认为自卑感是人格发展动力的心理学家是:()A、弗洛伊德B、荣格C、阿德勒D、埃里克森

题目
认为自卑感是人格发展动力的心理学家是:()

A、弗洛伊德

B、荣格

C、阿德勒

D、埃里克森

相似考题

1.埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段，6一11岁阶段的发展任务是培养（ ）A．自卑感B．内疚感C．勤奋感D．主动感

2.美国心理学家马斯洛认为,人格形成、发展、扩充、成熟的动力是()A、生理需要B、归属与爱的需要C、尊重的需要D、自我实现的需要

3.埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段，6一ll岁阶段的发展任务是培养( )A．自卑感B．内疚感C．勤奋感D．主动感

4.下列关于阿德勒个体心理学的描述，正确的是A、器官缺陷与补偿是人格的首要动力B、自卑感是所有个人成就背后的主要推动力C、自卑感只起积极作用D、在后期理论中，力求优越是人格的原初动力E、力求优越是在后天环境中逐渐形成的

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  • 第1题：

    下列关于阿德勒个体心理学的描述，正确的是( )

    A、器官缺陷与补偿是人格的首要动力

    B、自卑感是所有个人成就背后的主要推动力

    C、自卑感只起积极作用

    D、在后期理论中，力求优越是人格的原初动力

    E、力求优越是在后天环境中逐渐形成的


    参考答案：B

  • 第2题：

    荣格认为( )是人格发展的动力。

    A.性本能
    B.自卑感
    C.人格结构本身
    D.社会文化和规范

    答案：C
    解析：
    性本能是人格动力的观点来自弗洛伊德；自卑感是人格动力的观点来自阿德勒；荣格认为人格结构本身就是一个动力系统，其动力源泉则是心理能量；社会文化和规范是自我心理学派或者社会文化学派认为的人格发展的动力。

  • 第3题：

    埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12—18岁阶段的危机冲突是（）。

    A、勤奋感对自卑感
    B、主动感对内疚感
    C、自我同一性对角色混乱
    D、自主感对羞耻感

    答案：C
    解析：
    【考查要点】本题考查的知识点是“埃里克森的人格发展理论”，这部分知识需要考生了解。
    【名师详解】根据埃里克森的人格发展理论，12—18岁属于自我同一性对角色混乱阶段，该阶段的发展任务是培养自我同一性。自我同一性指个体组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成的有关自我的一致性形象。

  • 第4题：

    提出人格的发展就是不断地克服自卑感而追求优越的心理学家是( )

    A弗洛姆

    B阿德勒

    C荣格

    D艾里克森


    正确答案：B

  • 第5题：

    埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段。6—11岁阶段的发展任务是培养（ ）

    A.自卑感
    B.内疚感
    C.勤奋感
    D.主动感

    答案：C
    解析：
    按照埃里克森的人格发展阶段理论，在6-11岁阶段的人格发展特点是勤奋感对自卑感，该阶段发展的任务是培养勤奋感。（本解析由张恩凯提供）

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