更多“简述微格教学的定义是什么？”相关问题
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第1题：
什么是微格教学?答案：解析：微格教学：指以少数的学生为对象，在较短的时间内(5～20分钟)，尝试小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。这是训练新教师、提高教学水平的一条重要途径。 -
第2题：
一般在微格教室参加微格教学人数较多，上课的时间也会比较长。
正确答案:错误 -
第3题：
微格教学的定义是什么？
正确答案:利用现代视听技术，借助于先进的教育媒体，采用可控的教学环境，通过对教师（或师范生）进行单项教学技能的训练，提高在职教师和师范生的课堂教学技能，达到其综合教学技能得到提高的一种教学方法。 -
第4题：
微格教学就是小教室的课堂教学。
正确答案:错误 -
第5题：
简述微格教学的实施过程
正确答案:（1）事前的研究和准备
（2）提供微格教学示范
（3）制定微格教学计划和目标
（4）确立微格教学内容
（5）选择所需教学技能
（6）编写教案
（7）反馈和评价
（8）修改教案 -
第6题：
下列关于微格教学系统说法错误的是（）。
- A、微格教室与通常的教室没有区别
- B、微格教室可以监控整个教学过程
- C、微格教室实际上就是一个教学练习环境
- D、微格教学系统一般由微格教室、总控制室、观摩室等构成
正确答案:A -
第7题：
对微格教学理解不恰当的是（）
- A、微格教学也可以称为微型教学
- B、微格教学依据反馈原理开展训练活动
- C、微格教学训练与试讲训练没有区别
- D、微格教学只是一种对教师的训练手段
正确答案:C -
第8题：
简述什么是微格教学？
正确答案:微格教学指以少数的学生为对象，在较短的时间内（520分钟），尝试做小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。这是训练新教师.提高教学水平的一条重要途径。 -
第9题：
问答题简述微滤、超滤、反渗透定义（或者说分离对象是什么？）正确答案： ①微滤（MF）
是一种与粗滤十分相似的膜分离过程，在工业上主要用于从液体或气体混合物中将粒径大于0.1微米的颗粒性物质分离出来。透过组分为溶剂、溶解物等。截留组分为0.02~10微米的微粒、细菌等；
②超滤（UF）
以膜两侧压力差为驱动力，以超滤膜为分离介质，在一定压力下，利用膜孔的选择性分离作用，当液体混合物流经膜表面时，只允许水、无机盐、小分子溶质通过膜，而阻止溶液中分子量大于500道尔顿的胶体、蛋白质等大分子物质通过，实现溶液净化、分离与浓缩。透过组分为溶剂、离子、有机小分子。截留组分为1~20纳米破碎细胞、微粒、蛋白质、胶体等大分子物质；
③反渗透（RO）
以膜两侧压力差为驱动力，将含盐水溶液中的无机盐等离子分离出的过程。透过组分为溶剂等。截留组分为0.1~1纳米的各种溶解性小分子。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题微格教学的定义是什么？正确答案： 利用现代视听技术，借助于先进的教育媒体，采用可控的教学环境，通过对教师（或师范生）进行单项教学技能的训练，提高在职教师和师范生的课堂教学技能，达到其综合教学技能得到提高的一种教学方法。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述微格教学的定义。正确答案：
微格教学是指以少数的学生为对象,在较短的时间内(5~20分钟),尝试做小型的课堂教学,可以把这种教学过程摄制成录像,课后再进行分析。这是训练新教师、提高教学水平的一条重要途径,微格教学的效果在四个月后仍很明显。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述微格教学系统具有哪些类型？正确答案： （1）模拟方式；
（2）准数字方式；
（3）纯数字方式解析： 暂无解析 -
第13题：
微格教学最重要的特点 是（ ）。答案：训练单元小,解析： -
第14题：
简述微格教学的特点
正确答案:（1）教学规模小；
（2）受训时间短；
（3）教学内容少；
（4）利用先进的媒体设备；
（5）轻松的教学环境 -
第15题：
微格教学设施只包括主控室和微格教室两部分。
正确答案:正确 -
第16题：
微格教学形成于美国20世纪60年代的教学改革运动。微格教学系统由主控室和微格教室两部分组成。
正确答案:正确 -
第17题：
简述微格教学系统具有哪些类型？
正确答案:（1）模拟方式；
（2）准数字方式；
（3）纯数字方式 -
第18题：
简答微格教学的特点？
正确答案: （1）教学规模小
（2）受训时间短
（3）教学内容少
（4）利用先进的媒体设备
（5）轻松的教学环境 -
第19题：
简述微格教学活动的组织与实施过程。
正确答案: 微格教学是训练未来教师和在职教师掌握教学技能的有效方法，其工作流程为： 确定开课形式 →选定训练课题→提供范例标准→组织试教录象→指导反馈评价。
确定开课形式：微格教学可用多种方式进行，主要有：单独授课形式、作为教学法课程的一部分、作为教学实习的一部分、作为第二课堂开设。
选定训练课题：就是确定训练目标、训练课题的选择与开设课的形式和学科专业有关。 提供范例标准：即向学生提供能规范的样板，让学生学习，观摩模仿。
组织试教录像：主要工作有：组织微型班，安排摄像时间、地点、配备摄像员等。
指导反馈评价：评价方式有自评、互评、教师评，评价的组织形式有：组内评价、异组评价、大班评价。 -
第20题：
问答题微格教学微格教学。正确答案： 微格教学指以少数的学生为对象，在较短的时间内（520分钟），尝试做小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。这是训练新教师，提高教学水平的一条重要途径。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述微格教学的定义是什么？正确答案： 微格教学是利用现代视听技术，借助于先进的教育媒体，采用可控的教学环境，通过对教师或师范生进行单项教学技能的训练，提高在职教师或师范学生的课堂教学技能，达到其综合教学技能得到提高的一种教学方法。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述微格教学活动的组织与实施过程。正确答案： 微格教学是训练未来教师和在职教师掌握教学技能的有效方法，其工作流程为： 确定开课形式 →选定训练课题→提供范例标准→组织试教录象→指导反馈评价。
确定开课形式：微格教学可用多种方式进行，主要有：单独授课形式、作为教学法课程的一部分、作为教学实习的一部分、作为第二课堂开设。
选定训练课题：就是确定训练目标、训练课题的选择与开设课的形式和学科专业有关。 提供范例标准：即向学生提供能规范的样板，让学生学习，观摩模仿。
组织试教录像：主要工作有：组织微型班，安排摄像时间、地点、配备摄像员等。
指导反馈评价：评价方式有自评、互评、教师评，评价的组织形式有：组内评价、异组评价、大班评价。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述微格教学的特点正确答案： （1）教学规模小；
（2）受训时间短；
（3）教学内容少；
（4）利用先进的媒体设备；
（5）轻松的教学环境解析： 暂无解析