提出了生物-心理-社会医学模式的学者是（）A、美国的马斯洛B、德国的艾宾浩斯C、德国的冯特D、美国的恩格尔E、美国的斯金纳

题目

提出了生物-心理-社会医学模式的学者是（）

  • A、美国的马斯洛
  • B、德国的艾宾浩斯
  • C、德国的冯特
  • D、美国的恩格尔
  • E、美国的斯金纳
相似考题

1.遗忘曲线是哪一位心理学家的实验结果A、美国，艾宾浩斯B、美国，冯特C、德国，艾宾浩斯D、德国，冯特E、美国，华生

2.用实验方法对记忆进行研究，揭示了遗忘规律的学者为A、美国心理学家华生B、德国心理学家冯特C、德国心理学家艾宾浩斯D、美国心理学家斯金纳E、俄国生理学家巴甫洛夫

3.(124～125题共用备选答案)A．美国心理学家华生B．德国心理学家冯特C．德国心理学家艾宾浩斯D．美国心理学家斯金纳E．俄国生理学家巴甫洛夫以经典的条件反射实验解释行为是后天学习结果的人

4.以经典的条件反射实验解释行为是后天学习结果的人A、美国心理学家华生B、德国心理学家冯特C、德国心理学家艾宾浩斯D、美国心理学家斯金纳E、俄国生理学家巴甫洛夫

更多“提出了生物-心理-社会医学模式的学者是（）A、美国的马斯洛B、德国的艾宾浩斯C、德国的冯特D、美国的恩格尔E、美国的斯金纳”相关问题

  • 第1题：

    创立了第一个心理学实验室，从而标志着心理学诞生的人是

    A．美国心理学家华生

    B．德国心理学家冯特

    C．德国心理学家艾宾浩斯

    D．美国心理学家斯金纳

    E．俄国生理学家巴甫洛夫


    正确答案：B
    解析：巴甫洛夫奠定了经典条件反射的理论基础而斯金纳奠定了操作条件反射的理论基础。华生是行为主义心理学理论的创始人之一。德国心理学家艾宾浩斯以揭示无意义音节的遗忘规律(艾宾浩斯遗忘曲线)而闻名；他的同胞冯特则以创立第一个心理学实验室而在心理学史上写下重重的一笔。

  • 第2题：

    创造“人本主义”治疗的学者是A.美国的罗杰斯B.德国的艾宾浩斯C.德国的冯特S

    创造“人本主义”治疗的学者是

    A.美国的罗杰斯

    B.德国的艾宾浩斯

    C.德国的冯特

    D.德国的罗杰斯

    E.奥地利的弗洛伊德


    正确答案：A
    创造“人本主义”治疗的学者是美国的罗杰斯。

  • 第3题：

    创造“人本主义”治疗的学者是

    A:美国的罗杰斯
    B:德国的艾宾浩斯
    C:德国的冯特
    D:德国的罗杰斯
    E:奥地利的弗洛伊德

    答案：A
    解析：
    创造“人本主义”治疗的学者是美国的罗杰斯。

  • 第4题：

    创造"人本主义"治疗的学者是

    A.美国的艾宾浩斯
    B.德国的罗杰斯
    C.德国的冯特
    D.德国的艾宾浩斯
    E.美国的罗杰斯

    答案：E
    解析：

  • 第5题：

    A.美国心理学家华生
    B.德国心理学家冯特
    C.德国心理学家艾宾浩斯
    D.美国心理学家斯金纳
    E.俄国生理学家巴甫洛夫

    用实验方法对记忆进行研究，揭示了遗忘规律的学者为

    答案：C
    解析：
    1.巴甫洛夫奠定了经典条件反射的理论基础，而斯金纳奠定了操作条件反射的理论基础。华生是行为主义心理学理论的创始人之一。
    2.德国心理学家艾宾浩斯以揭示无意义音节的遗忘规律（艾宾浩斯遗忘曲线）而闻名；他的同胞冯特则以创立第一个心理学实验室而在心理学史中写下重重的一笔。

