获得客户引荐，关键是（）A、声誉和方法B、态度和技巧C、声誉和态度D、态度和方法

题目

获得客户引荐，关键是（）

  • A、声誉和方法
  • B、态度和技巧
  • C、声誉和态度
  • D、态度和方法
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1.态度过程的关键是选择和组织。()

2.高中美术的教学目标设定为（ ）。A.知识与技能、能力与体验、情感态度和价值观 B.过程与方法、体验与实践、情感态度和价值观 C.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观 D.情感态度和价值观、理解和掌握、知识与方法

3.声誉风险管理活动中，董事会和高级管理层的责任包括( )。A.负责制定商业银行的声誉风险管理政策和操作流程 B.制定危机处理程序，定期根据自身情况对声誉风险进行情景分析和压力测试 C.对声誉风险管理的结果负有最终责任 D.定期审核声誉风险管理政策，敦促所有员工熟知相关政策，并在商业银行内部积极鼓励严谨的工作方式和态度 E.确保商业银行能够充分识别和及时处理可能导致声誉风险的事件，准确评估和报告声誉风险管理政策的遵守情况

4.新课程提倡的三维教学目标是()。A.知识、技能和方法 B.情感、态度和价值 C.知识、技能和情感 D.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

更多“获得客户引荐，关键是（）A、声誉和方法B、态度和技巧C、声誉和态度D、态度和方法”相关问题

  • 第1题：

    新课程提倡的三维教学目标是指( )
    A．知识、技能和方法
    B．情感、态度和价值观
    C．知识、技能和情感
    D．知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观


    答案：D
    解析：
    新课程提倡的三维教学日标是指知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观。

  • 第2题：

    从认知评价的角度，公众态度可以分为（）

    A肯定的态度和否定的态度

    B积极的态度和消极的态度

    C外显的态度和内隐的态度

    D现实的态度和未来的态度


    A
    略

  • 第3题：

    行政态度的转变方法包括（）和（）。


    正确答案:输送新知识；传递新信息

  • 第4题：

    培训考核可以检查学员是否按照培训计划完成学业，掌握相应的（），完成态度的转变，实现培训目标。

    • A、知识与技能；
    • B、态度与方法；
    • C、技巧与方法；
    • D、知识和态度。

    正确答案:A

  • 第5题：

    课程目标是根据（）三个维度设计的。

    • A、知识、过程和情感态度
    • B、知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观
    • C、知识和过程、能力和情感态度、方法和价值观
    • D、能力、方法和价值观

    正确答案:B

  • 第6题：

    新课程提倡的三维教学目标是指（）

    • A、知识、技能和方法
    • B、情感、态度和价值观
    • C、知识、技能和情感
    • D、知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观

    正确答案:D

  • 第7题：

    （）是反映了一个未来渠道成员的积极进取、热情和首创精神的选择标准？

    • A、管理能力
    • B、声誉
    • C、态度
    • D、市场覆盖
    • E、风险和不确定因素

    正确答案:C

  • 第8题：

    专题小组讨论对会议主持人要求应具有良好人格特征、人际交流技巧、善于观察和倾听并保持（）

    • A、中立态度
    • B、热情态度
    • C、开朗态度
    • D、活泼态度
    • E、端庄态度

    正确答案:A

  • 第9题：

    简述投诉处理态度和技巧？


    正确答案: ①不能仅凭经验做事，关键事件确定需要讲证据；要尊重事实，探索事件发生的真因；
    ②处理问题的时候为客户节省时间、花费，也就是为自己减少损失；
    ③跟客户不说“不”，任何事情都有再商量的余地；
    ④关键时刻要跳出思维和管理框框，拿出点创新精神。

  • 第10题：

    单选题
    课程目标是根据（）三个维度设计的。
    A

    知识、过程和情感态度

    B

    知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观

    C

    知识和过程、能力和情感态度、方法和价值观

    D

    能力、方法和价值观


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    声誉风险管理活动中，董事会和高级管理层的责任包括（  ）。
    A

    负责制定商业银行的声誉风险管理政策和操作流程

    B

    制定危机处理程序，定期根据自身情况对声誉风险进行情景分析和压力测试

    C

    对声誉风险管理的结果负有最终责任

    D

    定期审核声誉风险管理政策，督促所有员工熟知相关政策，并在商业银行内部积极鼓励严谨的工作方式和态度

    E

    确保商业银行能够充分识别和及时处理可能导致声誉风险的事件，准确评估和报告声誉风险管理政策的遵守情况


    正确答案： C,D
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    新课程提倡的三维教学目标是指（）
    A

    知识、技能和方法

    B

    情感、态度和价值观

    C

    知识、技能和情感

    D

    知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    从是否能够被我们意识到的角度来看，态度有（）两种存在形式

    A外显态度和内显态度

    B积极态度和消极态度

    C正确态度和错误态度

    D真诚态度和虚伪态度


    A
    略

  • 第14题：

    按照情感体验来分，态度可以分为（）

    A正性的态度与否性的态度

    B积极的态度和消极的态度

    C肯定的态度和否定的态度

    D外显的态度和内隐的态度


    B
    略

  • 第15题：

    新课程提倡的三维教学目标是（）。

    • A、知识、技能和方法
    • B、情感、态度和价值
    • C、知识、技能和情感
    • D、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

    正确答案:D

  • 第16题：

    使用与态度研究（U&A）用于测量消费者产品（）和态度的方法。

    • A、爱好
    • B、质量要求
    • C、使用方法
    • D、使用习惯

    正确答案:D

  • 第17题：

    课程目标从（）三个方面设计。

    • A、知识、能力、方法
    • B、知识、过程、价值观
    • C、知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观
    • D、知识、能力、情感态度

    正确答案:C

  • 第18题：

    课程总目标是按照三个维度表述的，即知识与技能；过程与方法（）。

    • A、情感、态度和价值观
    • B、情感、态度和世界观
    • C、情感、方法和价值观
    • D、情感、方法和世界观

    正确答案:A

  • 第19题：

    新课程提倡的三维目标是指（）。

    • A、知识、技能和方法
    • B、情感、态度和价值观
    • C、知识、技能和情感
    • D、知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观

    正确答案:D

  • 第20题：

    专业尽责原则的具体规范不包括（）。

    • A、在与客户沟通过程中，要对客户及相关职业者保持尊严与礼貌
    • B、在实务操作中，必须保持严谨的工作态度，谨守业内规章，从专业的角度进行审慎判断
    • C、理财规划师没有责任与客户充分沟通
    • D、以尽责敬业的职业态度，维护和提高理财规划师的声誉和公众形象

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    专题小组讨论对会议主持人要求应具有良好人格特征、人际交流技巧、善于观察和倾听并保持（）
    A

    中立态度

    B

    热情态度

    C

    开朗态度

    D

    活泼态度

    E

    端庄态度


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    课程总目标是按照三个维度表述的，即知识与技能；过程与方法（）。
    A

    情感、态度和价值观

    B

    情感、态度和世界观

    C

    情感、方法和价值观

    D

    情感、方法和世界观


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    从认知评价的角度，公众态度可以分为（）
    A

    肯定的态度和否定的态度

    B

    积极的态度和消极的态度

    C

    外显的态度和内隐的态度

    D

    现实的态度和未来的态度


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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