请简要分析中国古代艺术的基本精神。
题目
请简要分析中国古代艺术的基本精神。
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第1题：
建筑艺术的欣赏要领主要有哪几条？请简要阐释.
正确答案: 1.要把局部的审美观照与整体的审观感知结合起来.建筑物艺术的形象一般由建筑物的轮廓，比例，尺度，均衡，节奏，质感，色彩，装饰等因素构成的.
2.要感悟建筑形象的象征.建筑艺术通常借助象征意外来蕴含其审美意蕴
3.要了解建筑艺术创造的时代背景及其民族特点.如北京故宫作为封建社会的产物，其结构上从天安门到景山，通过一系列错落有致，高低不同的空间处理，象征着皇权的形象.
4.要充分展开自己的审美想象.在欣赏建筑艺术形象时，还可以结合心理美学的”移情说”把建筑形象拟人化，赋予建筑艺术新的生命，使本无生命的建筑有了人的性格，人的情感，人的生气. -
第2题：
请以诗歌和戏曲为例，简要分析中国古典文学作品中的道德人文精神。
正确答案:古诗探讨诗心诗眼诗情和诗才，这些正是道德人文精神的反应。诗心是古诗歌中与自然界社会万事万物息息相通的，忧乐与共的仁民爱物之心，如《悯农》的诗心“农夫犹饿死”揭露了封建社会农民所受的残酷的暴敛苛征的剥削。诗眼指是人独具的慧眼，摄取不同的诗材去写诗如陆游的《追感往事》是议论时事的，不仅回忆南渡之初的旧事，更是在指斥当时的主和派当权者。诗情：诗缘情而绮靡情者，文之经，辞者，理之纬，经正而后纬成，诗情是强烈的真挚的、有典型性的，如《声声慢》中“怎一个愁字了得”表达出作者面对“满地黄花堆积……梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”的感叹戏剧 -
第3题：
请简要分析自由与法制的关系。
正确答案: 1.法律不但赋予大多数人以自由的权利，而且还通过强制性的手段来制止对于自由的侵犯和践踏，保护个体权利。
2.自由始终是与相应的制度规范相容并存的。
3.强调法制，并不表示要抑制自由，而是为了达到法制与自由的统一。
4.制度或者法制设计只有顺应和遵循生产力发展状况、发展规律及文化发展的状况和规律才能为自由提供更大的空间和生长机制，人为地超越生产力发展状况和不顾及历史文化传统的制度安排，不但不能促进生产力发展和社会文化的进步，反而成为生产力和人类进步发展的桎梏。 -
第4题：
简述中国古代艺术致用精神的几个命题？
正确答案: 中国古代艺术形式，都带有服务于现实的致用精神。
（1）诗言志。作为一种艺术观念，最早体现在《诗经》的创作中，而作为一个艺术命题是在春秋战国时期。志就是思想、义愿、志趣。基本含义是说，诗歌是用来表达作者思想感情和理想追求的一种艺术形式，强调的是诗歌的对社会的功用。
（2）文以载道。这个命题是宋代周敦颐提出来的。他认为写文章的目的就是要宣扬儒家的仁义道德和伦理纲常，为封建统治的政治教化服务。评价内容的好坏首要标准是内容的贤与不贤。这种主张是受到了韩愈、柳宗元的影响，韩愈将古文写作和提倡儒学复古结合起来，强调作家的个人道德修养。柳宗元认为文章应该在社会政治中发挥作用。文章的社会公用在于对时政的褒贬和讽喻。而明清的龚自珍的经世主义则是对文以载道的延续。
（3）乐以教化。从周代开始，我国就十分重视音乐为政治教化服务。孔子十分重视音乐的社会功用，把乐看成是个人道德修养得以完成的一个手段。认为加强礼乐教化才能使百姓有规可依，荀子也十分重视音乐的社会功用，他的思想集中体现在《荀子.乐论》里。认为乐和礼是两个相辅相成的方面，礼乐结合才能规范人的心灵。唐代白居易也延续了荀子的教化。 -
