在5S管理“整理”阶段,以下描述不正确的是()。
第1题:
5S中的整理是区分需要使用和不需要使用的物品。
第2题:
保育员要及时把幼儿在活动中的作品及()进行归类、整理,标上日期收到档案盒中,以便日后查阅。
第3题:
“5S”活动中的“整顿”是指()。
第4题:
在5S活动中,对生产与运作现场的各种物品进行彻底的清理,把长期不用和报废的物品全部、干净地清除出去,对有用的东西,按实际需要,摆放好,这种活动称为()。
第5题:
整理是根据物品的什么来决定取舍?()
第6题:
“整理”是明确区分要与不要的物品、去掉不要的物品、保管要的物品,即分开进行处理。
第7题:
整理重点在于区分现场“要”与“不要”的物品
第8题:
整理的实施要点就是对()中摆放的物品进行分类,然后按照判断基准区分出物品的使用等级,进而决定是否需要该物品。
第9题:
整理
清除
分类
第10题:
对
错
第11题:
对
错
第12题:
对现场进行保护,不进入被盗现场,并立即拔打110报警
立即查找是否丢失了贵重物品
对被盗物品进行整理
第13题:
7S管理中“整顿”是指将现场各类物品进行清理,把要与不要的物品区分清楚,无用的物品要妥善处理。
第14题:
居民发现家中被盗后应如何处置?请选择正确处置。
第15题:
6S现场管理中的整理是根据物品的()来决定取舍。
第16题:
整理过程需要使用《现场物品使用频率表》
第17题:
将生产现场多余的并且不用的物品清理出去,这种现象属于5S中的哪一项。()
第18题:
整理活动的核心内容是对生产现场的物品加以(),是要还是不要。要把生产现场所有物品清查一遍,各个位置、各个部分,不留死角地进行检查,分析物品的功能,作出要与不要的判断。
第19题:
对要的物品放置位置,根据()来决定。
第20题:
现场管理的先进方法有“5S”活动,是对现场不断地()循环。
第21题:
购买价值
使用价值
是否占用空间
是否能卖好价
第22题:
自己动手,创造明快清洁的工作现场
消除一切与生产无关的物品
对现场的物品进行整理,实行目视管理,达到合理布置,方便使用,提高工作效率
对人的行为进行规范
第23题:
使用价值
物品数量
使用频率
重要程度