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  • 第1题:

    简述企业对于员工培训在思想观念上的认识误区。


    正确答案: (1)企业认为员工培训是一桩花钱买卖,是企业生产的一种成本,作为成本,当然能节约就节约,能省则省;
    (2)传统生产技术给企业管理者造成错觉;
    (3)企业对员工培训主体认识误区。

  • 第2题:

    简述信息技术与课程融合存在的误区及解决策略。


    正确答案: 信息技术与课程深度融合存在的误区,主要是对融合的深度认识不足,以至于在教学实践中,信息技术对课堂教学的促进作用不能充分展现,学生在信息时代学习不能体会信息技术的乐趣,反而倍感技术的沉重负荷。信息技术与课程融合存在的误区主要体现在如下几个方面:
    1.重视数字校园的管理功能,忽视教学功能;
    2.重视校园网的建设,忽视教室和课堂的数字化建设;
    3.重视信息技术在课外对课堂教学的补充与拓展,重视对网校、精品课程的建设,忽视信息技术在课堂上作用的应用;
    4.重视教师将信息技术作为教的工具作用的发挥,忽视信息技术作为学生学习与认知工具的学习、应用与掌握。
    走入“深度融合”的策略:
    1.树立全面的融合观,保证深度中有实效;
    2.树立“以人为本”的教学观,保证学生的认知主体地位;
    3.正确处理技术与教学的关系,注重课堂生成性资源的应用;
    4.优化信息化环境下教学设计,加快信息时代教师专业成长;
    5.树立全面的融合观,保证深度中有实效;
    6.树立“以人为本”的教学观,保证学生的认知主体地位;
    7.正确处理技术与教学的关系,注重课堂生成性资源的应用;
    8.优化信息化环境下教学设计,加快信息时代教师专业成长。

  • 第3题:

    简述处理客户投诉的误区。


    正确答案:1、只有道歉,没有进一步行动;
    2、把错误归咎在客户身上;
    3、做出承诺却没有兑现;
    4、完全没有反应;
    5、粗鲁无理;
    6、逃避个人责任;
    7、非言语的排斥;
    8、质问客户。

  • 第4题:

    简述伊斯兰教的六大信仰。


    正确答案: (1)信安拉是唯一的神
    (2)信穆罕默德是安拉的使者
    (3)信天神
    (4)信《古兰经》是安拉启示的经典
    (5)信一切都是由安拉决定的
    (6)信“死后复活”和“末日审判”

  • 第5题:

    简述软件测试的误区?


    正确答案: 1、期望用测试自动化代替大部分人工劳动;
    2、忽视需求阶段的参与;
    3、软件测试是技术要求不高的岗位。

  • 第6题:

    简述我国植被恢复误区。


    正确答案: (1)大量使用外来物种;
    (2)忽略了健康生态系统要求的异质性;
    (3)忽略了物种之间的生态交互作用;
    (4)忽略了农业区的植被恢复;
    (5)植被覆盖率常被用作唯一的评估标准;
    (6)对当地濒危物种的需要缺乏考虑;
    (7)城市绿化忽略了植被的生态功能。

  • 第7题:

