社会工作者通过让服务对象解释和描述自己困扰产生的原因和发展过程,为服务对象提供必要的情绪宣泄的机会,以减轻服务对象内心的冲突,改善服务对象不良的行为。这种工作技巧在心理社会模式中被称为()A、心理动力反映B、间接治疗C、直接影响D、探索-描述-宣泄

题目

社会工作者通过让服务对象解释和描述自己困扰产生的原因和发展过程,为服务对象提供必要的情绪宣泄的机会,以减轻服务对象内心的冲突,改善服务对象不良的行为。这种工作技巧在心理社会模式中被称为()

  • A、心理动力反映
  • B、间接治疗
  • C、直接影响
  • D、探索-描述-宣泄

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  • 第1题:

    社会工作者帮助服务对象了解成长过程中的重要影响事件、周围他人对自己的影响等,这种辅导技巧被称为( )。

    A.人格发展反映

    B.心理动力反映

    C.现实情况反映

    D.探索一描述一宣泄


    正确答案:A
    社会工作者帮助服务对象了解成长过程中的重要影响事件、周围他人对自己的影响等,都属于人格发展反映辅导技巧。

  • 第2题:

    在心理社会模式的非反思性直接治疗技巧中,服务对象与社会工作者之间的关系为( )。

    A.社会工作者直接提供服务,服务对象可以主动选择
    B.社会工作者直接提供服务,服务对象只能被动服从
    C.社会工作者必须首先关注服务对象的内心感受和想法
    D.社会工作者与服务对象是完全平等的,没有主动与被动之分

    答案:B
    解析:
    非反思性直接治疗技巧是指社会工作者直接向服务对象提供各种必要的服务,而服务对象只处于被动服从位置的各种辅导技巧。这种辅导技巧不关注是否反映服务对象内心的想法和感受。

  • 第3题:

    社会工作者帮助服务对象对自己所处的实际状况做出正确的理解和分析的技巧被称为( )。

    A.探索一描述一宣泄
    B.现实情况反思
    C.心理动力反思
    D.人格发展反思

    答案:B
    解析:
    在心理社会模式的反思性直接治疗技巧中,现实情况反思是指社会工作者帮助服务对象对自己所处的实际状况做出正确的理解和分析的技巧。

  • 第4题:

    下列工作情景中,社会工作者运用心理社会治疗模式开展的间接治疗是()。

    A:分析服务对象抑郁情绪产生的主要原因
    B:倾听服务对象的叙述,理解其所处不幸
    C:辅导服务对象的父母,改善其亲子关系
    D:询问服务对象厌学原因并给予辅导意见

    答案:C
    解析:
    间接治疗技巧是指通过辅导第三者或者改善环境间接影响服务对象的具体技巧。C项即属于间接治疗技巧。

  • 第5题:

    社会工作者协助服务对象分析、了解自己的情绪反应方式、认识事情的方式等各种内心反应方式的工作技巧被称为()。

    A:现实情况反映
    B:心理动力反映
    C:人格发展反映
    D:探索一描述一宣泄

    答案:B
    解析:
    协助服务对象分析、了解自己内心反应方式的技巧为心理动力反映。现实情况反映是指协助服务对象对自己所处的实际状况作出正确的理解和分析;人格发展反映是指协助服务对象重新认识和评价自己以往的经历,调整人格。

  • 第6题:

    社会工作者协助服务对象分析、了解自己的情绪反应方式、认识事情的方式等各种内心反应方式的工作技巧被称为( )。

    A.现实情况反思
    B.心理动力反思
    C.人格发展反思
    D.探索—描述—宣泄

    答案:B
    解析:

  • 第7题:

    社会工作协助服务对象分析、了解自己的情绪反应方式、认识事情的方式等各种内心,反应方式的工作技巧被称为()。

    • A、现实情况反映
    • B、心理动力反映
    • C、人格发展反映
    • D、探索——描述——宣泄
    • E、直接影响

    正确答案:B

  • 第8题:

    单选题
    社会工作协助服务对象分析、了解自己的情绪反应方式、认识事情的方式等各种内心,反应方式的工作技巧被称为()。
    A

    现实情况反映

    B

    心理动力反映

    C

    人格发展反映

    D

    探索——描述——宣泄

    E

    直接影响


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    社会工作者直接表达自己不同的看法、直接指出服务对象某种行为可能带来的不良后果等,都属于心理社会模式中的(  )技巧。
    A

    心理动力反映

    B

    间接治疗

    C

    直接影响

    D

    探索一描述一宣泄


    正确答案: B
    解析:

  • 第10题:

    单选题
    社会工作者帮助服务对象了解成长过程中的重要影响事件、周围他人对自己的影响等,这种辅导技巧被称为(    )
    A

    人格发展反思

    B

    心理动力反映

    C

    现实情况反映

    D

    探索一描述一宣泄


    正确答案: C
    解析:

  • 第11题:

    单选题
    社会工作者直接表达自己的不同看法,属于心理社会模式中的(  )技巧。
    A

    探索—描述—宣泄

    B

    间接治疗

    C

    直接影响

    D

    心理动力反思


    正确答案: C
    解析:
    非反思性直接治疗技巧主要包括支持、直接影响和探索—描述—宣泄。其中,直接影响是社会工作者通过直接表达自己的态度和意见促使服务对象发生改变,如社会工作者直接表达自己不同的看法、直接指出服务对象某种行为可能带来的不良的后果等。

  • 第12题:

    单选题
    社会工作者帮助服务对象对自己所处的实际状况做出正确的理解和分析的技巧被称为(  )。
    A

    现实情况反思

    B

    心理动力反思

    C

    人格发展反思

    D

    探索——描述——宣泄


    正确答案: A
    解析:

