参考答案和解析
正确答案:A,B,C,D
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  • 第1题:

    关于微处理器和微型计算机的说法,不正确的是(13)。

    A.微处理器就是微型计算机

    B.微处理器能够独立构成系统

    C.微处理器必须有ALU

    D.微型计算机不能有微处理器


    正确答案:C
    解析:微处理器只是一个中央处理器,由ALU,累加器和通用寄存器组,程序计数器,总线等组成。它不能独立构成系统,也不能独立执行程序。微型计算机必需有微处理器(CPU)。答案为C。

  • 第2题:

    功频电液调节系统的功能有哪些?


    正确答案: (1)启动时,可实现大范围的自动调速,调速范围50—3400r/min,调速精度≤±1—2r/min。
    (2)并网时,操作方便,并网平稳。
    (3)大范围自动调节负荷。
    (4)切换运行方式简便。
    (5)功率自发扰动时能迅速消除。
    (6)甩负荷时能有效地抑制汽机超速。
    (7)电力系统故障时,能提高其动态稳定性。
    (8)便于进一步提高自动化水平。

  • 第3题:

    在初中数学课堂教学中使用交互式电子白板的书写功不能有效的提高师生互动。


    正确答案:错误

  • 第4题:

    微格教学系统可有一间或者多间()组成 。

    • A、微型教室
    • B、控制室
    • C、观摩室
    • D、示范室

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题:

    以下哪些途径能有效促进教师教育能力的发展?()

    • A、观摩与分析
    • B、微型教学
    • C、教学决策训练
    • D、教学反思

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题:

    多媒体网络教学系统的基本功能有哪些?


    正确答案: 1)收集、制作、存储、管理和传输各类多媒体素材和多媒体教材;
    2)为开展多媒体课堂教学提供条件;
    3)为学生自学提供条件;
    4)为教师和学生的课后交流提供便利。
    为科研工作和教学管理提供有力支持。

  • 第7题:

    单选题
    微型计算机中必须安装的软件是()
    A

    操作系统

    B

    辅助教学系统

    C

    财务分析系统

    D

    文字处理系统


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    填空题
    微型计算机的主要性能有()、()、()、()等。

    正确答案: 字长,主频,存取速度,存储容量
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    微型教学系统的功能有()
    A

    分组训练

    B

    交互学习

    C

    示范教学

    D

    讲评教学


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    在初中数学课堂教学中使用交互式电子白板的书写功不能有效的提高师生互动。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    以下哪些途径能有效促进教师教育能力的发展?()
    A

    观摩与分析

    B

    微型教学

    C

    教学决策训练

    D

    教学反思


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    农业生态系统的辅助能有什么形式?试说说人工辅助能的“功”,“过”。

    正确答案: 出太阳能外,通过自然补加和人工投入方式,对生态系统输入的其他形式能量,对生态系统中的生物生长繁殖乃至食物链能量转化与传递起辅助作用。自然界有风能,抄袭能,地热能,水利能,降雨能为自然辅助能,人通过投入,人力,畜力,燃料,店里,机械和肥料,农药,兽药,农用薄膜,良种等为人工辅助能。为人工辅助能,工业辅助能。
    功:
    1.培育和使用优良的农业生物品种,提高产量和品质;
    2.开展农业生态工程建设,为农业生物创造良好的物理环境;
    3.使用农机具,提高劳动生产率;
    4.使用化肥,农药,农膜,生长调节剂,兽药等创造更有利农业生物生长的内外环境;
    5.使用现代化生物技术和信息技术等科技投入,促进农业资源的高效和可持续利用。
    过:
    1.过渡依赖化石燃料;
    2.食品安全问题;
    3.大气污染;
    4.水质恶化;
    5.土壤退化;
    6.农区生物多样性减少,农业生态系统服务功能削弱。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    教学监控系统的功能有哪些?


