简述校本研究的内涵与特点。

题目

简述校本研究的内涵与特点。

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1.校本研究的内涵包括()A、基于学校的研究B、为了学校的研究C、自我成长的研究D、在学校的研究

2.“校本”主要落实、体现在这样四个方面:校本研究、校本培训、()和校本管理。A、校本资源B、学校文化C、校本课程D、学校特色

3.简述教育行动研究的内涵及意义。

4.校本教育研究的实施方法应是合作型研究与独立型研究结合，以合作型研究为主。()

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  • 第1题：

    什么是校本研究，校本研究的基本要素有哪些?


    答案：
    解析：
    (I)校本研究是以校为本的教学研究的简称，指以学校自身条件为基础，以学校校长、教师为主力 军,针对学校现实存在的问题而开展的有计划的研究活动。它与传统教育的最大区别是研究的重 ’心下移到学校，是一种“从学校中来,到学校中去”的研究活动。
    (2)校本研究的基本要素有自我反思、同伴互助、专业引领。

  • 第2题：

    简述集合概念的内涵与特点。


    正确答案: （1）所谓集合概念，是指由一些分子所组成的集合体。组成集合体的分子可以是同类的，也可以是不同类的。“组织”、“社区”、“国家”、“社会”等概念都是集合概念。
    （2）集合概念最大的特征是“总体大于部分之和”，即集合体有超出构成其成分的各个分子和亚单位之外的总体特征。

  • 第3题：

    简述校本课程开发与教师专业发展。


    正确答案: 促进教师专业自主意识的提升，
    促进教师知识结构的完善，
    增强教师参与意识和合作能力，
    促进教师研究意识和能力提升，
    促进教师反思意识

  • 第4题：

    以下四项中，（）是其它三项的前提和保障。

    • A、校本管理
    • B、校本研究
    • C、校本课程
    • D、校本培训

    正确答案:A

  • 第5题：

    请简述药物研究的内涵外延。


    正确答案:药物研究是发现新药，是寻找更加安全、有效且经济的新药的过程，一般是在实验室小规模进行的，它包含新药分子设计、合成、安全有效性评价、工艺及质量研究、剂型研究等一系列从分子水平到细胞水平到动物水平再到人体水平的活动。

  • 第6题：

    简述校本课程开发与教师发展


    正确答案: 1、校本课程开发促进教师专业自主意识的提升
    2、校本课程开发促进教师知识结构的完善
    3、校本课程开发增强教师的参与意识和合作能力
    4、校本课程开发促进教师研究意识和能力的提升
    5、校本课程开发促进教师反思意识和能力的提升

  • 第7题：

    简述校本研究的作用。


    正确答案:第一，校本研究有效实现了理论研究与教育实践的有机结合，促进了教育研究的繁荣。
    第二，校本研究凸现了学校在教育中的位置。
    第三，校本研究促进了学校实际问题的有效解决，推动了学校的不断发展。
    第四，校本研究有效实现了教师的自我提高和完善。

  • 第8题：

    问答题
    简述校本研究的作用。

    正确答案： 第一，校本研究有效实现了理论研究与教育实践的有机结合，促进了教育研究的繁荣。
    第二，校本研究凸现了学校在教育中的位置。
    第三，校本研究促进了学校实际问题的有效解决，推动了学校的不断发展。
    第四，校本研究有效实现了教师的自我提高和完善。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    简述集合概念的内涵与特点。

    正确答案： （1）所谓集合概念，是指由一些分子所组成的集合体。组成集合体的分子可以是同类的，也可以是不同类的。“组织”、“社区”、“国家”、“社会”等概念都是集合概念。
    （2）集合概念最大的特征是“总体大于部分之和”，即集合体有超出构成其成分的各个分子和亚单位之外的总体特征。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    简述校本课程开发与教师发展

