因形示义

题目

因形示义

相似考题

1.形训是以形说义的方法。()

2.从形音义的关系上看,“朝”这个字属于()。A.多形一音多义B.多形一音一义C.一形多音一义D.一形多音多义

3.汉字的表意性,表现为形与义的密切联系,因形示意,意寓形中。()此题为判断题(对，错)。

4.因形求义的步骤和方法包括()。A、还复字的古形。B、辨明字的构形方法。C、参考和利用《说文》的正确解释。D、查找例证。

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  • 第1题：

    中国书法与汉字密切相关，而汉字同其他文字一样，有形、音、义三要素。书写者总是为显“义”而构形，而并非为构“形”而构“形”，为书写而书写。现在的问题是，“书法”研究者仅着眼于书写者的构“形”和接受者的识“形”、观“形”，把书写者显“义”和接受者会“义”的目的丢掉了。这样，研究者尽管把汉字的“形”分析得头头是道，但抽掉了汉字的“文化”这一核心内容，便不能认识汉字及其显示形态的功能价值。
    下列哪一说法与作者的观点相符？

    A. 中国书法历来重视展示汉字的内涵
    B. 书法研究应兼顾汉字的“形”与“义”
    C. 书法研究者应将汉字的“义”放在首位
    D. 书法欣赏中存在得“义”忘“形”的倾向

    答案：C
    解析：
    文段是典型的分总结构，首句是背景铺垫，介绍书法与文字相关，之后引出现代“书法研究”的问题是过于注重字“形”，尾句是观点所在，强调汉字中的“文化”具有重要的价值，同意转换可以得出C项。A项和D项是背景铺垫的部分不是重点。B项中的兼顾“形”与“义”两者是同等重要，没有体现出文段本身对于“义”的强调，故可排除。

  • 第2题：

    把“震”“诣”“渲”分别写成“镇”“义”“宣”，属于（）。

    • A、错用同音字
    • B、错用义近字
    • C、错用形近字
    • D、错用异体字

    正确答案:A

  • 第3题：

    以形说义


    正确答案:是指通过字形的分析，来了解字所记录的词的本义，即体现在造字意图中的基本词义。

  • 第4题：

    从形音义的关系上看，“朝”这个字属于（）

    • A、一形多音一义
    • B、一形多音多义
    • C、多形一音义
    • D、多形一音多义

    正确答案:B

  • 第5题：

    探求语源适用的最基本方法是（）

    • A、以形索义
    • B、因声求义
    • C、引文说义
    • D、直接说义

    正确答案:B

  • 第6题：

    什么是以形索义？


    正确答案:通常指根据古文字的形体来考索上古字义。它实际上就是从传统训诂学采用的“形训”这一训释方式演变而来。另一方面则是指根据俗文字字形的写法，辨识、考索中古以后方俗口语词的含义。

  • 第7题：

    只有（）才可以以形索义


    正确答案:笔意

  • 第8题：

    名词解释题
    因形示义

    正确答案： 汉字具有表意性，字形与意义有这密切的联系，因形示义、义寓形中，字形结构不同程度地表现所写词的意义。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    训诂学的基本方法有（）
    A

    以行索义

    B

    因声求义

    C

    据文考义

    D

    援事解义


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    运用“以形索义”的方法，要注意哪些问题？

    正确答案： ①以形索义应当依据小篆以前的字形；
    ②假借字不能以形索义；
    ③为一个词的引申义而造的字不能以形索义；
    ④避免望文生义。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    名词解释题
    以形说义

    正确答案： 是指通过字形的分析，来了解字所记录的词的本义，即体现在造字意图中的基本词义。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    所谓就是凭借对字形的分析来判定本字及其本义。（）
    A

    因声求义

    B

    因形求义

    C

    据文证义

    D

    借义推义


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    以形求义的方法适用于（）

    • A、探求本义
    • B、说解引申义
    • C、联系同源词
    • D、解释假借义

    正确答案:A

  • 第14题：

    训诂学的基本方法有（）

    • A、以行索义
    • B、因声求义
    • C、据文考义
    • D、援事解义

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    因信称义


    正确答案: 有罪的人，因信耶稣基督而蒙恩，罪得赦免，被称为义。

  • 第16题：

    我国语言文字的独特性在于其总体特点是以形表义，音、形、义结合。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    因声求义的方法适用于：（）

    • A、探求本义
    • B、说解引申义
    • C、联系同源词
    • D、解释假借义

    正确答案:D

  • 第18题：

    为什么说以形求义是训诂实践的重要方法？


    正确答案:汉字是表意文字，从象形发展为“六书”，字的形体结构与词义始终保持着密切的联系，形训就是通过文字形体的分析来解释字（词）义。是通过字形结构的分析不仅可以寻求字的本义，对于了解字的引申义，研究词义系统，识别假借字，也是一个不可缺少的步骤。不仅象形、指事、会意字需要分析字形，以明辨词的义类，形声字的形符也是我们辨析词义的一种有用的资料。

  • 第19题：

    所谓就是凭借对字形的分析来判定本字及其本义。（）

    • A、因声求义
    • B、因形求义
    • C、据文证义
    • D、借义推义

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    以形求义的方法适用于（）
    A

    探求本义

    B

    说解引申义

    C

    联系同源词

    D

    解释假借义


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    探求本义适用的最基本方法是（）
    A

    以形索义

    B

    因声求义

    C

    引文说义

    D

    直接说义


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    以形索义应注意哪些问题？

    正确答案： ①利用对应说文和古文字，因为说文是以形索义的专书，它对一万多个汉字的本义做了归纳，并且绝大多数是正确的，因为古文字出现的时代比说文的小篆要早，字形更能反映本义，纠正说文的不足，如“为人民服务”的“为”字，许慎说本义是母猴，这个解释是错误的，甲骨文的“为”字是用手牵头大象，字的本义是手牵大象帮助人们劳作，这就纠正了说文。
    ②分清笔意与笔势，笔意是能反映字的本义的形体，随着字形的演变，不能反映字的本义的形体就叫笔势。在以形索意时应依据笔意，不能依据笔势。如甲骨文的“为”字就是笔意，而小篆的“为”字就是笔势。
    ③防止望文生训。如“游子不顾反”中的“顾”就是归返、回来的意思，而不理解为“念，想”。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    只有（）才可以以形索义

    正确答案： 笔意
    解析： 暂无解析

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