学生的身心素质应该包括：（）。A、 健康的体质B、 科学的养生观念C、 化解压力的手段D、 处理人际关系的信心和能力E、 正确的自我评价F、 悦纳自己的心态

题目

学生的身心素质应该包括：（）。

  • A、 健康的体质
  • B、 科学的养生观念
  • C、 化解压力的手段
  • D、 处理人际关系的信心和能力
  • E、 正确的自我评价
  • F、 悦纳自己的心态
相似考题

1.()是一个人对自己的认识和评价,包括对自己心理倾向、个性心理特征和心理过程的认识和评价。A、自我接纳B、自我意识C、自我感知D、自我悦纳

2.职业院校学生要树立良好的个性品质,保持心理健康,应该做到()A、培养悦纳自我的态度B、确立正确的自我意识C、培养良好的性格D、树立科学的人生观、价值观

3.学生的身心素质应该包括:()。A.健康的体质B.科学的养生观念C.化解压力的手段D.处理人际关系的信心和能力E.正确的自我评价F.悦纳自己的心态

4.教师如何保护学生身心健康,以下做法正确的是()。A、重视体育和健康教育，全面提高学生体质B、减轻学生课业负担，促进学生身心健康C、重视培养学生良好的心理素质D、当众训斥问题学生，激发其知耻而后勇

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  • 第1题：

    相互悦纳是建立和发展良好的人际关系的重要条件，而影响相互悦纳的因素主要是（）

    A交往的环境

    B交往的手段

    C交往的技巧

    D交往者的自我形象


    D
    略

  • 第2题：

    在我国社会主义初级阶段，个人思想政治素质的核心是有正确的自我意识，了解自己，悦纳自己。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    评价大学生心理健康的标准包括哪些方面（）

    • A、认知能力正常，情绪稳定
    • B、有健康的埋想和价值观
    • C、个性健全、情操健康，人际关系融洽
    • D、自我评价恰当

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    银行大堂经理职业心态包括正确的服务理念，健康的身心素质，饱满的工作热情，良好的自我控制能力和（）。


    正确答案:减压能力

  • 第5题：

    自我健康行为的保持与强化（）

    • A、知行统一
    • B、正确体育态度和意识的形成
    • C、培养自己的体育能力
    • D、正确对待体质测试，并能科学解释

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    自我意识良好指教师能悦纳自己，但对自己和他人的评价不够全面。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    应付压力的方法包括（）。

    • A、了解自己承受压力的能力、识别自己给自己施加的压力、正确评价自己
    • B、对压力予以忽视、加强自信心的锻炼、利用生物反馈技术进行控制
    • C、利用自我催眠来缓解压力、通过想象来消除压力、增强自信心的锻炼

    正确答案:A

  • 第8题：

    所谓“悦纳自己”属于积极的（）的范畴，就是开心地接纳自己的所有一切，包括自己的优点和缺点，宽容地对待自己，而不是老抓住自己的缺点来分析自己。

    • A、自我暗示
    • B、自我观念
    • C、自我激励
    • D、自我感知

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    关于大学生的择业心态，以下不正确的是（）。
    A

    学会客观、全面地进行自我认识和自我评价

    B

    清除从众心理

    C

    以冷漠的心态保护和包装自己

    D

    克服“主见缺乏症”，培养果断的决策能力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    学生的身心素质应该包括：（）。
    A

    健康的体质

    B

    科学的养生观念

    C

    化解压力的手段

    D

    处理人际关系的信心和能力

    E

    正确的自我评价

    F

    悦纳自己的心态


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    所谓“悦纳自己”属于积极的（）的范畴，就是开心地接纳自己的所有一切，包括自己的优点和缺点，宽容地对待自己，而不是老抓住自己的缺点来分析自己。
    A

    自我暗示

    B

    自我观念

    C

    自我激励

    D

    自我感知


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    大学生职业生涯规划自我诊断方法中自我评价不包括（）
    A

    是否对自己有清晰的认识

    B

    是否了解自己的优点和确定

    C

    是否能够把握和控制自己

    D

    是否对自己的能力有信心


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    健康教师心理应表现为（）。

    • A、悦纳自我
    • B、能适当控制自己的情绪情感
    • C、能保持和谐的人际关系
    • D、具有稳定而积极的心境
    • E、用健康合适的方式舒缓压力

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第14题：

    关于大学生的择业心态，以下不正确的是（）。

    • A、学会客观、全面地进行自我认识和自我评价
    • B、清除从众心理
    • C、以冷漠的心态保护和包装自己
    • D、克服“主见缺乏症”，培养果断的决策能力

    正确答案:D

  • 第15题：

    大学生职业生涯规划自我诊断方法中自我评价不包括（）

    • A、是否对自己有清晰的认识
    • B、是否了解自己的优点和确定
    • C、是否能够把握和控制自己
    • D、是否对自己的能力有信心

    正确答案:D

  • 第16题：

    正确的自我评价：大学生的自我观察、自我认定、自我判断和自我评价，做到自知，恰如其分地认识自己，摆正自己的位置，能够自我悦纳，喜欢自己，接受己，自尊、自强、自制、自爱适度，正视现实，积极进取。以下说法正确的是（）.

    • A、对的，它是心理健康的内容之一
    • B、不对，其与心理健康无关
    • C、自我评价正确与否不好衡量
    • D、自我评价正确的衡量没有标准

    正确答案:A

  • 第17题：

    评价大学生心理健康的标准包括哪些方面（）

    • A、了解自我，悦纳自我
    • B、正视现实，接受现实
    • C、接受他人，有和谐的人际关系
    • D、健全的人格

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    班主任工作压力大，在自我减压时接受自己的优点、长处，也接受自己的缺点、短处，保持健康的心境，维护心理平衡，这就是（）

    • A、悦纳自我
    • B、反省自我
    • C、控制自我
    • D、调节自我

    正确答案:A

  • 第19题：

    以下关于应付压力的方法哪些是正确的（）.

    • A、了解自己承受压力的能力、识别自己给自己施加的压力、正确评价自己；
    • B、对压力予以忽视、加强自信心的锻炼、利用生物反馈技术进行控制；
    • C、利用自我催眠来缓解压力、通过想象来消除压力、增强自信心的锻炼。

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    相互悦纳是建立和发展良好的人际关系的重要条件，而影响相互悦纳的因素主要是（）
    A

    交往的环境

    B

    交往的手段

    C

    交往的技巧

    D

    交往者的自我形象


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    评价大学生心理健康的标准包括哪些方面（）
    A

    了解自我，悦纳自我

    B

    正视现实，接受现实

    C

    接受他人，有和谐的人际关系

    D

    健全的人格


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    自我健康行为的保持与强化（）
    A

    知行统一

    B

    正确体育态度和意识的形成

    C

    培养自己的体育能力

    D

    正确对待体质测试，并能科学解释


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    健康教师心理应表现为（）。
    A

    悦纳自我

    B

    能适当控制自己的情绪情感

    C

    能保持和谐的人际关系

    D

    具有稳定而积极的心境

    E

    用健康合适的方式舒缓压力


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

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