第5题：
请引用鲁迅的话简要说明《聊斋志异》的最主要的艺术特色。
正确答案: “《聊斋志异》虽亦如当时同类之书，不外记神仙鬼狐精魅故事，然描写委曲，叙次井然，用传奇笔法，而以志怪，交幻之状，如在目前；又或易调改弦，别叙畸人异行，出于幻域，顿入人间；偶述琐闻，亦多简洁，故读者耳目，为之一新.””给这部小说在文言短篇小说发展史上，给以足够的地位。特别是“用传奇笔法，而以志怪”，是鲁迅先生对《聊斋志异》这部书在艺术特点上的最杰出总结。 -
第6题：
试述中国古代艺术致用精神的内涵及具体表现。
正确答案:在儒家思想的哺育下，中国古代艺术中的不少艺术形式都有着深厚的现实主义传统，带有鲜明的服务于现实的致用精神。诗歌、文章、音乐等把道德教化作为重要的审美标准和价值尺度。主要的观念有：
（1）"诗言志"，基本含义是说诗歌是用来表达作者思想感情和理想追求的一种艺术形式。这一命题强调的是诗歌的社会功用，特别在儒家的诗教观念中，诗歌对社会政治的干预更重于个人情感的表达。如《诗经》。
（2）"文以载道"是宋代古文家周敦颐提出来的，认为写文章的目的，就是要宣扬儒家的仁义道德和伦理纲常，为封建统治的政治教化服务，强调文章要服务于社会。
（3）乐以教化。中国古代音乐历史悠久，并且很早就与道德教化联系在一起。孔子认为，乐和礼一样，都具有一定的道德规范作用，只有加强礼乐教化才能使百姓有规可依。这种功利主义音乐观对后世儒家的音乐思想具有重要影响。 -
第7题：
简要介绍精神分析干预方法的基本内容。
正确答案:精神分析的主要观点和贡献是提出人的大部分精神生活发生在意识之外，代表人物是弗洛伊德。精神分析认为，无意识并不是一个储存记忆和知识的消极仓库，而是在意识之外积极活动着。精神分析干预旨在使当事人心理的内在冲突上升到意识层面，但这一从无意识到有意识的过程是极其困难的，干预者需要运用许多特殊技巧，使无意识中的观念和情感绕过正常的防御机制浮现到意识层面，但这一从无意识到有意识的过程是极其困难的，因为它必须绕过多年来一直对这些冲突进行压抑的防御机制。当干预者对当事人无意识冲突的性质有了认识或者形成某些假设时，需要对当事人的行为或经验进行启发性解释，使当事人了解这些冲突。在这一过程中，有时当事人可能不同意干预者提出的解释，通常称为“阻抗”。精神分析的问题之一是如何化解当事人与干预者之间的分歧，解决阻抗问题。在干预者与当事人之间的关系上，精神分析强调“移情”作用。干预过程中，当事人要把干预者看作是权威人物，他才能把幼年时期对权威人物（如父母中的一方）的看法和感受再现出来，这样，源于幼年时期的一些无意识冲突转向或转移到干预者身上。移情是区分精神分析干预方法与其他干预方法的关键。 -
第8题：
请简要分析请示文种的基本写作方法。
正确答案:请示一般由标题、正文、结尾三部分组成。标题由‚发文机关+事由+文种“组成。拟写请示标题，必须着力写好‚事由”，要简明扼要地表述出请示的中心意向，以便上级机关了解和把握。正文应载明两方面事项：一是请示缘由，即说明请示理由或请示依据，用‚请示如下‛之类的用语承启下文；二是请示事项，即要求批准、答复或具体解决的具体内容和事项，表述应具体、明确、条项清楚。结尾一般有固定的请示结束语，常见的有“以上请示（意见）妥否，请批示（指示）”、“当否，请指示”、“特此请示，望批准”等。 -
