对菜单设计者的素质有哪些要求？
题目
对菜单设计者的素质有哪些要求？
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第1题：
市场化大趋势对人的素质的要求有哪些？
正确答案: 由被动服从转向自己作主；由注重投入与规模转向注重效益；由求同思维转向求异思维；由习惯模仿转向勇于并善于创新。 -
第2题：
进行教学设计活动，对教学设计者有哪些特殊技能要求？
正确答案: ⑴教学时间的规划技能。科学地设计安排教学的先后顺序，合理地计划和安排设计教学时间，对教学设计者来说是很重要的基础性技能，一个教学设计者必须清晰的知道怎样按照有效的顺序分配教学时间和对时间进行科学合理的预算。
⑵教师对以计算机为核心的现代信息技术应用技能。以计算机为核心的现代信息技术应用技能，包括多媒体技术、网络技术、文字与图表处理技术、电子信息资料的收集处理与应用技术等，是教学设计者所必须具备的基本技能之一。
⑶教师的教学组织与教学方法选择以及优化组合的设计能力。 -
第3题：
球童的个人素质有哪些要求
正确答案: 服务品质的稳定，依赖于球童的个人素质，而最基本的素质就是要具有服务意识。
首先，树立“客人至上，质量第一”的服务思想。
其次，善于和顾客沟通。用于规范，说话亲切，语调适中，表达清晰，善解人意，与顾客建立良好的关系。
第三，以诚待人。球童在服务球员的过程中，必须真诚地为每一位顾客提供服务。
第四，爱岗敬业。在岗位安排、轮值、服务工作等方面都必须进行合作。
第五，心理素质良好。球童必须有良好的心理素质，有涵养，有耐心，善于控制自己的情绪
第六，身体素质佳。球童背包作业，步行时间长，需要身体健康，具有良好的体力和精力。 -
第4题：
做好公安决断对领导者的素质要求有哪些？
正确答案:掌握信息、当机立断、用担风险、善于权变、动态决断。 -
第5题：
对高等学校教师的素质要求有哪些？
正确答案: 1、高等学校教师的个体素质要求。个体素质是指教师本人智能素质的构成状态，主要包括知识结构、智力结构、能力结构等。
2、高等学校教师的整体素质要求。教师队伍的整体素质既取决于教师的人体素质，有取决于教师队伍的构成状态，即教师队伍的结构。高校教师结构主要包括职称结构、学历结构、年龄结构、专业结构和学缘结构等。 -
第6题：
对访问员有哪些素质要求和能力要求？
正确答案: 素质要求包括：身体健康、性格开朗、善于沟通、相貌端正、受过教育、经验丰富等。能力要求包括：善于发掘各种资料信息的能力、分析问题的能力、协调能力、文字表达能力等。 -
第7题：
世界化大趋势对人的素质的要求有哪些？
正确答案: ①学会学习
②学会合作
③学会创新 -
第8题：
问答题体育教学设计者的素质能力的内容应包括哪些？正确答案： 一般素质的要求：头脑机敏、善于学习、乐于进行细致的脑力劳动；好的逻辑思维和创造性思维的能力、能分析复杂问题并能辨别关键因素；热爱体育教育事业，对工作有责任感，敢于做出决策并承担责任，具有排除困难、克服挫折的信心和能力；待人诚恳，关爱学生，并善于处理人际关系；勇于改革和创新，并能正视自己的不足；较强的时间观念，能掌握教学设计进程。
专业性的基本素质要求：有较扎实的教育、教学、心理、传播等方面的理论基础和体育专长；一定的体育教学经验，对体育与健康课程改革有较深的认识；熟练掌握体育教学设计的基本原理、方法和实际操作机能；具有科学管理的知识与技术。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题对班主任的素质有哪些要求？正确答案： （1）具有民主精神和友善的态度：尊重信任学生们平易近人；与人为善，宽容大度。
（2）具有较广博的知识和较广泛的兴趣爱好
（3）具有善于与学生沟通的能力：善于与学生相处；具有开展班级工作的基本能力；
具有健康的心理品质。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题市场化大趋势对人的素质的要求有哪些？正确答案： 由被动服从转向自己作主；由注重投入与规模转向注重效益；由求同思维转向求异思维；由习惯模仿转向勇于并善于创新。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题数字图书馆对馆员素质的要求有哪些？正确答案： （1）良好的政治思想觉悟与职业道德；
（2）图书馆学的知识和业务工作能力；
（3）现代信息知识与计算机网络技术的应用；
（4）终身学习能力；
（5）科研创新意识及科研创新能力。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题对菜单设计者的素质有哪些要求？正确答案： 广泛的食品原料知识；烹调知识；了解生产与服务设施；了解顾客需求、菜肴发展趋势；有一定美学基础、艺术修养；善于沟通。解析： 暂无解析 -
