认识到自身的自卑感有可能成为超越自我的动力。
第1题:
第2题:
第3题:
可能引起自身免疫反应的因素包括()
A病原体,如:沙门菌、志贺菌
B遗传因素
C隐藏的细胞表位被暴露成为新的自身抗原
D性别
E外伤
第4题:
不当称赞的副作用有()
A有的孩子把得到父母的称赞当成表现良好的唯一动力
B孩子不愿被称赞
C有的孩子因得不到父母的称赞而丧失自信
D产生自卑感
第5题:
监理单位履行安全监理职责,应当充分认识到自身的安全责任风险。
第6题:
随着时间的发展,龋洞一旦形成,牙齿()
第7题:
铁路车辆是指(),连接成车列后由机车牵引运行的铁道运输装备。
第8题:
阿德勒认为,自卑感是推动每个人去获取成就的主要推动力,把个人追求优越目标的方式称为“()”。
第9题:
满足个人自身完善的内在价值
提高生活质量
成为劳动力
事业成功
第10题:
第11题:
对
错
第12题:
尝试赏识别人
进行良好的沟通
站在团队目标上定位自身发展
超越自我,挑战高端
勇敢地面对团队责任
第13题:
第14题:
第15题:
自卑感的调试方法有哪些。
包括三个:
一是培养自我意识,增强主体能动意识,有利于更好地认识自身。
二是自我强化。通过自己的行为结果来控制自己的行为。
三是自我暗示和自我激励。
略
第16题:
激情的“三要”包括()
第17题:
人通过自身直觉所认识到的是一个完整的推论过程。
第18题:
下列关于文化创新与社会实践的关系的表述,正确的有() ①文化创新可以推动社会实践的发展 ②离开了社会实践,文化创新就会成为无源之水、无本之木 ③文化创新是文化自身发展的内在动力④社会实践是文化创新的动力
第19题:
学习对个人而言,最本质的作用是()
第20题:
自身具有动力
有装载空间
自身不具动力
无装载空间
第21题:
有自身修复的可能
经药物抗菌治疗后,有自身修复的可能
经特殊诱导方法处理后,有自身修复的可能
无自身修复的可能
极少有自身修复的可能
第22题:
器官缺陷与补偿是人格的首要动力
自卑感是所有个人成就背后的主要推动力
自卑感只起积极作用
在后期理论中,力求优越是人格的原初动力
力求优越是在后天环境中逐渐形成的
第23题:
在后期理论中,力求优越是人格的原初动力
器官缺陷与补偿是人格的首要动力
自卑感只起积极作用
自卑感是所有个人成就背后的主要推动力
力求优越是在后天环境中逐渐形成的