    正确答案: 1、能对学生的个别化学习活动进行系统的的控制与管理。包括检测学生的学习能力,并根据学生的能力和需要引导学生选择合适的学习内容。
    2、能跟踪学生的学习行为并记录相应的学习数据。
    3、能根据学生的学习记录诊断学生的错误根源和评价学生是否达到学习目标,决定学生是否开始后继内容的学习并提供有关学习方法的建议等。

  • 第14题:

    微型计算机的主要性能有()、()、()、()等。


    正确答案:字长;主频;存取速度;存储容量

  • 第15题:

    能提供技能训练用的系统是()

    • A、微型教学系统
    • B、有线电视系统
    • C、多媒体综合电教课室
    • D、语言实验室

    正确答案:D

  • 第16题:

    下面是关于微型计算机系统的描述,正确的有()

    • A、微型计算机系统指的是构成微型计算机的硬件系统
    • B、微型计算机系统指的是构成微型计算机的软件系统
    • C、微型计算机系统由微机硬件系统与软件系统组成
    • D、微型计算机硬件系统遵循冯·诺依曼体系结构

    正确答案:C,D

  • 第17题:

    农业生态系统的辅助能有什么形式?试说说人工辅助能的“功”,“过”。


    正确答案: 出太阳能外,通过自然补加和人工投入方式,对生态系统输入的其他形式能量,对生态系统中的生物生长繁殖乃至食物链能量转化与传递起辅助作用。自然界有风能,抄袭能,地热能,水利能,降雨能为自然辅助能,人通过投入,人力,畜力,燃料,店里,机械和肥料,农药,兽药,农用薄膜,良种等为人工辅助能。为人工辅助能,工业辅助能。
    功:
    1.培育和使用优良的农业生物品种,提高产量和品质;
    2.开展农业生态工程建设,为农业生物创造良好的物理环境;
    3.使用农机具,提高劳动生产率;
    4.使用化肥,农药,农膜,生长调节剂,兽药等创造更有利农业生物生长的内外环境;
    5.使用现代化生物技术和信息技术等科技投入,促进农业资源的高效和可持续利用。
    过:
    1.过渡依赖化石燃料;
    2.食品安全问题;
    3.大气污染;
    4.水质恶化;
    5.土壤退化;
    6.农区生物多样性减少,农业生态系统服务功能削弱。

  • 第18题:

    微型计算机中必须安装的软件是()

    • A、操作系统
    • B、辅助教学系统
    • C、财务分析系统
    • D、文字处理系统

    正确答案:A

  • 第19题:

    问答题
    多媒体网络教学系统的基本功能有哪些?

    正确答案: 1)收集、制作、存储、管理和传输各类多媒体素材和多媒体教材;
    2)为开展多媒体课堂教学提供条件;
    3)为学生自学提供条件;
    4)为教师和学生的课后交流提供便利。
    为科研工作和教学管理提供有力支持。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    教学监控系统的功能有哪些?

    正确答案: 1、能对学生的个别化学习活动进行系统的的控制与管理。包括检测学生的学习能力,并根据学生的能力和需要引导学生选择合适的学习内容。
    2、能跟踪学生的学习行为并记录相应的学习数据。
    3、能根据学生的学习记录诊断学生的错误根源和评价学生是否达到学习目标,决定学生是否开始后继内容的学习并提供有关学习方法的建议等。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    下面是关于微型计算机系统的描述,正确的有()
    A

    微型计算机系统指的是构成微型计算机的硬件系统

    B

    微型计算机系统指的是构成微型计算机的软件系统

    C

    微型计算机系统由微机硬件系统与软件系统组成

    D

    微型计算机硬件系统遵循冯·诺依曼体系结构


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    名词解释题
    微型教学

    正确答案: 微型教学是指以少数的学生为对象,在较短的时间内(5~20分钟),尝试做小型课堂教学的教学法。微型教学又称微格教学,是提高教学水平的另一种重要途径。对于经验较少的实习生来说,一开始就以数量较多的学生为对象进行正规的一个课时的课堂教学,是一件困难的事。在这种情况下,往往采用微型教学。微型教学的基本程序如下:①明确选定特定的教学行为作为要着重分析的问题(如解释的方法、提问的方法等)。②观看有关的教学录像。指导者说明这种教学行为具有的特征,使实习生和教师能理解要点。③实习生和教师制定微型教学的计划,以一定数量的学生为对象,实际进行微型教学,并录音或摄制录像。④和指导者一起观看录像,分析自己的教学行为。指导者帮助教师和实习生分析一定的行为是否合适,考虑改进行为的方法。⑤在以上分析和评论的基础上,再次进行微型教学。这时要考虑改进教学的方案。⑥进行以另外的学生为对象的微型教学,并录音录像。⑦和指导者一起分析第二次微型教学。微型教学使得教师可以对自己的教学行为进行更为深入的分析,并增强了改进教学的针对性,因而往往比正规课堂教学的经验更有效。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    能提供技能训练用的系统是()
    A

    微型教学系统

    B

    有线电视系统

    C

    多媒体综合电教课室

    D

    语言实验室


    正确答案: A
    解析: 暂无解析