参考答案和解析
正确答案:
1）精神支持疗法：提供适当的支持；调整对“挫折”的看法；善于利用各种“资源”；进行“适应”方法指导；
2）团体治疗法；
3）系统脱敏法。
2）团体治疗法；
3）系统脱敏法。
更多“挫折心理的治疗有哪些？”相关问题
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第1题：
挫折的自我心理调节方法有哪些？
正确答案: 1）确立远大的理想、信念和科学的世界观、人生观；
2）树立正确的挫折管；
3）调节自我抱负水平；
4）进行正确的挫折归因；
5）培养良好的意志品质；
6）保持健康的情绪；
7）养成良好的性格；
8）建立和谐的人际关系；
9）走出自我挫败的误区。 -
第2题：
增强小学生耐受挫折的能力的方法有（）
- A、强化耐受挫折的心理准备教育
- B、开展实践活动进行耐挫折教育
- C、注意利用榜样进行耐挫折教育
- D、通过个别心理咨询进行宣泄
正确答案:A,B,C,D -
第3题：
造成高中学生心理挫折的主要原因有哪些？
正确答案:学习方面、人际关系方面、兴趣与愿望方面、自我尊重方面 -
第4题：
大学生常见的心理挫折有哪些？
正确答案: 学业挫折；人际交往挫折；情感挫折；经济消费挫折；人生发展挫折 -
第5题：
从自身经历出发，谈谈可以从哪些方面入手调适挫折心理？
正确答案: 实施挫折教育，可以从以下几方面调适挫折心理：
（1）进行认知的调节。
对挫折的认识是挫折情境中的重要组成部分，通过认知中介作用，可以增强对挫折的承受力，从而战胜挫折。
（2）增强对挫折的承受力。
挫折承受力指个体适应挫折、抵抗和应对挫折的能力，包括耐挫性和排挫历。耐挫力是一种消极被动的适应，是对挫折情境的负荷能力，是接受现实，减轻挫折情绪烦请强度；排挫力强调积极主动地适应，是对挫折情境的改造能力，是改变现状，夺取事情本身的成功。
（3）运用心理策略。在挫折之初，可适当运用一些心理防卫策略，减少伤害。随后用积极地方法直接面对挫折，战胜挫折。 -
第6题：
挫折（心理挫折）
正确答案:指个体在实现目标的过程中，遇到了自认为难以克服的障碍而产生的紧张状态或情绪反应。 -
第7题：
高中生中常见的心理挫折有（）。
- A、学习挫折
- B、攻击挫折
- C、交往挫折
- D、独立挫折
- E、情感挫
正确答案:A,C,E -
第8题：
问答题挫折心理的治疗有哪些？正确答案： 1）精神支持疗法：提供适当的支持；调整对“挫折”的看法；善于利用各种“资源”；进行“适应”方法指导；
2）团体治疗法；
3）系统脱敏法。解析： 暂无解析 -
第9题：
多选题大学生挫折的社会支持来自哪些方面（）。A开展心理咨询
B注重培养“幸福品质”
C加强个体积极的心理指导
D创设挫折情境，锻炼意志
正确答案： B,A解析： 暂无解析 -
第10题：
多选题高中生中常见的心理挫折有（）A学习挫折
B攻击挫折
C交往挫折
D独立挫折
E情感挫折
正确答案： E,A解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题大学生常见的心理挫折有哪些？正确答案： 学业挫折；人际交往挫折；情感挫折；经济消费挫折；人生发展挫折解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题挫折的自我心理调节方法有哪些？正确答案： 1）确立远大的理想、信念和科学的世界观、人生观；
2）树立正确的挫折管；
3）调节自我抱负水平；
4）进行正确的挫折归因；
5）培养良好的意志品质；
6）保持健康的情绪；
7）养成良好的性格；
8）建立和谐的人际关系；
9）走出自我挫败的误区。解析： 暂无解析 -
第13题：
挫折对心理健康的影响表现在哪些方面？
正确答案: 在挫折情境中人们会出现下列的心理反应：
（1）情绪困扰。在挫折面前惊慌失措，心理脆弱，过分焦虑，陷入长时间的不良情绪的困扰而不能自拔。
（2）不理智的对抗行为。有的人在挫折中会产生消极对抗和暴力侵犯行为，过分地发泄自己的不满情绪。
（3）个性的变化。长时间的挫折可能会使个体产生持续的紧张状态和挫折反应，并逐渐固定下来，形成相应的习惯和个性特点，如缺乏主动性、冷漠、粗暴、好攻击等。
（4）诱发偏常心理。有人经历大的挫折或连续打击后，会产生神经衰弱、强迫症、恐怖症、疑病症、抑郁神经症等心理失常现象 -
第14题：
