在认知领域的目标分类中，（）是指把所学知识应用于新情境的能力。A、知道B、领会C、应用D、分析

题目

在认知领域的目标分类中，（）是指把所学知识应用于新情境的能力。

  • A、知道
  • B、领会
  • C、应用
  • D、分析
相似考题

1.认知领域目标分类中的运用是指将所学到的规则、方法、步骤、原理、原则和概念等运用到各种情境的能力。()此题为判断题(对，错)。

2.在布卢姆教学目标分类中，将所学的零碎知识整合为知识系统，这是指_________层次的教学目标。

3.认知领域目标分类中的领会是指理解和把握知识材料意义的能力。()

4.在布卢姆的认知领域中教育目标分类的主要依据是（ ）。A．知识与技能习得的心理过程B．知识与技能的心理表征C．知识向技能转化的规律D．知识学习情境与其测量情境的变化程度

参考答案和解析
正确答案:C
更多“在认知领域的目标分类中，（）是指把所学知识应用于新情境的能力。”相关问题

  • 第1题：

    认知领域目标分类中的分析是指把复杂的知识分解为若干组成部分并理解各部分之间的联系的能力。()


    正确答案：对

  • 第2题：

    在布卢姆等人的认知领域目标分类架构中，能力的__________层次最高。


    正确答案：
    评价

  • 第3题：

    布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是（ ）。

    A.知识与技能学习的心理过程
    B.知识与技能的心理特征
    C.知识向技能转化的规律
    D.知识学习情境与其在两情境的变化程度


    答案：C
    解析：
    布卢姆将认知领域的孛习分为六类：知识、理解、应用、分析、综合、 评价。这六类学习是由简单到复杂，由基本内容到抽象化，每一项都是建立在先前获得的 技能或是能力的基础上。

  • 第4题：

    在布鲁姆认知领域教育目标分类中，最高级的层次是（）

    • A、领会
    • B、评价
    • C、分析
    • D、知识

    正确答案:B

  • 第5题：

    认知领域内的知识是指（）所学的材料


    正确答案:记忆

  • 第6题：

    认知领域学习目标分类中，把复杂的知识整体分解为组成部分，并理解各部分之间联系的能力，属于（）。

    • A、综合
    • B、分析
    • C、识记
    • D、运用

    正确答案:B

  • 第7题：

    在认知领域的目标分类中，（）是指把握知识意义的能力。

    • A、知道
    • B、领会
    • C、应用
    • D、分析

    正确答案:B

  • 第8题：

    在认知领域的目标分类中，（）是指把复杂的知识整体材料分解成部分，并理解各部分之间联系的能力。

    • A、知道
    • B、领会
    • C、应用
    • D、分析

    正确答案:D

  • 第9题：

    在认知领域的目标分类中，（）是指对用来达到特定目标和学习内容、材料和方法给与价值判断能力。

    • A、知道
    • B、领会
    • C、应用
    • D、评价

    正确答案:D

  • 第10题：

    填空题
    认知领域内的知识是指（）所学的材料

    正确答案： 记忆
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在认知领域的目标分类中，（）是指把所学知识应用于新情境的能力。
    A

    知道

    B

    领会

    C

    应用

    D

    分析


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    检查学生把所学概念、规则和原理等知识应用于新的问题情境中解决问题的能力水平提问方式是（）。
    A

    分析性提问

    B

    应用性提问

    C

    综合性提问

    D

    评价性提问


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    认知领域目标分类中的分析是指()

    A、对先前学习过的知识材料的回忆

    B、是指理解和把握知识材料意义的能力

    C、指把复杂的知识分解为若干组成部分并理解各部分之间的联系的能力

    D、指将所学到的片断概念或知识、原理、原则与事实等整合成新的知识整体的能力


    正确答案：C

  • 第14题：

    检查学生把所学概念、规则和原理等知识应用于新的问题情境中解决问题的能力水平提问方式是（　　）。

    A.分析性提问
    B.应用性提问
    C.综合性提问
    D.评价性提问

    答案：B
    解析：

  • 第15题：

    在认知领域的目标分类中，（）是指把所学知识应用于新情境的能力。

    A知道

    B领会

    C应用

    D分析


    C
    略

  • 第16题：

    在布卢姆的教育目标分类中，理智技能属于？（）

    • A、认知领域
    • B、动作技能领域
    • C、情感领域
    • D、知识领域

    正确答案:A

  • 第17题：

    在认知领域目标分类中对评价的论述的错误的事是（）

    • A、是认知目标中最高层次的能力
    • B、它要求超越原先的学习内容
    • C、需要依据某项标准做出价值判断
    • D、是对所学课程的判断

    正确答案:D

  • 第18题：

    认知领域学习目标分类中，将所学知识各个部分重新组合，形成新的知识整体的能力，属于（）。

    • A、运用
    • B、分析
    • C、识记
    • D、综合

    正确答案:D

  • 第19题：

    在认知领域的目标分类中，（）是指把所学知识的各部分重新组合，形成一个知识整体的能力。 

    • A、知道
    • B、领会
    • C、应用
    • D、综合

    正确答案:D

  • 第20题：

    布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是（）。

    • A、知识与技能习得的心理过程
    • B、知识与技能的心理表征
    • C、知识向技能转化的规律
    • D、知识学习情境与其测量情境的变化程度

    正确答案:D

  • 第21题：

    检查学生把所学概念、规则和原理等知识应用于新的问题情境中解决问题的能力水平提问方式是（）。

    • A、分析性提问
    • B、应用性提问
    • C、综合性提问
    • D、评价性提问

    正确答案:B

  • 第22题：

    单选题
    在认知领域的目标分类中，（）是指把复杂的知识整体材料分解成部分，并理解各部分之间联系的能力。
    A

    知道

    B

    领会

    C

    应用

    D

    分析


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在认知领域的目标分类中，（）是指把所学知识的各部分重新组合，形成一个知识整体的能力。
    A

    知道

    B

    领会

    C

    应用

    D

    综合


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    在认知领域的目标分类中，（）是指把握知识意义的能力。
    A

    知道

    B

    领会

    C

    应用

    D

    分析


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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