少先队教育的基本途径是（）。A、实践教育B、体验教育C、理论教育D、多维教育

题目

少先队教育的基本途径是（）。

  • A、实践教育
  • B、体验教育
  • C、理论教育
  • D、多维教育
相似考题

1.学校进行素质教育的基本途径是( )A．教育B．教学C．实践活动D．上课

2.关于教育技术与电化教育之间的关系，下列说法中正确的是()A.教育技术的理论和实践与电化教育完全相同B.教育技术的理论和实践与电化教育完全不同C.教育技术的理论和实践只是电化教育中的一部分内容D.电化教育的理论和实践只是教育技术中的一部分内容

3.教育学的源泉是( )A．教育理论B．教育需要C．教育思想D．教育实践

4.()是指由教育理论工作者或实际工作者面向教育实践进行理论思考,以解决现实教育实践问题的教育思想。A、理论型教育思想B、实践型教育思想C、政策型教育思想D、操作型教育思想

参考答案和解析
正确答案:B
更多“少先队教育的基本途径是（）。A、实践教育B、体验教育C、理论教育D、多维教育”相关问题

  • 第1题：

    不是中小学教育技术课题的来源()。

    A.教育实践需要

    B.教育技术实践经验向教育技术理论的转化

    C.教育基本理论向教育技术应用实践的转化

    D.现有教育技术理论自身的优点与特点


    参考答案：D

  • 第2题：

    关于教育技术与电化教育之间的关系，下列说法中正确的是（）

    A教育技术的理论和实践与电化教育完全相同

    B教育技术的理论和实践与电化教育完全不同

    C教育技术的理论和实践只是电化教育中的一部分内容

    D电化教育的理论和实践只是教育技术中的一部分内容


    D
    略

  • 第3题：

    教育政策与教育管理的关系是（）。

    • A、教育政策能够指导和约束教育管理行为
    • B、教育政策为教育管理提供了理论依据
    • C、教育管理实践能对教育政策加以检验
    • D、教育管理实践能对教育政策加以完善

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    思想政治教育最主要、最基本的方法是（）。

    • A、理论教育法
    • B、实践锻炼法
    • C、榜样教育法
    • D、自我教育法

    正确答案:A

  • 第5题：

    思想道德建设是教育与实践相结合的过程，要按照实践育人的要求，以（）为基本途径。

    • A、知识教育
    • B、体验教育
    • C、探索研究

    正确答案:B

  • 第6题：

    少先队教育与中小学学校教育的区别在哪儿？（）

    • A、少先队教育与中小学学校教育的形式不同
    • B、学校教育主要是讲授教育和课堂学习，少先队主要是组织教育和自我学习
    • C、二者的对象、目标、特点都不同
    • D、思想品德教育是少先队教育的主要内容

    正确答案:A,B,D

  • 第7题：

    （）通过创设各种丰富多彩的社会角色模拟活动，促进学生个体社会化的学习和教育模式。

    • A、实践-体验教育
    • B、表演-体验教育
    • C、模拟-实践教育
    • D、模拟-体验教育

    正确答案:C

  • 第8题：

    一般来讲，教育的基本要素包括教育者、受教育者和（）三个方面。

    • A、教育现象
    • B、教育影响
    • C、教育实践
    • D、教育理论

    正确答案:B

  • 第9题：

    学校进行素质教育的基本途径是（）。

    • A、教育
    • B、教学
    • C、实践活动
    • D、上课

    正确答案:B

  • 第10题：

    单选题
    学校进行素质教育的基本途径是（）
    A

    教育

    B

    教学

    C

    实践活动

    D

    上课


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （） 是指由教育理论工作者或实际工作者面向教育实践进行理论思考，以解决现实教育实践问题的教育思想。
    A

    理论型教育思想

    B

    实践型教育思想

    C

    政策型教育思想

    D

    操作型教育思想


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    德育课教学应贴近学生、贴近职业、贴近社会，注重（），做到知识学习与能力培养和行为养成相统一。
    A

    实践教育

    B

    理论教育

    C

    体验教育

    D

    养成教育


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    关于素质教育与全面发展教育的关系，不包括()。

    A.全面发展教育是素质教育的基本理论依据和实践基础
    B.全面发展教育是素质教育的具体落实和进一步深化
    C.素质教育是贯彻全面发展教育的重要途径
    D.素质教育与全面发展教育目标一致

    答案：B
    解析：
    素质教育是全面发展教育的具体落实和进一步深化，是贯彻全面发展教育的重要途径。故选B。

  • 第14题：

    少先队组织是以（）为基本途径开展的实践教育。


    正确答案:体验教育

  • 第15题：

    教育实践是教育理论的源泉，因此，教育学实质上是教育实践经验的汇编。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    不是中小学教育技术课题的来源（）。

    • A、教育实践需要
    • B、教育技术实践经验向教育技术理论的转化
    • C、教育基本理论向教育技术应用实践的转化
    • D、现有教育技术理论自身的优点与特点

    正确答案:D

  • 第17题：

    （）是少先队教育的基本途径。


    正确答案:体验教育

  • 第18题：

    贯彻理论联系实际原则的基本要求是（）。

    • A、加强理论教育
    • B、理论教育要从实际出发
    • C、理论教育与解决实际问题相结合
    • D、理论教育要与社会实践相结合
    • E、理论教育要实事求是

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    德育课教学应贴近学生、贴近职业、贴近社会，注重（），做到知识学习与能力培养和行为养成相统一。

    • A、实践教育
    • B、理论教育
    • C、体验教育
    • D、养成教育

    正确答案:A,C,D

  • 第20题：

    请你介绍一下少先队“体验教育”活动？


    正确答案:体验教育是共青团和少先队组织在总结50多年来少先队的优良传统和基本经验的基础上提出来的，是少先队适应新形势进一步加强少年儿童思想道德教育的有效途径。体检教育的内涵是组织和引导少年儿童再亲身实践中，把做人做事的基本道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯的过程。这是一个道德认知的过程、道德情感升华的过程、道德实践的过程和人的社会化过程。在实践的体验，以不同层次的内涵伴随在少年儿童到的认知的不同阶段和全过程，伴随在少年儿童道德内化的知、情、意、行的不同阶段和全过程，伴随在少年儿童道德养成的不同阶段和全过程，伴随在少年儿童道德形成的不同阶段和逐步社会化的全过程。

  • 第21题：

    设计基础教育阶段素质教育目标的依据主要是（）。

    • A、教育基本原理
    • B、发展理论
    • C、实践经验
    • D、教育目标分类学理论

    正确答案:A,B,D

  • 第22题：

    单选题
    （）通过创设各种丰富多彩的社会角色模拟活动，促进学生个体社会化的学习和教育模式。
    A

    实践-体验教育

    B

    表演-体验教育

    C

    模拟-实践教育

    D

    模拟-体验教育


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    一般来讲，教育的基本要素包括教育者、受教育者和（）三个方面。
    A

    教育现象

    B

    教育影响

    C

    教育实践

    D

    教育理论


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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