在学前教育史上，一般把1776年法国牧师奥伯林创设的“（）”看作近代学前教育设施的萌芽。A、新兰纳克幼儿学校B、编织学校C、母育学校D、巴乌利美保育所

题目

在学前教育史上，一般把1776年法国牧师奥伯林创设的“（）”看作近代学前教育设施的萌芽。

  • A、新兰纳克幼儿学校
  • B、编织学校
  • C、母育学校
  • D、巴乌利美保育所
相似考题

1.1770年,法国新教派牧师奥伯林创办学前教育结构(),象征着法国近代学前教育历史的开端。A.农民学校B.编织学校C.工业学校D.社会学校

2.简述法国近代学期教育制度的建立、1881年政令在法国学前教育史上的重要意义。

3.1770年，在法国创设编织学校的是（）。A、帕斯特莱B、欧文C、奥柏林D、福禄培尔

4.1770年，法国新教派牧师奥柏林创立（）

更多“在学前教育史上，一般把1776年法国牧师奥伯林创设的“（）”看作”相关问题

  • 第1题：

    1770年，法国新教派牧师奥柏林创立（）

    • A、幼儿学校
    • B、编织学校
    • C、母育学校
    • D、保育学校

    正确答案:B

  • 第2题：

    简述奥伯林的编织学校。


    正确答案: 这是法国牧师奥伯林于1776年创设的保育所，在学前教育史上，被看作是近代学前教育设施的萌芽。它以3岁以上的幼儿和年幼的学童为对象，专门在农忙季节收容幼儿和学童，一周开放两次。该校有两名教师，一名指导手工技术，另一名指导文化、游戏，还挑选年龄大些的女孩作“助教”。学习都是游戏性或娱乐性的。在该校教育比保育地位更重要。奥伯林把该校作为开发他的教区的社会经济以及增进地区居民福利的重要手段，具有创新意义。

  • 第3题：

    在学前教育史上，一般把法国牧师（）1776年创设的“编织学校”看作近代学前教育设施的萌芽。


    正确答案:奥伯林

  • 第4题：

    作为近代学前教育设施的萌芽的编织学校，是由牧师奥伯林创设的。他是哪国人？（）


    正确答案:法国

  • 第5题：

    奥柏林“（）”是法国近代学前教育开端。


    正确答案:编织学校

  • 第6题：

    编织学校是近代学前教育设施的萌芽，它是由（）牧师奥柏林创设的。

    • A、英国
    • B、美国
    • C、德国
    • D、法国

    正确答案:D

  • 第7题：

    单选题
    在学前教育史上，一般把1776年法国牧师奥伯林创设的“（）”看作近代学前教育设施的萌芽。
    A

    新兰纳克幼儿学校

    B

    编织学校

    C

    母育学校

    D

    巴乌利美保育所


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    填空题
    在学前教育史上，一般把法国牧师（）1776年创设的“编织学校”看作近代学前教育设施的萌芽。

    正确答案： 奥伯林
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    世界上第一所以"幼儿园"命名的学前教育机构是（）幼儿园。
    A

    欧文

    B

    奥伯林

    C

    福禄倍尔

    D

    别茨考伊


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    奥柏林“（）”是法国近代学前教育开端。

    正确答案： 编织学校
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    编织学校是近代学前教育设施的萌芽，它是由（）牧师奥柏林创设的。
    A

    英国

    B

    美国

    C

    德国

    D

    法国


    正确答案： C
    解析： 法国新教派的一名牧师奥柏林于1776年创办了编织学校，被看作是近代学前教育设施的萌芽。

  • 第12题：

    填空题
    作为近代学前教育设施的萌芽的编织学校，是由牧师奥伯林创设的。他是哪国人？（）

    正确答案： 法国
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    1770年，法国新教派牧师奥柏林创立的学校是（）

    • A、编织学校
    • B、母育学校
    • C、家庭学校
    • D、保育学校

    正确答案:A

  • 第14题：

    世界上第一所以“幼儿园”命名的学前教育机构是（）幼儿园。

    • A、欧文
    • B、奥伯林
    • C、福禄倍尔
    • D、别茨考伊

    正确答案:C

  • 第15题：

    奥伯林编织学校


    正确答案:这是法国牧师奥伯林于1776年创设的保育所，在学前教育史上，被看作是近代学前教育设施的萌芽。它以3岁以上的幼儿和年幼的学童为对象，专门在农忙季节收容幼儿和学童，一周开放两次。该校有两名教师，一名指导手工技术，另一名指导文化、游戏，还挑选年龄大些的女孩作“助教”。学习都是游戏性或娱乐性的。在该校教育比保育地位更重要。奥伯林把该校作为开发他的教区的社会经济以及增进地区居民福利的重要手段，具有创新意义。

  • 第16题：

    近代学前教育设施的萌芽是1776年法国牧师奥伯林创设的（）。


    正确答案:编织学校

  • 第17题：

    1816年，英国的（）在纽兰纳克为工人子弟创设了历史上得第一所学前教育机构——幼儿学校。


    正确答案:罗伯特·欧文

  • 第18题：

    问答题
    简述法国近代学期教育制度的建立、1881年政令在法国学前教育史上的重要意义。

    正确答案： （1）它统一了各种幼教机构的名称，将母语学校纳入公共教育系统，使其目的由慈善性质的看护机构变为看管加照顾的国民教育机构。
    （2）以年龄编班取代封建色彩的性别分班，以道德教育代替宗教教育。1881年政令，意味着法国近代学前教育的基本确立。
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    1770年，在法国创设编织学校的是（）。
    A

    帕斯特莱

    B

    欧文

    C

    奥柏林

    D

    福禄培尔


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    名词解释题
    奥伯林编织学校

    正确答案： 这是法国牧师奥伯林于1776年创设的保育所，在学前教育史上，被看作是近代学前教育设施的萌芽。它以3岁以上的幼儿和年幼的学童为对象，专门在农忙季节收容幼儿和学童，一周开放两次。该校有两名教师，一名指导手工技术，另一名指导文化、游戏，还挑选年龄大些的女孩作“助教”。学习都是游戏性或娱乐性的。在该校教育比保育地位更重要。奥伯林把该校作为开发他的教区的社会经济以及增进地区居民福利的重要手段，具有创新意义。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    1770年，法国新教派牧师奥柏林创立（）

    正确答案： 编织学校
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    简述奥伯林的编织学校。

    正确答案： 这是法国牧师奥伯林于1776年创设的保育所，在学前教育史上，被看作是近代学前教育设施的萌芽。它以3岁以上的幼儿和年幼的学童为对象，专门在农忙季节收容幼儿和学童，一周开放两次。该校有两名教师，一名指导手工技术，另一名指导文化、游戏，还挑选年龄大些的女孩作“助教”。学习都是游戏性或娱乐性的。在该校教育比保育地位更重要。奥伯林把该校作为开发他的教区的社会经济以及增进地区居民福利的重要手段，具有创新意义。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    近代学前教育设施的萌芽是1776年法国牧师奥伯林创设的（）。

    正确答案： 编织学校
    解析： 暂无解析

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