  • 第6题：

    创建了世界上第一个心理学实验室，从而标志着科学心理学诞生的人（）

    A美国心理学家华生

    B德国心理学家冯特

    C德国心理学家艾宾浩斯

    D美国心理学家斯金纳

    E俄国生理学家巴甫洛夫


    B
    略

  • 第7题：

    1879年建立第一间心理学实验室，从而创立心理学的学者是（）

    • A、斯金纳
    • B、艾宾浩斯
    • C、马斯洛
    • D、冯特
    • E、斯皮尔曼

    正确答案:D

  • 第8题：

    德国心理学家（）最先对遗忘做出了解释。

    • A、艾宾浩斯
    • B、冯特
    • C、弗洛伊德
    • D、华生

    正确答案:A

  • 第9题：

    最早提出遗忘曲线及其规律的心理学家是（）

    • A、巴甫洛夫
    • B、艾宾浩斯
    • C、斯金纳
    • D、冯特
    • E、马斯洛

    正确答案:B

  • 第10题：

    单选题
    行为主义心理学派的主要代表人物（）
    A

    美国心理学家华生

    B

    德国心理学家冯特

    C

    德国心理学家艾宾浩斯

    D

    美国心理学家斯金纳

    E

    俄国生理学家巴甫洛夫


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    创立第一个心理卫生协会的人是（）
    A

    英国的艾森克

    B

    法国的拉康

    C

    德国的艾宾浩斯

    D

    美国的比尔斯


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    提出素质洋葱模型的美国学者是( )
    A

    博亚特兹

    B

    麦克利兰

    C

    马斯洛

    D

    艾宾浩斯


    正确答案： A
    解析：

  • 第13题：

    以经典的条件反射实验解释行为是后天学习的结果的人

    A．美国心理学家华生

    B．德国心理学家冯特

    C．德国心理学家艾宾浩斯

    D．美国心理学家斯金纳

    E．俄国生理学家巴甫洛夫


    正确答案：E

  • 第14题：

    创造“人本主义”治疗的学者是

    A.美国的罗杰斯
    B.德国的艾宾浩斯
    C.德国的冯特
    D.德国的罗杰斯
    E.奥地利的弗洛伊德

    答案：A
    解析：
    创造“人本主义”治疗的学者是美国的罗杰斯。

  • 第15题：

    创建人本主义疗法的学者是

    A.美国的罗杰斯
    B.德国的艾宾浩斯
    C.德国的冯特
    D.德国的罗杰斯
    E.美国的艾宾浩斯

    答案：A
    解析：

  • 第16题：

    1879年建立第一间心理学实验室，从而创立心理学的学者是

    A.斯金纳
    B.艾宾浩斯
    C.马斯洛
    D.冯特
    E.斯皮尔曼

    答案：D
    解析：
    A提出操作条件反射B提出遗忘曲线学说C创立需要层次论E提出智力二因素论。

  • 第17题：

    A.美国心理学家华生
    B.德国心理学家冯特
    C.德国心理学家艾宾浩斯
    D.美国心理学家斯金纳
    E.俄国生理学家巴甫洛夫

    以经典的条件反射实验解释行为是后天学习结果的人

    答案：E
    解析：
    1.巴甫洛夫奠定了经典条件反射的理论基础，而斯金纳奠定了操作条件反射的理论基础。华生是行为主义心理学理论的创始人之一。
    2.德国心理学家艾宾浩斯以揭示无意义音节的遗忘规律（艾宾浩斯遗忘曲线）而闻名；他的同胞冯特则以创立第一个心理学实验室而在心理学史中写下重重的一笔。

  • 第18题：

    以经典的条件反射实验解释行为是后天学习的结果的人（）

    A美国心理学家华生

    B德国心理学家冯特

    C德国心理学家艾宾浩斯

    D美国心理学家斯金纳

    E俄国生理学家巴甫洛夫


    E
    略

  • 第19题：

    德国心理学家艾宾浩斯提出了著名的“（）”


    正确答案:遗忘曲线

  • 第20题：

    创立第一个心理卫生协会的人是（）

    • A、英国的艾森克
    • B、法国的拉康
    • C、德国的艾宾浩斯
    • D、美国的比尔斯

    正确答案:D

  • 第21题：

    单选题
    最早提出遗忘曲线及其规律的心理学家是（）
    A

    巴甫洛夫

    B

    艾宾浩斯

    C

    斯金纳

    D

    冯特

    E

    马斯洛


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    提出了生物-心理-社会医学模式的学者是（）
    A

    美国的马斯洛

    B

    德国的艾宾浩斯

    C

    德国的冯特

    D

    美国的恩格尔

    E

    美国的斯金纳


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    1879年建立第一间心理学实验室，从而创立心理学的学者是（）
    A

    斯金纳

    B

    艾宾浩斯

    C

    马斯洛

    D

    冯特

    E

    斯皮尔曼


    正确答案： D
    解析： A提出操作条件反射B提出遗忘曲线学说C创立需要层次论E提出智力二因素论。

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