了解挫折教育等心理问题的心理辅导方式，尤其是理解常见的不合理观念都有哪些？
正确答案: 职业学校心理辅导在进行挫折教育时重点可放在两个方面：一是提高学生的挫败承受力；二是教会学生积极适应挫折的方法和技术。
（一）提高学生挫败承受力的方法：（对于以下不合理观念，受挫者应采取的态度。）
1、帮助职校生树立正确的挫折观；
其中常见的不合理观念有以下几种：①不该发生；②以偏概全；③无限夸大后果
2、帮助职校生确定适当的抱负水平；
3、让职校生适度感受挫折，锻炼挫折承受力。
（二）教会学生积极适应挫折的方法和技术：
1.理智与压抑；2.升华；3.补偿；4.幽默；5.合理宣泄；6.优化自身人格品质。 -
第15题：
大学生挫折的社会支持来自哪些方面（）。
- A、开展心理咨询
- B、注重培养“幸福品质”
- C、加强个体积极的心理指导
- D、创设挫折情境，锻炼意志
正确答案:A,B,C,D -
第16题：
有两个学生，他们各自对期末考试成绩的预期是：甲80分，乙100分。结果两人都考了90分。甲乙两人的心理挫折，最可能出现的情况是（）
- A、无法判断
- B、甲的心理挫折大于乙
- C、甲的心理挫折小于乙
- D、甲的心理挫折等于乙
正确答案:C -
第17题：
分析挫折对心理有何影响？
正确答案: 挫折：是一个人从事有目的的活动时，由于遇到障碍和干扰，其需要不能得到满足时的一种消极的情绪状态。挫折包含挫折情境和挫折反应两层含义。
挫折对心理的影响有消极的一面。如产生紧张、愤怒、焦虑等消极情绪，减弱认知能力，影响个体实现目标的积极性，并且减弱自我控制能力，导致行为偏差。但挫折其实也具有积极的一面。表现在
（1）提高认识水平。“吃一堑，长一智”挫折是一所学校能使个体学到很多东西，如拜伦所说：“逆境是达到真理的一条通道。”
（2）增强个体情绪反应的力量，激发斗志。所谓愈挫愈奋、屡败屡战。
（3）增强个体的挫折容忍力。没有受过挫折的人往往脆弱，经历挫折的人往往坚韧。因此挫折本是一把双刃剑，既可以发挥消极作用，又可以发挥积极作用，问题的关键在个体如何去应对。 -
第18题：
简述什么是挫折？战胜挫折有哪些策略和方法？
正确答案: （1）挫折是指个体的意志行为受到无法克服的干扰或阻碍，预定目标不能实现时所产生的一种紧张状态和情绪反应。
理解：
①挫折情境，即干扰或阻碍意志行为的情境。
②挫折认知，即个体对挫折情境的认知、态度和评价→关键。
③挫折行为，即伴随挫折认知而产生的情绪和行为反应。
（2）挫折情境的形成：主观因素；客观因素
（3）挫折反应
1.情绪性反应：攻击、冷漠、退化、固执等；
2.理智性反应：坚持目标、继续努力；调整目标等；
3.个性的变化：冷漠无情或粗暴凶狠等。
（4）增强挫折承受力
1.正确对待挫折
2.改善挫折情境
3.总结经验教训
4.调节抱负水平
5.建立和谐的人际关系 -
第19题：
下列哪些属于变态心理学研究的对象（）
- A、暗示心理
- B、行为问题
- C、挫折心理防御
- D、应激心理反应
- E、吸毒心理问题
正确答案:B,D,E -
第20题：
问答题挫折对心理健康的影响表现在哪些方面？正确答案： 在挫折情境中人们会出现下列的心理反应：
（1）情绪困扰。在挫折面前惊慌失措，心理脆弱，过分焦虑，陷入长时间的不良情绪的困扰而不能自拔。
（2）不理智的对抗行为。有的人在挫折中会产生消极对抗和暴力侵犯行为，过分地发泄自己的不满情绪。
（3）个性的变化。长时间的挫折可能会使个体产生持续的紧张状态和挫折反应，并逐渐固定下来，形成相应的习惯和个性特点，如缺乏主动性、冷漠、粗暴、好攻击等。
（4）诱发偏常心理。有人经历大的挫折或连续打击后，会产生神经衰弱、强迫症、恐怖症、疑病症、抑郁神经症等心理失常现象解析： 暂无解析 -
第21题：
多选题高中生中常见的心理挫折有（）。A学习挫折
B攻击挫折
C交往挫折
D独立挫折
E情感挫
正确答案： E,B解析： 暂无解析 -
第22题：
多选题增强小学生耐受挫折的能力的方法有（）A强化耐受挫折的心理准备教育
B开展实践活动进行耐挫折教育
C注意利用榜样进行耐挫折教育
D通过个别心理咨询进行宣泄
正确答案： C,B解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题造成高中学生心理挫折的主要原因有哪些？正确答案： 学习方面、人际关系方面、兴趣与愿望方面、自我尊重方面解析： 暂无解析