  • 第13题:

    在心理社会治疗模式中,通过辅导第三者或者改善环境间接影响服务对象的工作技巧被称为( )技巧。

    A.心理动力反映
    B.间接治疗
    C.直接影响
    D.探索——描述——宣泄

    答案:B
    解析:
    间接治疗技巧强调通过改善周围环境或者辅导第三者来影响服务对象。故选B。

  • 第14题:

    社会工作者小路运用心理社会治疗模式为服务对象服务,在通过和服务对象会谈了解了服务对象的一些情况之后。在征得服务对象同意的前提下,小路计划向服务对象父母和老师了解相关情况,这是运用了( )。

    A.直接治疗技巧
    B.间接治疗技巧
    C.现实情况反思
    D.心理动力反思

    答案:B
    解析:
    心理社会治疗模式包括直接治疗技巧和间接治疗技巧两大类。直接治疗技巧是指直接对服务对象进行辅导、治疗的具体方法;间接治疗技巧是指通过辅导第三者或者改善环境间接影响服务对象的具体方法。

  • 第15题:

    社会工作者帮助服务对象对自己所处的实际状况做出正确理解的技巧被称为( )。

    A.探索一描述一宣泄
    B.现实情况反思
    C.心理动力反思
    D.人格发展反思

    答案:B
    解析:
    在心理社会模式的反思性直接治疗技巧中,现实情况反思是指社会工作者帮助服务对象对自己所处的实际状况做出正确的理解和分析的技巧。

  • 第16题:

    社会工作者直接表达自己不同的看法、直接指出服务对象某种行为可能带来的不良后果等,都属于心理社会模式中的( )技巧。

    A.心理动力反映
    B.间接治疗
    C.直接影响
    D.探索—描述—宣泄

    答案:C
    解析:
    直接影响是社会工作者通过直接表达自己的态度和意见促使服务对象发生改变,像社会工作者直接表达自己不同的看法、直接指出服务对象某种行为可能带来的不良后果等,都属于直接影响的技巧。故选C。

  • 第17题:

    服务对象面对社会工作者,打开了埋藏于自己心中多年的心结,讲述自己的不幸经历。这种治疗技巧属于心理社会治疗模式中的()治疗技巧。

    A.支持
    B.直接影响
    C.探索——描述——宣泄
    D.心理动力反思

    答案:C
    解析:
    探索——描述——宣泄是指社会工作者通过让服务对象解释和描述自己困扰产生的原因和发展过程,为服务对象提供必要的情绪宣泄的机会,以减轻服务对象内心的冲突,调整服务对象不良的行为。本题中的治疗技巧属于探索——描述—宣泄治疗技巧。

  • 第18题:

    (2019年)服务对象:“我受不了父母对我的态度,真想离家出走,一走了之。如果父母知道一定会急疯的……”
    社会工作者:“你能考虑到父母的心情,也知道自己的行为,说明你不想用这种不辞而别的方式伤害他们……”
    根据心理社会治疗模式,社会工作者运用的技巧是( )。

    A.心理动力反思
    B.间接影响
    C.探索—描述—宣泄
    D.直接影响

    答案:A
    解析:
    心理动力反思是指社会工作者协助服务对象正确了解和分析自己内心的反应方式的技巧。比如,协助服务对象了解自己的情绪反应方式、认识事情的方式和动机的模式等。

  • 第19题:

    单选题
    社会工作者小路运用心理社会治疗模式为服务对象服务,在通过和服务对象会谈了解了服务对象的一些情况之后,在征得服务对象同意的前提下,小路计划向服务对象父母和老师了解相关情况。向服务对象的父母和老师了解情况,这是运用了(  )。
    A

    直接治疗技巧

    B

    间接治疗技巧

    C

    现实情况反思

    D

    心理动力反思


    正确答案: A
    解析:

  • 第20题:

    单选题
    社会工作者通过让服务对象解释和描述自己困扰产生的原因和发展过程.为服务对象提供必要的情绪宣泄的机会,以减轻服务对象内心的冲突,改善服务对象不良的行为。这种工作技巧在心理社会模式中被称为(  )。
    A

    探索——描述——宣泄

    B

    间接治疗

    C

    直接影响

    D

    支持


    正确答案: C
    解析:

  • 第21题:

    单选题
    社会工作者帮助服务对象对自己所处的实际状况做出正确理解的技巧被称为(  )。
    A

    探索—描述—宣泄

    B

    现实情况反思

    C

    心理动力反思

    D

    人格发展反思


    正确答案: A
    解析:
    在心理社会模式的反思性直接治疗技巧中,现实情况反思是指社会工作者帮助服务对象对自己所处的实际状况做出正确的理解和分析的技巧。

  • 第22题:

    单选题
    社会工作者协助服务对象分析、了解自己的情绪反应方式、认识事情的方式等各种内心反应方式的工作技巧被称为(  )。
    A

    直接影响

    B

    现实情况反思

    C

    心理动力反思

    D

    探索—描述—宣泄


    正确答案: B
    解析:
    心理动力反思是指社会工作者协助服务对象正确了解和分析自己内心的反应方式的技巧,如协助服务对象了解自己的情绪反应方式、认识事情的方式和动机的模式等。

  • 第23题:

    单选题
    下列工作情景中,社会工作者运用心理社会治疗模式开展的间接治疗是()。
    A

    分析服务对象抑郁情绪产生的主要原因

    B

    倾听服务对象的叙述。理解其所处不幸

    C

    辅导服务对象的父母,改善其亲子关系

    D

    询问服务对象厌学原因并给予辅导意见


    正确答案: A
    解析: 暂无解析