大学生应当如何科学对待人生环境？

题目

大学生应当如何科学对待人生环境？

相似考题

1.科学对待人生环境主要就是要协调好A．自我身心的关系B．个人与他人的关系C．个人与社会的关系D．人与自然的关系

2.创造有价值的人生，总是在一定的环境中进行的，人生价值能否实现以及实现的程度，与如何对待人生环境有重要关联。科学对待人生环境主要就是要促进 A.自我身心的和谐 B.个人与他人的和谐 C.个人与社会的和谐 D.人与自然的和谐

3.“看似寻常最奇崛,成如容简单却艰辛。”由此提示大学生需要（）。A、正确对待人生矛盾B、自觉抵制错误观念C、努力提升人生境界D、成就出彩人生

4.“不完满才是人生”，那么面对不完满的人生，我们应该如何对待？（3分）

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  • 第1题：

    大学生要在科学高尚的人生观指引下正确对待人生矛盾、反对错误人身观包括（）。

    • A、反对拜金主义
    • B、反对享乐主义
    • C、反对极端个人主义
    • D、反对恐怖主义

    正确答案:A,B,C

  • 第2题：

    科学态度是在长期科学探索实践中逐步形成的关于如何对待自然、（）、对待科学研究本身的态度。


    正确答案:对待世界

  • 第3题：

    人生目的是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求，它所认识和回答的根本问题是（）。

    • A、人为什么活着
    • B、人如何对待生活
    • C、怎样对待人生境遇
    • D、怎样选择人生道路

    正确答案:A

  • 第4题：

    如何做到科学对待人生环境？


    正确答案: （1）是促进自我身心的和谐，要树立正确的世界观、人生观、价值观，掌握应对心理未问题的科学方法，合理调控情绪，积极参加集体活动，增进人际交往。
    （2）要促进个人与他人的和谐，坚持平等原则、诚信原则、宽容原则、互助原则，正确认识和处理竞争与合作关系。
    （3）促进个人与社会的和谐，正确认识个体性与社会性的统一关系，正确认识个人需要与社会需要的统一关系，正确认识个人利益与社会利益的统一关系，正确认识享受个人权利、自由与承担社会责任、义务的统一关系。促进人与自然的和谐，正确认识人对自然的依存关系，科学把握人对自然的改造活动，深入理解人与自然的关系。

  • 第5题：

    人生环境的含义是什么？如何科学对待人生环境？


    正确答案:（1）所谓人生环境，就是人们的社会实践活动所赖以展开的各种关系的总和。
    （2）科学对待人生环境：促进自我身心的和谐、促进个人与他人的和谐、促进个人与社会的和谐、促进人与自然的和谐。

  • 第6题：

    如何引导大学生正确对待网络？


    正确答案: 1）关注网络舆情；
    2）加强学生的网络道德教育；
    3）发挥学生主体地位，引导学生进行自我教育；
    4）加强对校园网的监督与管理。

  • 第7题：

    问答题
    联系实际论述如何用积极进取的人生态度对待人生境遇。

    正确答案：
    解析：

  • 第8题：

    问答题
    人生环境的含义是什么？如何科学对待人生环境？

    正确答案： （1）所谓人生环境，就是人们的社会实践活动所赖以展开的各种关系的总和。
    （2）科学对待人生环境：促进自我身心的和谐、促进个人与他人的和谐、促进个人与社会的和谐、促进人与自然的和谐。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    （），表明人应当怎样对待生活。
    A

    人生目的

    B

    人生态度

    C

    人生意义

    D

    人生价值


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    人生目的是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求，它所认识和回答的根本问题是（）。
    A

    人为什么活着

    B

    人如何对待生活

    C

    怎样对待人生境遇

    D

    怎样选择人生道路


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    人生环境是人们的社会实践活动所赖以展开的各种关系的总和。科学对待人生环境，就要促进（）
    A

    个人与自然的和谐

    B

    自我身心的和谐

    C

    个人与他人的和谐

    D

    个人与社会的和谐


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    大学生要在科学高尚的人生观指引下正确对待人生矛盾、反对错误人身观包括（）。
    A

    反对拜金主义

    B

    反对享乐主义

    C

    反对极端个人主义

    D

    反对恐怖主义


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    人生环境是人们的社会实践活动所赖以展开的各种关系的总和。科学对待人生环境，就要促进（）