    问答题
    简述保护牙齿的六大误区。

    正确答案: 误区一:牙痛就拔
    一些患者平时不注意保护自己的牙齿,当发生牙病时又不愿治疗,来医院就要求拔牙。专家建议:牙齿医治以保牙为主,牙齿用不着拔时就不该拔,而且牙痛时不能拔,容易感染。
    误区二:乳牙反正要掉不用治
    小孩的乳牙的好坏直接影响其颌骨发育、全身营养的摄取以及将来恒牙的发育。专家建议:为了孩子有一口健康美丽的牙齿请善待乳牙。
    误区三:洗牙易磨掉牙表面釉质
    有些患者担心洗牙会把牙表面的釉质破坏,所以不愿定期洁牙。现在洁牙用的是进口的超声波机,它的原理是超声振动,不是磨除,对牙齿没有伤害。
    误区四:牙齿做了窝沟封闭等于上了保险
    有些家长以为给孩子做了窝沟封闭就万事大吉了,从此不再关心孩子的牙齿,一旦出现龋齿就怨医生治疗不好,其实窝沟封闭只是预防龋齿的一种方法,关键还在于平时的保护。
    误区五:无神经的牙齿不会疼
    牙齿的疼痛是由多方面因素决定的,许多没有了神经的牙齿由于细菌产生的毒素对牙根尖的刺激作用,同样会引起剧烈的疼痛,甚至于会引起牙龈的肿胀,这就是我们常说的急性根尖周炎和急性根尖周脓肿,此时患者疼痛剧烈,如果没有及时治疗,病变继续发展造成牙根尖骨质的广泛破坏,形成慢性的炎症,疼痛症状会逐渐缓解,但这是暂时的,一旦细菌的毒性增强而你的抵抗力下降又会急性发作引起剧烈的疼痛,给治疗带来很大的困难。
    误区六:要求缩短治疗时间
    牙病的治疗需要一定的时间,病情轻的可一次治疗完成,根管治疗的需三到四次,大概要两到三个星期的时间,一味缩短时间不利于治疗。
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    问答题
    简述教师面对青少年心理行为问题时的常见误区。

    正确答案: 1.重视攻击问题而忽视退缩问题;
    2.重视品德性问题而忽视心理性问题;
    3.重视学习成绩而忽略学习行为问题;
    4.重视外在原因而忽视内在原因。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    简述时间管理的误区有哪些?


    正确答案:工作缺乏计划,组织工作不当,时间控制不够,梳理整顿不足,不能拒绝请托,进取意识不强

  • 第10题:

    简述CIS在实施中的三个误区


    正确答案: 错把VIS当CIS、CIS内部不协调、CIS有设计无实施。因此CIS是一个管理系统化工程,要想实施成功必须转变观念在整个管理体系上下功夫。

  • 第11题:

    简述绩效考核中的误区。


    正确答案:(1)晕轮效应
    (2)逻辑错误
    (3)近期误差
    (4)首因效应
    (5)对比效应
    (6)溢出效应
    (7)宽大化倾向

  • 第12题:

    简述城市六大系统?


    正确答案: ①交通系统:对外交通系统和城内交通系统;
    ②水系统:水资源、给水和排水设施;
    ③能源系统:供电、燃气、集中供热设施;
    ④通信系统:邮政、电信、广播、电视设施;
    ⑤环境系统:环境卫生设施与环境保护;
    ⑥防灾系统:消防、防洪(汛)、防空袭、防风(雷)、抗震等设施。

  • 第13题:

    简述法国干邑的六大产区。


    正确答案:大香槟区、小香槟区、边林区、优质林区、良质林区、普通林区。

  • 第14题:

    问答题
    简述我国植被恢复误区。

    正确答案: (1)大量使用外来物种;
    (2)忽略了健康生态系统要求的异质性;
    (3)忽略了物种之间的生态交互作用;
    (4)忽略了农业区的植被恢复;
    (5)植被覆盖率常被用作唯一的评估标准;
    (6)对当地濒危物种的需要缺乏考虑;
    (7)城市绿化忽略了植被的生态功能。
    解析: 暂无解析

  • 第15题:

    问答题
    简述自我知觉的误区及如何管理。

    正确答案: 误区:(1)过于自我高大,自命不凡:自以为在各方面一定都行;
    (2)过于自卑,缺少自信心:自以为自己什么都不行;
    (3)过于消极、被动、依赖:自以为有权利依赖别人,时时刻刻都要他人的赞同和关注;
    (4)过于相信经验的局限和宿命观点:自以为遗传、教养、童年或过去经验限制了自我的知觉和行为;(5)过于相信环境和外因的作用:以为失败或不愉快是外在因素的限制。
    自我管理的主要方法:(1)改变与改造环境,促进自我的发展;
    (2)通过再社会化途径,改变和完善自我促进自我发展和自我实现;
    (3)脱离不良环境,以利自我发展;
    (4)回归社会,适应环境,以利自我免疫与发展;
    (5)从他人、社会、团队、大局、全局、未来的角度看问题,超越自我;
    (6)通过培养自信心和自尊心来认识自我与自我形成等。
    解析: 暂无解析