第9题：
问答题请简要分析中国古代哲学的基本特征。正确答案： 1、儒道互补：①源头上的互补性；②中国社会文化建设的共同需要；③儒道互补成 为中国古代哲学发展的一条主线；④儒道互补构成中国哲学的主干；⑤价值取向上的互补； ⑥哲学内在结构上的互补。
2、诠释人生。中国哲学具有浓厚的人学特质，缺乏西方哲学所具有的纯宇宙论与认 识论特质。
3、自觉认知。中国哲学依重非逻辑化的形象思维与直觉思维方式，而不是以观念为 基础的逻辑化理性思维。
4、整体互动。中国古代哲学的整体性思维。中国哲学发展早期，以宇宙统一性为认 知主题。
5、持中和谐。重和谐是中国古代哲学的一贯传统。
6、偏重践履。中国哲学，作为一个学科，是百年前现代学者以西方哲学为参照重树中国思想传统的一种学术建树，对于人们沟通中西学术，起到了重要作用。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题请以诗歌和戏曲为例，简要分析中国古典文学作品中的道德人文精神。正确答案： 古诗探讨诗心诗眼诗情和诗才，这些正是道德人文精神的反应。诗心是古诗歌中与自然界社会万事万物息息相通的，忧乐与共的仁民爱物之心，如《悯农》的诗心“农夫犹饿死”揭露了封建社会农民所受的残酷的暴敛苛征的剥削。诗眼指是人独具的慧眼，摄取不同的诗材去写诗如陆游的《追感往事》是议论时事的，不仅回忆南渡之初的旧事，更是在指斥当时的主和派当权者。诗情：诗缘情而绮靡情者，文之经，辞者，理之纬，经正而后纬成，诗情是强烈的真挚的、有典型性的，如《声声慢》中“怎一个愁字了得”表达出作者面对“满地黄花堆积……梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”的感叹戏剧解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题请简要分析中国古代艺术的基本精神。正确答案： 天人合一、崇尚自然的思想内涵。儒道互补、情理融合的建构风范。和谐统一、兼容并蓄的艺术境界。主客一体、整体建构的思维方式。注重意境、追求神似的表现形式。
中国古代艺术辉煌灿烂，但因屡遭历史的战乱和劫难，传世者寥若晨星。所幸的是，在20世纪，随着科学考古学的兴起，我们从深埋地下的文明遗址和古人墓室里，收获了大量与艺术史有关的考古标本，这其中不但有当时人绘制的壁画、与墓葬礼仪有关的帛画、装饰 器物的漆画，还有各种形式和用途的陶器、青铜器、玉器每一件标本都讲述着一个关于远古艺术的故事，它们联缀在一起，汇合成一部动人的“锄头掘出的艺术史”。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述中国古代艺术致用精神的几个命题？正确答案： 中国古代艺术形式，都带有服务于现实的致用精神。
（1）诗言志。作为一种艺术观念，最早体现在《诗经》的创作中，而作为一个艺术命题是在春秋战国时期。志就是思想、义愿、志趣。基本含义是说，诗歌是用来表达作者思想感情和理想追求的一种艺术形式，强调的是诗歌的对社会的功用。
（2）文以载道。这个命题是宋代周敦颐提出来的。他认为写文章的目的就是要宣扬儒家的仁义道德和伦理纲常，为封建统治的政治教化服务。评价内容的好坏首要标准是内容的贤与不贤。这种主张是受到了韩愈、柳宗元的影响，韩愈将古文写作和提倡儒学复古结合起来，强调作家的个人道德修养。柳宗元认为文章应该在社会政治中发挥作用。文章的社会公用在于对时政的褒贬和讽喻。而明清的龚自珍的经世主义则是对文以载道的延续。
