根据“艾宾浩斯遗忘曲线”理论，及时复习可以巩固所学的知识，防止遗忘。

题目

根据“艾宾浩斯遗忘曲线”理论，及时复习可以巩固所学的知识，防止遗忘。

相似考题

1.艾宾浩斯记忆遗忘曲线

2.艾宾浩斯的遗忘曲线说明遗忘的进程是不均衡的，呈现______ 的趋势，这一规律说明了及时复习的重要性。

3.根据艾宾浩斯的遗忘曲线，遗忘的进程是先快后慢，因此复习要__________。

4.根据艾宾浩斯遗忘曲线揭示的遗忘规律为：遗忘的速度是不均衡的。___________。

参考答案和解析
正确答案:正确
更多“根据“艾宾浩斯遗忘曲线”理论，及时复习可以巩固所学的知识，防止遗忘。”相关问题

  • 第1题：

    艾宾浩斯遗忘曲线说明了遗忘发展进程是__________。


    正确答案：
    先快后慢

  • 第2题：

    根据艾宾浩斯的遗忘曲线，复习时主要应( )。

    A．合理分配复习时间

    B．采取多样化方法

    C．及时复习

    D．试图回忆和反复阅读相结合


    正确答案：C
    解析：艾宾浩斯的遗忘曲线表明，在学习后不久发生大量遗忘，如果不及时复习，很多内容就忘记了，因此，应该在还没遗忘或遗忘较少时，及时复习。

  • 第3题：

    艾宾浩斯遗忘曲线


    答案：
    解析：
    德国心理学家艾宾浩斯对于遗忘发展的过程进行了系统地研究，后人将其实验结果绘制成曲线图，即艾宾浩斯遗忘曲线。该曲线显示遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的过程最初进展得很快，以后逐渐减慢；过了相当长的时间，几乎不会再遗忘。该研究表明遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。

  • 第4题：

    根据艾宾浩斯遗忘曲线，谈谈复习时应遵循的策略。


    正确答案: （1）及时复习。
    （2）合理地分配复习时间。如果记忆材料所需时间较短，可用集中复习；如果时间较长，分散复习效果较好。开始复习的时间，间隔条短，以后可以长一些。
    （3）复习形式应该多样化。

  • 第5题：

    简述艾宾浩斯的遗忘曲线。


    正确答案:遗忘在学习之后立即开始，一天之后遗忘66%。遗忘进程的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈现负加速型。

  • 第6题：

    学习后要及时复习的理论依据是（）

    • A、艾宾浩斯的遗忘曲线
    • B、认知发展学说
    • C、社会学习论
    • D、行为主义学说

    正确答案:A

  • 第7题：

    根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的进程是不均衡的，有（）的特点。


    正确答案:先快后慢

  • 第8题：

    艾宾浩斯的遗忘曲线说明个体遗忘的进程是（）


    正确答案:先快后慢

  • 第9题：

    艾宾浩斯遗忘曲线表明，复习时主要应采取（）策略。

    • A、合理地分配复习时间
    • B、多样化的复习方法
    • C、及时复习
    • D、试图回忆和反复阅读相结合

    正确答案:C

  • 第10题：

    判断题
    利用艾宾浩斯遗忘曲线的原理，对知识要进行及时复习。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    “艾宾浩斯遗忘曲线”表明，有一半的记忆会在（）内消失，因此对所学的知识在遗忘前及时、反复的复习是保持记忆的有效方法。
    A

    1小时

    B

    2小时

    C

    3小时

    D

    4小时


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    根据艾宾浩斯遗忘曲线，防止遗忘最重要的措施是(    )
    A

    过度学习

    B

    及时复习

    C

    分散复习

    D

    复习方式多样化


    正确答案： D
    解析：

  • 第13题：

    根据艾宾浩斯遗忘曲线,有以下几种复习策略可供遵循。()

    A.及时复习

    B.复习形式应该多样化

    C.合理地分配复习时间


    参考答案：ABC

  • 第14题：

    简述艾宾浩斯的记忆遗忘曲线。


    答案：
    解析：
    记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程（识记，保存，回忆和再认）。从信息加工的观点来看，记忆就是人脑对外界输入的信息进行编码 存储和提取的过程。遗忘是指记忆的内容不能保持或提取时有困难。著名德国心理学家艾宾浩斯对记忆保持量的变化进行了系统研究。他以无意义音节为记忆材料，以再学法的节省率作为保持量的指标。结果发现，学习后的不同时间里保持量是不同的，刚学完时保持量最大，学后短时间内保持量急剧下降，然后渐渐稳定地下降，最后接近稳定。也就是遗忘的发展是“先快后慢”的。这条曲线被称为艾宾浩斯遗忘曲线，它的纵坐标代表保持量。

  • 第15题：

    “艾宾浩斯遗忘曲线”表明，有一半的记忆会在（）内消失，因此对所学的知识在遗忘前及时、反复的复习是保持记忆的有效方法。

    • A、1小时
    • B、2小时
    • C、3小时
    • D、4小时

    正确答案:D

  • 第16题：

    根据“艾宾浩斯遗忘曲线”理论，及时复习可以巩固所学的知识，防止遗忘。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    根据艾宾浩斯遗忘曲线，复习要采用（）。

    • A、合理地分配复习时间
    • B、采取多样化的复习方法
    • C、及时复习
    • D、试图回忆和反复阅读相结合

    正确答案:C

  • 第18题：

    艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，如果过了很长时间直到考试前复习，就几乎等于重新学习。所以为了学习不被遗忘，在学习后要及时复习。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘进程是匀加速的。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    简述艾宾浩斯遗忘曲线和遗忘规律。


    正确答案:德国心理学家艾宾浩斯首先用无意义音节为材料进行有关保持进程的研究，发现并绘制了第一个保持曲线，或称为遗忘曲线，遗忘曲线揭示了遗忘“现快后慢”的规律，它对课堂教学，特别是对复习的组织意义深远。

  • 第21题：

    问答题
    根据艾宾浩斯遗忘曲线，谈谈复习时应遵循的策略？

    正确答案： （1）及时复习。
    （2）合理地分配复习时间。如果记忆材料所需时间较短，可用集中复习；如果时间较长，分散复习效果较好。开始复习的时间，间隔条短，以后可以长一些。
    （3）复习形式应该多样化。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    学习后要及时复习的理论依据是（）
    A

    艾宾浩斯的遗忘曲线

    B

    认知发展学说

    C

    社会学习论

    D

    行为主义学说


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    根据艾宾浩斯的遗忘曲线，复习时主要应（　　）。
    A

    合理分配复习时间

    B

    采取多样化方法

    C

    及时复习

    D

    试图回忆和反复阅读相结合


    正确答案： A
    解析： 艾宾浩斯遗忘曲线解释的规律是:遗忘的速率开始很快，随着时间的推移，遗忘的速率便越来越慢了，呈负加速形，即遗忘的进程是先快后慢的。从遗忘进程的规律应该得到启示，为了取得良好的记忆效果，要做到及时复习。

  • 第24题：

    判断题
    根据“艾宾浩斯遗忘曲线”理论，及时复习可以巩固所学的知识，防止遗忘。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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