素养(SHITSUKE)——每位成员养成良好的习惯,并遵守规则做事,培养积极主动的精神(也称习惯性)。目的:培养有好习惯、遵守规则的员工,营造团队精神。()
第1题:
职业道德行为的最大特点是自觉性和习惯性,而培养人的良好习惯的载体是日常生活。因此每个人都不应该( )。
A.从小事做起,严格遵守行为规范
B.从自我做起,自觉培养良好习惯
C.在日常生活中按照一定目的长期的教育和训练良好习惯
D.在工作岗位上培养良好习惯,回家后就可以为所欲为
第2题:
第3题:
班组的7S管理中,素养的含义是人人自觉遵守制度,养成良好习惯,成为一名有修养的员工。
第4题:
如何培养学生语文学习的良好习惯?
第5题:
5S中的素养是针对人“质”的提升而提出的,也是5S运动的最终目标,目的是培养具有好习惯、(),提高员工文明礼貌水准,营造团体精神。
第6题:
现代研究证明,成功是成功之母。强调学习要()。
第7题:
素养的目的就是使每位员工都养成良好的生活和工作习惯,自觉遵守()制度,工作积极主动。
第8题:
下列选项不属于部门协调目的是()。
第9题:
整理
整顿
清扫
素养
第10题:
应遵循越早越好的原则
顺其自然,水到渠成
养成按计划学习的习惯
培养孩子独立思考的习惯
第11题:
公德
规章
法律
第12题:
形成制度。养成良好习惯
按规则做事,培养员工的积极主动精神
每日下班前作自我反省与检讨
环境整洁,贯彻到底,即维持上述成果,实施定期检查
清扫垃圾。美化环境
第13题:
第14题:
下列关于培养孩子良好习惯的说法,错误的一项是()。
第15题:
5S活动最终的结果是使每位员工养成良好的习惯,并遵守规则做事。
第16题:
幼儿阶段也需要让儿童养成阅读图书的良好习惯。
第17题:
每位员工按规定行事,养成良好的工作习惯是指()。
第18题:
提倡“婴儿化学习”,是要求()。
第19题:
“素养”是指通过早会等手段提高员工文明礼貌水准、养成良好的习惯并遵守规则。
第20题:
对
错
第21题:
第22题:
第23题:
对
错