第13题：
对领导者个人素质有哪些要求？
正确答案: 它是指在先天禀赋的生理素质基础上，通过后天的实践锻炼和学习形成的，在领导工作中起作用的诸内在要素的总和，它是领导者进行领导活动的自身基础条件，是潜在的领导能力。
领导者的素质主要包括：政治素质、知识素质、能力素质和身体素质。 -
第14题：
宴席菜单设计的基本要求有哪些？
正确答案: （1）必须熟悉宴席的规格和上菜的顺序。
（2）必须掌握好整席菜点的数量。
（3）必须注意菜肴之间的色、香、味、形、质、器的配合。
（4）注意季节变化、烹饪原料多样化和营养配膳。
（5）必须注意宴席菜的美化。
（6）制定宴席菜单必须进行成本核算。 -
第15题：
对营销员有哪些心理素质要求？
正确答案: ①“处变不惊”的应变能力；
②挫折打击的承受能力；
③情绪的自我掌控及调节能力；
④满负荷情感付出的支持能力；
⑤积极进取、永不言败的良好心态。 -
第16题：
对小组工作者的素质有哪些要求？
正确答案:①社会工作者应该站在案主的角度考虑问题，即国外许多学者所说的“同理心”；
②工作者必须极富人情味，他们不带面具，愿意与他人分享；
③工作者应该善于使用对质的技巧帮助组员澄清价值和自相矛盾之处；
④工作者必须是公平的；
⑤工作者必须保守私人秘密；
⑥工作者必须真诚；
⑦工作者必须学会接纳。 -
第17题：
体育教学设计者的素质能力的内容应包括哪些？
正确答案:一般素质的要求：头脑机敏、善于学习、乐于进行细致的脑力劳动；好的逻辑思维和创造性思维的能力、能分析复杂问题并能辨别关键因素；热爱体育教育事业，对工作有责任感，敢于做出决策并承担责任，具有排除困难、克服挫折的信心和能力；待人诚恳，关爱学生，并善于处理人际关系；勇于改革和创新，并能正视自己的不足；较强的时间观念，能掌握教学设计进程。
专业性的基本素质要求：有较扎实的教育、教学、心理、传播等方面的理论基础和体育专长；一定的体育教学经验，对体育与健康课程改革有较深的认识；熟练掌握体育教学设计的基本原理、方法和实际操作机能；具有科学管理的知识与技术。 -
第18题：
对大堂副理的素质要求有哪些？
正确答案: （1）受过良好的教育，大专以上学历。
（2）在前台岗位工作3年以上，有较丰富的饭店实际工作经验，熟悉客房、前厅工作，略懂餐饮、工程和财务知识。
（3）有良好的外部形象，风度优雅。
（4）能应付各类空发事件，遇事沉着，头脑冷静，随机处理。
（5）个性开朗，乐于且善于与人打交道，有高超的人际沟通技巧。能妥善处理好与客人、各部门之间的关系，有较强的写作及口头的表达能力。
（6）口齿清楚，语言得体。
（7）外语流利，能用一门以上外语（其中一门是英语）与客人沟通。
（8）见识广，知识面宽。了解公关、心理学、礼仪、旅游等知识，掌握计算机使用知识。
（9）对国家及饭店的政策规定有着充分的了解。
（10）具有高度的工作和服务热忱。
（11）彬彬有礼、不卑不亢。 -
第19题：
问答题进行教学设计活动，对教学设计者有哪些特殊技能要求？正确答案： ⑴教学时间的规划技能。科学地设计安排教学的先后顺序，合理地计划和安排设计教学时间，对教学设计者来说是很重要的基础性技能，一个教学设计者必须清晰的知道怎样按照有效的顺序分配教学时间和对时间进行科学合理的预算。
⑵教师对以计算机为核心的现代信息技术应用技能。以计算机为核心的现代信息技术应用技能，包括多媒体技术、网络技术、文字与图表处理技术、电子信息资料的收集处理与应用技术等，是教学设计者所必须具备的基本技能之一。
⑶教师的教学组织与教学方法选择以及优化组合的设计能力。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题对访问员有哪些素质要求和能力要求？正确答案： 素质要求包括：身体健康、性格开朗、善于沟通、相貌端正、受过教育、经验丰富等。能力要求包括：善于发掘各种资料信息的能力、分析问题的能力、协调能力、文字表达能力等。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题发展教育观念对素质教育的要求有哪些？正确答案： ①既注重知识的传授，又重视能力的培养
②既注重实践，又崇尚创造。
③积极探索培养创造性人才的途径与方法。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题教育现代化对教师素质的新要求有哪些？正确答案： 教育家的意识；创新精神和改革意识；教育科学研究的意识和能力；健康的心理素质；获取和处理信息的能力；运用现代教育技术的技能；法律意识。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题世界化大趋势对人的素质的要求有哪些？正确答案： ①学会学习
②学会合作
③学会创新解析： 暂无解析