（3）乐以教化。从周代开始，我国就十分重视音乐为政治教化服务。孔子十分重视音乐的社会功用，把乐看成是个人道德修养得以完成的一个手段。认为加强礼乐教化才能使百姓有规可依，荀子也十分重视音乐的社会功用，他的思想集中体现在《荀子.乐论》里。认为乐和礼是两个相辅相成的方面，礼乐结合才能规范人的心灵。唐代白居易也延续了荀子的教化。解析： 暂无解析 -
第13题：
简要分析技术和艺术的异同。
正确答案:技术：是人对自然界有目的性的变革，它反映了人作为自然界的一部分，对整个自然界的能动关系。
艺术：是人对世界精神掌握的一种方式，它所反应和表象的对象是人的社会生活。
<1>相同点：
A、技术和艺术都是具有生产形态的一种社会实践活动；
B、技术和艺术在于满足人的不同需要；
C、无论是技术产品或是艺术作品，它们的构成中都包含着人的主体因素和外在的客体因素。
D、技术和艺术都包含知识的成分，知识来源于人的实际经验，并上升为一种科学认识。
<2>不同点：
A、作为生产形态，两者分属于物质生产和精神生产的不同领域。艺术创造是一种精神生产，它要通过某种物质媒介把艺术意象客观化和物质化。而技术活动是一种物质生产过程，它的产品首先具有物质的、实用的功能，同时也具有某种精神的功能。
B、技术具有改造自然的作用，艺术作用于人的精神世界，技术对于不同的接受者具有同一的物质效应，而艺术品对于不同的接受者却可能产生不同的艺术效果。
C、技术的主体因素是由人的经验、知识和技能组成，其客体因素是由工具、能源和材料等组成的。艺术中的主体因素则更侧重于形式感受、情绪体验和思想情感等。
D、技术对科学知识的依赖程度远高于艺术。 -
第14题：
请简要概括一下教材中介绍的几种岗位职务描述理论的基本精神，以及对培训工作的意义。
正确答案:岗位描述的基本理论：
（1）关于工作任务特性理论，是试图对工作岗位内容的特性加以鉴别，并确认这些特性是如何组织在一起而形成一个具体的工作岗位。该理论还试图找出这些任务特性与员工的激励作用、员工工作满意程度、员工工作绩效之间是怎样的关系。到目前为止有7中不同的任务特性理论，但它们之间有许多重叠之处。
（2）关于必备任务特性理论，特纳和劳伦斯用6种任务特性来界定一个工作岗位的复杂性程度，（这一岗位工作内容的变化性、自主性、对员工责任性的要求程度、所需要的知识及技能、所需要进行的社会交往、对社交交往的可选择性）生活在城市的员工，工作以外的兴趣较为广泛，因此工作对于它们的内在激励较低；而生活在乡村的员工则相反，他们工作之外的兴趣比较少，更乐于在复杂的工作。
（3）关于工作特性模型，有5个核心人物维度来描述。（技能多样性、任务同一性、任务重要性、工作自主性、工作反馈）
意义：让高成就的人做那些增强个人责任感、反馈及时、风险适度的工作，绩效最高。 -
第15题：
雕塑艺术的特性有哪几点？请简要阐释.
正确答案: 1.实体性，立体性的空间造型.在真实的空间中通过实体的手段创造的真实的三维意象，具有由形态和体量构成的空间性.
2.”影像”效果.远看雕塑，首先触目的是”影像”效果，各种雕塑通过自身的形体的”影像”给予欣赏者不同的感受.
3.虚拟性，象征性的表现手法.雕塑的材料和表达方式决定了它无法细致地，翔实地，完整地描绘对象，而只能以最简约地，最富有表现力的语言，最为成效地塑造对象，揭示主体.