    正确答案： 1、校本课程开发促进教师专业自主意识的提升
    2、校本课程开发促进教师知识结构的完善
    3、校本课程开发增强教师的参与意识和合作能力
    4、校本课程开发促进教师研究意识和能力的提升
    5、校本课程开发促进教师反思意识和能力的提升
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    校本教学研究对教师的要求是：通过同行合作以提高教师校本教学研究的能力，通过教师的自我反思以加强校本教学研究。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    “以校为本”的体现有（）。
    A

    校本研究

    B

    校本培训

    C

    校本课程

    D

    校本管理


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    校本教学研究对教师的要求是：通过同行合作以提高教师校本教学研究的能力，通过教师的自我反思以加强校本教学研究。


    正确答案:错误

  • 第14题：

    校本教育研究的积极意义包括（）。

    • A、校本教育研究有利于提高学校办学质量
    • B、校本教育研究有利于全面推进素质教育
    • C、校本教育研究有利于教师的专业化发展
    • D、校本教育研究能促进既是科学的又是生动的教育学科的建设

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    校本研究的内容应该涵盖（）

    • A、校本课程开发
    • B、校本教学研究
    • C、校本管理研究
    • D、校本培训研究

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    “以校为本”的体现有（）。

    • A、校本研究
    • B、校本培训
    • C、校本课程
    • D、校本管理

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    简述地价的内涵、特点、种类。


    正确答案:土地内涵包含三个部分：
    1、真正的地租即绝对地租和级差地租；
    2、土地投资的折旧；
    3、土地投资的利息。
    特点：
    1、土地价格是关于土地权利利益的价格
    2、地价不是土地价值的货币表现，不依生产成本定价
    3、地价主要是由土地需求决定
    4、地价呈上升趋势
    5、土地价格大多是随个别交易而形成，一般没有统一的市场价格
    种类：
    1、交易价格
    2、评估价格
    3、估定价格
    4、租赁价格
    5、抵押价格
    6、土地所有权价格
    7、土地使用权价格
    8、总地价、单位地价、楼面地价

  • 第18题：

    简述项目管理的内涵及特点。


    正确答案:项目管理是在一个确定的时间范围内，为了完成一个既定的目标，并通过特殊形式的临时性组织运行机制和有效的计划、组织、领导与控制，充分利用既定有限资源的一种系统管理方法。
    特点：
    （1）项目管理是一项复杂的工作
    （2）项目管理具有创造性
    （3）项目有其寿命周期

  • 第19题：

    简述校本研究的特点。


    正确答案: 第一，“为了学校”是校本研究的直接目的，即校本研究旨在改进学校实际工作，推进学校教育教学的不断发展。
    第二，校本研究是“基于学校”展开的。
    第三，校本研究是“在学校中”展开的，即校本研究的主战场在学校。
    第四，校本研究必须按照规范的程序展开。

  • 第20题：

    问答题
    简述校本研究的特点。

    正确答案： 第一，“为了学校”是校本研究的直接目的，即校本研究旨在改进学校实际工作，推进学校教育教学的不断发展。
    第二，校本研究是“基于学校”展开的。
    第三，校本研究是“在学校中”展开的，即校本研究的主战场在学校。
    第四，校本研究必须按照规范的程序展开。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    校本教育研究的积极意义包括（）。
    A

    校本教育研究有利于提高学校办学质量

    B

    校本教育研究有利于全面推进素质教育

    C

    校本教育研究有利于教师的专业化发展

    D

    校本教育研究能促进既是科学的又是生动的教育学科的建设


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    简述校本研究的内涵与特点。

    正确答案： 校本研究内涵：基于学校的研究；为了学校的研究；在学校的研究。
    特点：第一，校本研究充分体现了教师的主动性；第二，校本研究要求教师工作的反思性；第三，校本教研体现教师活动的合作性。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    教师行动研究的具体内容包括（）。
    A

    校本培训

    B

    校本课程开发

    C

    校本教学研究

    D

    校本管理研究


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

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