建构主义心理学的代表是（）。A、皮亚杰             B、维果茨基 C、班杜拉             D、巴普洛夫

题目

建构主义心理学的代表是（）。

  • A、皮亚杰             
  • B、维果茨基 
  • C、班杜拉             
  • D、巴普洛夫
相似考题

1.提出“最近发展区”概念的是( )A．巴甫洛夫B．巴班斯基C．皮亚杰D．维果茨基

2.以下哪些心理学家属于认知发展理论学派?()A皮亚杰B华生C维果茨基D班杜拉

3.结构主义的学前教育理论是指在结构主义心理学理论影响下形成的各种学前教育理论,突出代表是()。A斯金纳B皮亚杰C班杜拉D维果茨基

4.“最近发展区”概念的提出者是著名的发展心理学家、教育心理学家（ ）。A．皮亚杰B．班杜拉C．弗洛伊德D．维果茨基

更多“建构主义心理学的代表是（）。A、皮亚杰             B、维果茨基 C、班杜拉             D、巴普洛夫”相关问题

  • 第1题：

    “智力的本质是适应”,这是()的观点。单选

    A. 班杜拉
    B. 维果茨基
    C. 皮亚杰
    D. 艾里克森

    答案：C
    解析：
    知识点： 发展心理学 /发展动因
    皮亚杰认为智力的本质是适应。他用四个基本概念阐述他的适应理论和建构学说，即图式、同化、顺应和平衡。

  • 第2题：

    心理的实质就是社会文化历史通过语言符号的中介作用而不断内化的结果，这是()的观点。

    A、班杜拉
    B、巴普洛夫
    C、皮亚杰
    D、维果茨基

    答案：D
    解析：
    维果茨基创立的文化－历史理论指出人的高级心理机能的发展是由社会文化历史因素决定的。他认为：心理的实质就是社会文化历史通过语言符号的中介而不断内化的结果。

  • 第3题：

    心理的实质就是社会文化历史通过语言符号的中介作用而不断内化的结果，这是()的观点。单选

    A. 班杜拉
    B. 巴甫洛夫
    C. 皮亚杰
    D. 维果茨基

    答案：D
    解析：
    知识点： 发展心理学 /发展动因
    维果茨基创立的文化－历史理论指出人的高级心理机能的发展是由社会文化历史因素决定的。他认为：心理的实质就是社会文化历史通过语言符号的中介而不断内化的结果。

  • 第4题：

    他是日内瓦学派的创始人，他的认知发展理论在发展心理学中受到普遍重视，他的地位和影响至今仍是难以替代的。这位心理学家是（　　）

    A.皮亚杰
    B.埃里克森
    C.维果茨基
    D.班杜拉

    答案：A
    解析：

  • 第5题：

    高举无意识的大旗，从根本上修改了心理学的定义和方法的心理学家是（）

    • A、弗洛伊德
    • B、托马斯
    • C、维果茨基
    • D、班杜拉

    正确答案:A

  • 第6题：

    提出“人类的许多行为都是通过直接观察别人的行为及其结果而习得”的学者是（）。

    • A、华生
    • B、班杜拉
    • C、皮亚杰
    • D、维果茨基

    正确答案:B

  • 第7题：

    苏联心理学家（）提出了“最近发展区”理论：

    • A、巴甫洛夫
    • B、皮亚杰
    • C、赞可夫
    • D、维果茨基

    正确答案:D

  • 第8题：

    “最近发展区”概念的提出者是著名的发展心理学家、教育心理学家（）。

    • A、皮亚杰
    • B、班杜拉
    • C、弗洛伊德
    • D、维果茨基

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    认为学习是刺激反应的联结的心理学家有（）。
    A

    巴甫洛夫

    B

    皮亚杰

    C

    维果茨基

    D

    奥苏伯尔


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    更强调学校教学对儿童认知发展的促进作用是（）的观点。
    A

    皮亚杰

    B

    布鲁纳

    C

    维果茨基

    D

    班杜拉


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    认为学习是刺激一反应的联结的心理学家有（）。
    A

    巴甫洛夫

    B

    皮亚杰

    C

    维果茨基

    D

    奥苏伯尔


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    提出“人类的许多行为都是通过直接观察别人的行为及其结果而习得”的学者是（）。
    A

    华生

    B

    班杜拉

    C

    皮亚杰

    D

    维果茨基


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    [单选题] 心理起源于动作，动作是心理发展的源泉，这是（　　）的观点。

    A.班杜拉
    B.维果茨基
    C.皮亚杰
    D.巴甫洛夫

    答案：C
    解析：
    皮亚杰认为，心理既不起源于先天的成熟，也不起源于后天的经验，而起源于动作，即动作是认识的源泉，是主客体相互作用的中介。最早的动作是与生俱来的无条件反射。儿童一出生就以多种无条件反射反应外界的刺激，发出自己需求的信号，与周围环境相互作用。随之而发展起来的各种活动与心理操作，都在儿童的心理发展中起着主体与环境相互作用的中介作用。

  • 第14题：

    “智力的本质是适应”，这是( )的观点。
    (A)班杜拉 (B)维果茨基
    (C)皮亚杰 (D)艾里克森


    答案：C
    解析：
    皮亚杰认为智力的本质是适应。他用四个基本概念阐述他的适应理论和建构学说，即图式、同化、顺应和平衡。

  • 第15题：

    心理起源于动作，动作是心理发展的源泉，这是()的观点单选

    A. 班杜拉
    B. 维果茨基
    C. 皮亚杰
    D. 巴甫洛夫

    答案：C
    解析：
    知识点： 发展心理学 /发展动因
    皮亚杰认为，心理既不是起源于先天的成熟，也不是起源于后天的经验，而是起源于动作。即动作是认识的源泉，是主客体相互作用的中介。

  • 第16题：

    从道德认知的角度研究儿童道德发展的心理学家有

    A.班杜拉
    B.皮亚杰
    C.科尔伯格
    D.维果茨基

    答案：B,C
    解析：
    皮亚杰和科尔伯格从道德认知的角度研究儿童道德认知的发展，班杜拉是社会学习理论的提出者，他的观点对我们探究道德行为的发展有一定的启示意义。维果茨基是认知心理学家，没有对道德发展给予特别的论述。

  • 第17题：

    认为学习是刺激一反应的联结的心理学家有（）。

    • A、巴甫洛夫
    • B、皮亚杰
    • C、维果茨基
    • D、奥苏伯尔

    正确答案:A

  • 第18题：

    认为学习是刺激反应的联结的心理学家有（）。

    • A、巴甫洛夫
    • B、皮亚杰
    • C、维果茨基
    • D、奥苏伯尔

    正确答案:A

  • 第19题：

    更强调学校教学对儿童认知发展的促进作用是（）的观点。

    • A、皮亚杰
    • B、布鲁纳
    • C、维果茨基
    • D、班杜拉

    正确答案:B

  • 第20题：

    心理起源与动作，动作是心理发展的源泉，这是（）观点。

    • A、班杜拉
    • B、维果茨基
    • C、皮亚杰
    • D、巴普洛夫

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    建构主义心理学的代表是（）。
    A

    皮亚杰             

    B

    维果茨基 

    C

    班杜拉             

    D

    巴普洛夫


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    心理的实质就是社会文化历史通过语言符号的中介作用而不断内化的结果，这是（）的观点。
    A

    班杜拉

    B

    巴普洛夫

    C

    皮亚杰

    D

    维果茨基


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    心理起源与动作，动作是心理发展的源泉，这是（）观点。
    A

    班杜拉

    B

    维果茨基

    C

    皮亚杰

    D

    巴普洛夫


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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