在组织行为学中往往是人。对于两个或多个变量间的关系所作的试探性解释称为假设。因果关系是指在假设中的原因与结果的关系。根据定义，假设中暗含着一种关系，也就是说，它意味着一种预先假设的原因与结果的关系。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    种类自变量的有：课题方面的自变量、（）、被试变量和暂时的被试变量。

    正确答案： 环境变量
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在记忆实验中时间作为自变量，是属于（）
    A

    刺激特别自变量

    B

    环境特点自变量

    C

    被试特点自变量

    D

    暂时造成的被试差别


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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