4.装饰性，纪念性的审美功能.雕塑的装饰性有最基本的形式美法则，主要有对称，稳定，均衡，节奏，韵律，对比，整齐，变化，简约，概括，重复等.雕塑艺术可以再现历史人物，历史事件和历史遗物，是历史，人文和社会生活的纪念性载体. -
第16题：
鲁迅的杂文创作有哪些艺术特色？请简要说明之。
正确答案: 鲁迅杂文的艺术特色要点：
（1）逻辑性；
（2）形象性；
（3）讽刺性；
（4）抒情性；
（5）多样性；
（6）常用曲笔。 -
第17题：
简要分析秦始皇兵马俑的艺术特色。
正确答案: 秦俑的艺术特点是：①崇尚写实，手法严谨；②性格鲜明，形象生动；③在总体布局上，利用众多直立静止体的重复，造成排山倒海的气势，使人产生敬畏而难忘的印象。 -
第18题：
请联系教学实际，简要分析课程内容选择的基本原则。
正确答案: 课程内容选择的基本原则为：
（1）适时性；
（2）完整性；
（3）经济性；
（4）实践性；
（5）量力性；
（6）满足性。 -
第19题：
简述中国古代艺术的致用精神在各种艺术形式中的具体表现。
正确答案:（1）“诗言志”作为一种艺术观念，最早体现在《诗经》的诗歌创作中，而作为一个艺术命题，大约出现在春秋战国时期。“诗言志”的基本含义是说诗歌是用来表达作者思想感情和理想追求的一种艺术形式。
（2）“文以载道”的艺术命题是是宋代古文家周敦颐提出来的。
（3）“乐以教化”：中国古代音乐历史悠久，并且从很早的时候就与道德教化紧密联系在一起。 -
第20题：
请简要介绍精神分析学派并给与适当的评价。
正确答案: 1、精神分析学派是奥地利维也纳精神病医生弗洛伊德（Sigmund Freud，1856-1939）创立的一个心理学派别。它的理论主要来源于治疗精神病的临床经验。如果说构造主义、精能主义和格式塔心理学重视意识经验的研究，行为主义重视正常行为的分析，那么精神分析学派则重视异常行为的分析，并且强调心理学应该研究无意识现象。
2、精神分析（psychoanalysis）学说认为，人类的一切个体的和社会的行为，都跟源于心灵深处的某种欲望或动机，特别是性欲的冲动。欲望以无意识的形式支配人，并且表现在人的正常和异常的行为中。欲望或动机受到压抑，是导致神经病的重要原因。
3、所谓精神分析，是指一种临床技术，它通过释梦和自由联想等手段，发现病人的潜在动机，使精神宣泄（catharsis），从而达到治疗疾病的目的。
4、精神分析学派重视动机和无意识现象的研究，这是他们的贡献。但是，他们过分强调无意识的作用，并且把它与意识的作用对立起来；他们的早期理论具有泛性欲主义的特点，把性欲夸大为人类一切行为的动机。这些都是错误的。 -
第21题：
问答题请简要概括一下教材中介绍的几种岗位职务描述理论的基本精神，以及对培训工作的意义。正确答案： 岗位描述的基本理论：
（1）关于工作任务特性理论，是试图对工作岗位内容的特性加以鉴别，并确认这些特性是如何组织在一起而形成一个具体的工作岗位。该理论还试图找出这些任务特性与员工的激励作用、员工工作满意程度、员工工作绩效之间是怎样的关系。到目前为止有7中不同的任务特性理论，但它们之间有许多重叠之处。
（2）关于必备任务特性理论，特纳和劳伦斯用6种任务特性来界定一个工作岗位的复杂性程度，（这一岗位工作内容的变化性、自主性、对员工责任性的要求程度、所需要的知识及技能、所需要进行的社会交往、对社交交往的可选择性）生活在城市的员工，工作以外的兴趣较为广泛，因此工作对于它们的内在激励较低；而生活在乡村的员工则相反，他们工作之外的兴趣比较少，更乐于在复杂的工作。
（3）关于工作特性模型，有5个核心人物维度来描述。（技能多样性、任务同一性、任务重要性、工作自主性、工作反馈）
意义：让高成就的人做那些增强个人责任感、反馈及时、风险适度的工作，绩效最高。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题鲁迅的杂文创作有哪些艺术特色？请简要说明之。正确答案： 鲁迅杂文的艺术特色要点：
（1）逻辑性；
（2）形象性；
（3）讽刺性；
（4）抒情性；
（5）多样性；
（6）常用曲笔。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题请简要分析请示文种的基本写作方法。正确答案： 请示一般由标题、正文、结尾三部分组成。标题由‚发文机关+事由+文种“组成。拟写请示标题，必须着力写好‚事由”，要简明扼要地表述出请示的中心意向，以便上级机关了解和把握。正文应载明两方面事项：一是请示缘由，即说明请示理由或请示依据，用‚请示如下‛之类的用语承启下文；二是请示事项，即要求批准、答复或具体解决的具体内容和事项，表述应具体、明确、条项清楚。结尾一般有固定的请示结束语，常见的有“以上请示（意见）妥否，请批示（指示）”、“当否，请指示”、“特此请示，望批准”等。解析： 暂无解析