    • A、个人与自然的和谐
    • B、自我身心的和谐
    • C、个人与他人的和谐
    • D、个人与社会的和谐

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题：

    萨特的短篇小说《墙》的思想内容是从存在主义角度回答了（）

    • A、如何对待金钱的问题
    • B、如何看待人生世界的问题
    • C、如何对待死亡的问题
    • D、如何对待友情的问题
    • E、如何看待生死转化的问题

    正确答案:B,C,E

  • 第15题：

    科学对待人生环境，就是要做到（）

    • A、促进自我身心的和谐
    • B、促进个人与他人的和谐
    • C、促进个人与社会的和谐
    • D、促进人与自然的和谐

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    （），表明人应当怎样对待生活。

    • A、人生目的
    • B、人生态度
    • C、人生意义
    • D、人生价值

    正确答案:B

  • 第17题：

    科学对待人生环境，主要就是要促进个人他人的和谐、个人与社会的和谐、人与自然的和谐。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    问答题
    大学生应当如何科学对待人生环境？

    正确答案： 所谓人生环境，就是就是人们的社会实践活动所赖以展开的各种关系的总和。科学对待人生环境，主要是要促进自我身心的和谐、个人与他人的、个人与社会的、人与自然和谐等。
    促进自我身心的和谐：
    树立正确的世界观、人生观、价值观。
    掌握应对心理问题的科学方法。
    合理调控情绪。
    积极参加活动，增进人际交往。
    促进个人与他人的和谐：
    促进个人与他人和谐应坚持平等、诚信、宽容、互助原则。
    要正确处理竞争和合作的关系。
    促进个人和社会的和谐：
    正确认识个体性与社会性相统一的关系、个人需要与社会效益相统一的关系、个人利益与社会利益的统一关系、个人权利与承担社会责任的关系。
    促进人与自然的和谐：
    正确认识人对自然的依存关系，科学把握人对自然的改造活动，深入理解人与自然的关系。
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    问答题
    如何做到科学对待人生环境？

    正确答案： （1）是促进自我身心的和谐，要树立正确的世界观、人生观、价值观，掌握应对心理未问题的科学方法，合理调控情绪，积极参加集体活动，增进人际交往。
    （2）要促进个人与他人的和谐，坚持平等原则、诚信原则、宽容原则、互助原则，正确认识和处理竞争与合作关系。
    （3）促进个人与社会的和谐，正确认识个体性与社会性的统一关系，正确认识个人需要与社会需要的统一关系，正确认识个人利益与社会利益的统一关系，正确认识享受个人权利、自由与承担社会责任、义务的统一关系。促进人与自然的和谐，正确认识人对自然的依存关系，科学把握人对自然的改造活动，深入理解人与自然的关系。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    科学对待人生环境，主要就是要促进个人他人的和谐、个人与社会的和谐、人与自然的和谐。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    “看似寻常最奇崛,成如容简单却艰辛。”由此提示大学生需要（）。
    A

    正确对待人生矛盾

    B

    自觉抵制错误观念

    C

    努力提升人生境界

    D

    成就出彩人生


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    如何引导大学生正确对待网络？

    正确答案： （1）关注网络舆情，关注校园网络的动态，针对一些苗头性、倾向性的问题加强重视，及时进行教育和引导、同时注重开展网络文化活动来提高学生各方面的素质，使网络成为促进学生健康成长与长才的一项重要工具。
    （2）加强学生的网络道德教育，通过对社会上存在的一些网络不良风气及失范行为进行分析和讨论，提升学生防范意识，树立正确的网络文明意识。
    （3）发挥学生主体地位，引导学生进行自我教育，通过开展一些与专业学习相结合、切实提高创新与研宄能力的网络活动（计算机、网络技能大赛），引导学生用科技学习的角度来对待网络，提高网络对社会服务、教育方面的意识。鼓励引导学生成立自律会，选派优秀的学生干部带头，以身作则，切实发挥学生自我教育与管理的作用。
    （4）加强对校园网的监督与管理，运用技术等手段制定相关规定，严格把控网络内容与权限，约束规范学生的网络行为。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    如何用积极进取的人生态度对待人生的顺境和逆境？

    正确答案：
    解析：

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