简述人的学习能力的基本特性？
题目
简述人的学习能力的基本特性？
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第1题：
简述生产能力计划的特性
正确答案:战略特性、风险性、生产能力定量上的不确定性 -
第2题：
网络学习环境下的学习方式是不同于传统的一种新型学习形式，所以网络学习方式的基本要素的选择不但要体现基本要素的独特性、稳定性等特性，而且要凸现出网络学习方式的本质特征。那么网络学习环境的基本组成要素有（）
- A、网络学习者
- B、网络导师
- C、网络
- D、网络
正确答案:A,B,C,D -
第3题：
生活特性问卷主要测量人的风险动机、权力动机、亲和动机以及（）。
- A、职业动机
- B、成就动机
- C、能力动机
- D、学习动机
正确答案:B -
第4题：
简述自主学习能力指导的要求
正确答案:自主学习能力指导的要求有：
(1)让学生参与教学目标的制定；
(2)帮助学生优化学习策略；
(3)把学习的主动权还给学生；
(4)提供适当的练习机会；
(5)采取多种指导方式。 -
第5题：
简述技能型学习方法所要求的基本学习能力。
正确答案:技能型学习方法所要求的基本学习能力是指初中生在历史学习时必须掌握的基本能力。这些能力包括：正确计算历史年代的能力、识别和运用历史地图和图表的能力、准确指认和判断历史事物空间范围的能力、阅读历史教科书及有关历史读物的能力、查找和收集历史信息的能力、运用材料具体分析历史问题的能力、准确表达个人观点的能力等。 -
第6题：
简述设备故障的基本特性。
正确答案: 1）层次性
2）传播性
3）放射性
4）相关性
5）延时性
6）不确定性 -
第7题：
单选题在人的智力结构中，（）是一种最基本而又十分重要的学习能力。A感知能力
B动手能力
C语言能力
D创造能力
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述土地的基本特性。正确答案： 1、土地的资源特性
1）生产性
2）区域性
3）动态性
4）可更新性
5）多功能性
6）有限性
7）不可替代性
2、土地的资产特性
1）商品特性
2）产权特性
3）增值特性
4）不动产特性解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题生活特性问卷主要测量人的风险动机、权力动机、亲和动机以及（）。A职业动机
B成就动机
C能力动机
D学习动机
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第10题：
人最基本的思维能力是（）
- A、观察能力
- B、创新能力
- C、学习能力
- D、推理能力
正确答案:D -
第11题：
简述学习能力的构成
正确答案:学习能力结构（三个层面）：
1、学习能力原发层面（包括学习的意志、兴趣、动机、毅力、价值观等内容）；
2、学习能力内化层面（包括现有文化知识基础、智力、记忆力、理解力、思考力、学习的效率以及观察力、分析力、综合力和评价力等内容）；
3、学习能力的外化层面（包括对所学知识的释放力、应用力、适应力、创新力等）。
三个层面关系：学习能力的这三个层面之间从总体上看是一种叠加的关系，三个层面之间还存在着相互包容的关系。在学习能力内化和外化的过程中又进一步激活了学习能力的原发力。学习能力的获得是通过知识、技能和方法的获得及其广泛迁移，从而使它们不断综合和概括而实现的。学习主体的知识不断增加，继而通过不断思考和整合，将这些知识内化为结构化的知识技能。随后，知识技能结构进一步被方法化、系统化，形成有利于问题解决的、程序化的活动经验结构。 -
第12题：
在人的智力结构中，（）是一种最基本而又十分重要的学习能力。
- A、感知能力
- B、动手能力
- C、语言能力
- D、创造能力
正确答案:B -
第13题：
简述学习动机的含义，学习动机的基本结构。
正确答案:学习动机：为激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。
学习动机的基本结构：两个基本成分是学习需要和学习期待，两者密切相关。学习需要是产生学习期待的前提之一；学习期待则指向学习需要的满足，促使主体去达到学习目标。 -
第14题：
简述初中生应该掌握的历史学习的基本能力。
正确答案:1.了解历史的时序，初步学会在具体的时空条件下对历史事物进行考察，从历史发展的进程中认识历史人物、历史事件的地位和作用。
2.了解多种历史呈现方式，包括文献材料、图片、图表、实物、遗址、遗迹、影像、口述以及历史文学作品等，提高历史的阅读能力和观察能力，形成符合当时历史条件的一定的历史想象。
3.初步学会从多种渠道汲取历史信息，了解以历史材料为依据来解释历史的重要性；初步形成重证据的历史意识和处理历史信息的能力，逐步提高对历史的理解能力，初步学会分析和解决历史问题。
4.学会用口头、书面等方式陈述历史，提高表达与交流的能力。 -
第15题：
问答题简述技能型学习方法所要求的基本学习能力。正确答案： 技能型学习方法所要求的基本学习能力是指初中生在历史学习时必须掌握的基本能力。这些能力包括：正确计算历史年代的能力、识别和运用历史地图和图表的能力、准确指认和判断历史事物空间范围的能力、阅读历史教科书及有关历史读物的能力、查找和收集历史信息的能力、运用材料具体分析历史问题的能力、准确表达个人观点的能力等。解析： 暂无解析 -
第16题：
问答题简述人的学习能力的基本特性？正确答案： 1.人的学习能力是一种生存发展能力，是人生命力量的源泉。
2.人的学习能力不仅包括人的感知、思维想象等认知能力，还包括学习的坚韧性、主动性与积极性等情感因素。
3.人的学习能力是以学习活动为基础的，通过学习活动得以形成和提高的能力。
4.人的学习能力是以自主学习能力为核心的。
5.人的学习能力是由多种能力要素所组成的系统。解析： 暂无解析 -
第17题：
问答题简述初中生应该掌握的历史学习的基本能力。正确答案： 1.了解历史的时序，初步学会在具体的时空条件下对历史事物进行考察，从历史发展的进程中认识历史人物、历史事件的地位和作用。
2.了解多种历史呈现方式，包括文献材料、图片、图表、实物、遗址、遗迹、影像、口述以及历史文学作品等，提高历史的阅读能力和观察能力，形成符合当时历史条件的一定的历史想象。
3.初步学会从多种渠道汲取历史信息，了解以历史材料为依据来解释历史的重要性；初步形成重证据的历史意识和处理历史信息的能力，逐步提高对历史的理解能力，初步学会分析和解决历史问题。
4.学会用口头、书面等方式陈述历史，提高表达与交流的能力。解析： 暂无解析