直线领导负责识别与维护（）培训需求，应就培训需求与员工进行沟通，使其清楚了解岗位要求能力及与自己知识、能力之间的差距。

题目

直线领导负责识别与维护（）培训需求，应就培训需求与员工进行沟通，使其清楚了解岗位要求能力及与自己知识、能力之间的差距。

相似考题

1.从员工分析的角度来看，确认培训需求的关注点是实际绩效与员工现有能力的差距，包括______。A．技能B．手段C．态度D．知识

2.如果员工现有能力与职务要求存在差距，则表明需要对员工进行该项能力的培训。( )A．正确B．错误

3.(2017年5月)制定员工培训规划需要在( )等几个方面进行综合平衡。 A.员工培训与各类岗位工作任务之间 B.员工培训需求与师资来源之间 C.培训投资与人力资源规划之间 D.员工培训与个人职业生涯规划之间 E.企业正常生产与培训项目之间

4.某企业人力资源部为了进行培训需求的分析，通过查阅职务说明书或具体分析完成某一工作需要的技能，了解员工为有效完成该项工作必须具备的条件，找出差距，确定培训需求，弥补不足。对照工作绩效标准和实际绩效水平，分析员工的工作胜任能力与任职要求的差距，分析员工职业生涯规划，从而确定培训对象、培训内容和培训应达到的效果。该企业人力资源部的工作涉及员工培训需求分析的（ ）。

参考答案和解析
正确答案:下属员工
更多“直线领导负责识别与维护（）培训需求，应就培训需求与员工进行沟通，使其清楚了解岗位要求能力及与自己知识、能力之间的差距。”相关问题

  • 第1题：

    培训需求的含义是：特定工作的（）需要与任职者现有知识能力之间的差距。


    正确答案:实际

  • 第2题：

    培训需求不必特定工作的实际需要与任职者现有知识能力之间的差距。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    （　）是按特定工作的实际需要与任职者现有知识能力之间的差距

    • A、绩效差距
    • B、确认差距
    • C、培训需求
    • D、培训预测

    正确答案:C

  • 第4题：

    （）是指特定工作的实际需要与任职者现有知识能力之间的差距。

    • A、培训需求
    • B、需求
    • C、培训
    • D、需求分析

    正确答案:D

  • 第5题：

    员工个人绩效方面的差距是完全可以通过培训来弥补的，这也是我们培训需求分析中要进行员工（）分析的原因。

    • A、知识差距
    • B、技能差距
    • C、个人绩效差距
    • D、能力差距

    正确答案:C

  • 第6题：

    人力资源管理应关注（）

    • A、确定各岗位人员能力需求
    • B、评价现有人员能力与岗位要求的差距
    • C、采取培训或招聘方式满足要求
    • D、以上选项都是

    正确答案:D

  • 第7题：

    企业应依据岗位胜任能力模型及评价标准，（）年对所有岗位人员的能力现状进行调查并对应分析，依据差距确定培训需求。

    • A、半
    • B、每
    • C、两
    • D、三

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    特定工作岗位能力要求与职工现有知识能力之差距构成（）
    A

    培训需求

    B

    需求

    C

    培训

    D

    需求分析


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    特定工作岗位能力要求与职工现有知识能力之韹差距构成（）
    A

    培训需求

    B

    需求

    C

    培训

    D

    需求分析


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    人力资源管理应关注（）
    A

    确定各岗位人员能力需求

    B

    评价现有人员能力与岗位要求的差距

    C

    采取培训或招聘方式满足要求

    D

    以上选项都是


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    员工个人绩效方面的差距是完全可以通过培训来弥补的，这也是我们培训需求分析中要进行员工（）分析的原因。
    A

    知识差距

    B

    技能差距

    C

    个人绩效差距

    D

    能力差距


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在定位培训需求后，必须使培训内容与（）相吻合。
    A

    组织的发展规划

    B

    绩效差距

    C

    员工的现有能力

    D

    岗位需求、岗位资格任职标准


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    《HSE需求培训管理规定》：直线领导负责对员工培训效果的评估、跟踪与反馈。直线领导在学员参加培训后（）个月内，通过观察日常工作或沟通评估培训效果。

    • A、3
    • B、2
    • C、1
    • D、6

    正确答案:A

  • 第14题：

    在定位培训需求后，必须使培训内容与（）相吻合。

    • A、组织的发展规划
    • B、绩效差距
    • C、员工的现有能力
    • D、岗位需求、岗位资格任职标准

    正确答案:D

  • 第15题：

    特定工作岗位能力要求与职工现有知识能力之差距构成（）

    • A、培训需求
    • B、需求
    • C、培训
    • D、需求分析

    正确答案:A

  • 第16题：

    特定工作岗位能力要求与职工现有知识能力之韹差距构成（）

    • A、培训需求
    • B、需求
    • C、培训
    • D、需求分析

    正确答案:A

  • 第17题：

    对于（）的员工，职业发展目标与现有能力的差距就是培训需求

    • A、工作态度好，岗位知识和技能符合要求
    • B、工作态度不好，岗位知识和技能符合要求
    • C、工作态度不好，岗位知识和技能不符合要求
    • D、工作态度好，岗位知识和技能不符合要求

    正确答案:A

  • 第18题：

    岗位能力培训系统应包括（）

    • A、个人职业发展要求
    • B、培训的组织与实施要求
    • C、能力与知识所需的频度要求
    • D、能力与知识传输的方式要求
    • E、实施能力与知识传输所需的资源要求
    • F、能力与知识的测量要求

    正确答案:B,C,D,E,F

  • 第19题：

    员工能力评价的内容中岗位培训是指员工应经过与岗位要求相适应的岗位培训，包括（）、（）、（）。


    正确答案:专业知识；岗位技能；QHSE培训

  • 第20题：

    单选题
    对于（）的员工，职业发展目标与现有能力的差距就是培训需求
    A

    工作态度好，岗位知识和技能符合要求

    B

    工作态度不好，岗位知识和技能符合要求

    C

    工作态度不好，岗位知识和技能不符合要求

    D

    工作态度好，岗位知识和技能不符合要求


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    特定工作岗位能力要求与职工现有知识能力之间的差距构成（）
    A

    培训需求

    B

    需求

    C

    培训

    D

    需求分析


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    以下关于员工培训需求的分析，不属于人员层面分析内容的是（　　）。
    A

    了解员工为有效完成工作必须具备的条件，找出差距，确定培训需求，弥补不足

    B

    分析员工所学专业与所从事工作是否对El，能力是否充分发挥

    C

    分析员工实际拥有的能力与完成工作所需要能力之间的差距

    D

    从培训对象的角度分析培训的需求，确定哪些人需要培训，需要何种培训


    正确答案： C
    解析： 人员层面分析的内容:①员工的知识结构分析；(2)员工的专长分析；③员工的个性分析；④员工的能力分析。A项属于职能层面的分析。

  • 第23题：

    单选题
    （）是指特定工作的实际需要与任职者现有知识能力之间的差距。
    A

    培训需求

    B

    需求

    C

    培训

    D

    需求分析


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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