加强对老弱病残犯的个别谈话教育,监区(分监区)警察()对老弱病残犯谈话教育每人不得少于1次,对重点罪犯和有思想问题罪犯要及时谈话,并做好记录。
第1题:
二级管理的监区(分监区)()应按照排查认定标准,开展一次重点罪犯排查活动。
第2题:
()等需要重点管控人员,在编排、调整互监组时,应着重落实互监组包夹监控,并报监狱狱侦部门备案。
第3题:
某罪犯是“三无”罪犯,性格孤僻,加上刑期长,对前途失去信心,为此警察在管理教育该犯中应采取()的措施。
第4题:
承包警察应认真执行重点罪犯管理教育和转化计划,实行包管、包教、包转化,对重点罪犯谈话教育每月不少于2次,并做好记录,做到哪“七知道”?
第5题:
监区(分监区)民警每半个月对老弱病残犯普遍谈话不少于()次。
第6题:
老弱病残犯监区(分监区)应合理、科学编排行政小组,行政小组不得超过()人。
第7题:
个别教育要严格执行“十必谈”的规定,监区警察对所管理的罪犯,应当每月至少安排()次个别谈话教育。
第8题:
发生罪犯故意违规生产或破坏生产工具时,监区警察应()
第9题:
罪犯禁闭期间,原押监区警察应对其进行不少于()的谈话教育
第10题:
监区罪犯考核工作小组的成员包括()
第11题:
专管警察对每名重点罪犯的个别谈话每月不少于()次。
第12题:
查阅档案材料
个别谈话
专题教育
向罪犯原改造监区的人民警察和罪犯了解情况
第13题:
老弱病残犯监区(分监区)按实押罪犯()配备勤杂罪犯,从事内值班和护理工作。
第14题:
监区(分监区)收押罪犯后,应结合罪犯()等情况,及时编排互监组,确定承包警察。
第15题:
重点罪犯应建立专档,由监区、分监区内勤集中管理,A类重点罪犯由监狱狱内侦查部门集中管理,重点罪犯专档内容包括()。
第16题:
罪犯禁闭期间分监区要确定专人进行教育,每周谈话不少于()
第17题:
罪犯有下列情形之一的(),监狱人民警察应当及时对其进行个别谈话教育。
第18题:
组织罪犯开展讲评教育,监区(分监区)值班民警每日1次,承包民警每周1次,监区领导每月(),监狱领导每季1次。
第19题:
监区按季度定期进行勤杂事务岗位类罪犯测评,罪犯参加测评数不得少于押犯数的(),优秀等次不得超出监区勤杂事务岗位类罪犯数的()。
第20题:
监区(分监区)承包民警对重点罪犯的个别教育谈话,A类每月至少1次,B、C类每月至少(),并认真做好记录。
第21题:
集中关押老弱病残犯的监区(分监区)要注重环境()。
第22题:
罪犯常某,经常违反监规纪律,多次受到罪犯小组长的批评,常某怀恨在心,扬言要对罪犯小组长进行报复,并私自将一把剪刀带入监舍,为防止常某实施行凶报复行为,应采取()措施加以控制。
第23题:
监区(分监区)要加强对新上岗罪犯的()的培训教育工作。