“测量、计算并绘出学校的平面图。”属于布鲁姆认知领域学习目标分类的（）层次。A、领会B、分析C、运用D、评价

题目

“测量、计算并绘出学校的平面图。”属于布鲁姆认知领域学习目标分类的（）层次。

  • A、领会
  • B、分析
  • C、运用
  • D、评价
相似考题

1.根据布鲁姆的教学目标分类理论，价值的性格化属于哪个领域的教学目标【 】A．认知领域B、情意领域C．记忆领域D．心因动作领域

2.布鲁姆的教育目标分类法把教育目标分为()A、认知领域B、情感领域C、动作技能领域D、应用领域

3.根据布鲁姆的教学目标分类理论，价值的性格化属于哪个领域的教学目标（ ）A．认知领域B．情意领域C．记忆领域D．心因动作领域

4.根据布鲁姆的教学目标分类理论，“言语行为”属于哪个领域的教学目标（ ）A．认知领域B．情意领域C．情感领域D．心因动作领域

更多““测量、计算并绘出学校的平面图。”属于布鲁姆认知领域学习目标分类”相关问题

  • 第1题：

    布鲁姆认为,完整的教育目标分类应包括()

    A、认知领域

    B、思维领域

    C、交往领域

    D、情感领域


    答案：AD

  • 第2题：

    “测量、计算并绘出学校的平面图。”属于布鲁姆认知领域学习目标分类的()层次。

    A.领会

    B.分析

    C.运用

    D.评价


    参考答案：C

  • 第3题：

    “测量、计算并绘出学校的平面图。”属于布鲁姆认知领域学习目标分类的（）层次。

    A领会

    B分析

    C运用

    D评价


    C
    略

  • 第4题：

    根据布鲁姆的教学目标分类理论，价值的性格化属于哪个领域的教学目标（）

    • A、认知领域
    • B、情感领域
    • C、记忆领域
    • D、心因动作领域

    正确答案:B

  • 第5题：

    “写出中华人民共和国的国庆日”属于布鲁姆认知领域学习目标分类的（）层次。

    • A、知道
    • B、领会
    • C、分析
    • D、运用

    正确答案:A

  • 第6题：

    下列选项中属于布鲁姆的认知领域学习目标分类的有（）。

    • A、识记
    • B、领会
    • C、分析
    • D、综合

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    布鲁姆的教学目标分类为（）

    • A、认知领域、情感领域、动作技能领域
    • B、言语信息、智力技能、认知策略、动作技能、态度
    • C、抽象符号学习、概念学习、命题学习、发现学习
    • D、学科教学目标、单元教学目标、课时教学目标

    正确答案:A

  • 第8题：

    根据布鲁姆的教学目标分类理论，“言语行为”属于哪个领域的教学目标？（）

    • A、认知领域
    • B、情意领域
    • C、情感领域
    • D、心因动作领域

    正确答案:D

  • 第9题：

    “测量、计算并绘画出学校的平面图。”属于布鲁姆认知领域教育目标分类的（）层次。

    • A、领会
    • B、运用
    • C、分析
    • D、评价

    正确答案:B

  • 第10题：

    单选题
    “写出中华人民共和国的国庆日”属于布鲁姆认知领域学习目标分类的（）层次。
    A

    知道

    B

    领会

    C

    分析

    D

    运用


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    布鲁姆的教学目标分类为（）
    A

    认知领域、情感领域、动作技能领域

    B

    言语信息、智力技能、认知策略、动作技能、态度

    C

    抽象符号学习、概念学习、命题学习、发现学习

    D

    学科教学目标、单元教学目标、课时教学目标


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在布鲁姆的教学目标分类中，（）是最高水平的认知领域的学习目标，要求超越原先的学习内容。
    A

    知识

    B

    应用

    C

    评价目标

    D

    综合目标


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “写出中华人民共和国的国庆日”属于布鲁姆认知领域学习目标分类的()层次。

    A.知道

    B.领会

    C.分析

    D.运用


    参考答案：A

  • 第14题：

    简述布鲁姆关于认知领域的教学目标的分类标准。


    答案：
    解析：
    答；布鲁姆的分类法认知教学目标有六项：即知识、理解、应用、分析、综合、评价。上述六项认知教学目标的分类因其内容广大充实，而广泛地应用于各级学校教学中。

  • 第15题：

    在布鲁姆的教育目标分类中，认知领域分为（）、（）、（）、（）、（）和（）六个层次。


    正确答案:记忆；领会；应用；分析；综合；评价

  • 第16题：

    在布鲁姆的教学目标分类中，（）是最高水平的认知领域的学习目标，要求超越原先的学习内容。

    • A、知识
    • B、应用
    • C、评价目标
    • D、综合目标

    正确答案:C

  • 第17题：

    下列选项中符合布鲁姆的教育目标分类的有（）。

    • A、认知领域的目标
    • B、认知策略的目标
    • C、动作技能领域的目标
    • D、情感领域的目标

    正确答案:A,C,D

  • 第18题：

    下列选项中不属于布鲁姆的认知领域学习目标分类的有（）。

    • A、识记
    • B、领会
    • C、分析
    • D、学习

    正确答案:D

  • 第19题：

    根据布鲁姆的教学目标分类理论，“非言语交流”属于哪个领域的教学目标？（）

    • A、认知
    • B、情意
    • C、情感
    • D、心因动作

    正确答案:D

  • 第20题：

    “用自己的语言来说明教学设计的概念”属于布鲁姆认知领域教育目标分类的（）层次。


    正确答案:领会

  • 第21题：

    单选题
    “测量、计算并绘画出学校的平面图。”属于布鲁姆认知领域教育目标分类的（）层次。
    A

    领会

    B

    运用

    C

    分析

    D

    评价


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    “测量、计算并绘出学校的平面图。”属于布鲁姆认知领域学习目标分类的（）层次。
    A

    领会

    B

    分析

    C

    运用

    D

    评价


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    根据布鲁姆的教学目标分类理论，“言语行为”属于哪个领域的教学目标？（）
    A

    认知领域

    B

    情意领域

    C

    情感领域

    D

    心因动作领域


    正确答案： A
    解析： 心因动作领域的教学目标主要包括：整个身体的运动、协调细致的动作、非言语交流、言语行为。

  • 第24题：

    填空题
    “用自己的语言来说明教学设计的概念”属于布鲁姆认知领域教育目标分类的（）层次。

    正确答案： 领会
    解析： 暂无解析

相关内容