学习就是一个（）的过程（）A、从不会到会的过程B、从学到悟再到习的过程C、从初级到高级的过程D、从门外汉到熟手的过程

题目

学习就是一个（）的过程（）

  • A、从不会到会的过程
  • B、从学到悟再到习的过程
  • C、从初级到高级的过程
  • D、从门外汉到熟手的过程
相似考题

1.在辩证思维中，从抽象到具体的过程就是从理论到实践的过程。

2.儿童学习数学是从“数行动”发展到“数概念”的过程,说明儿童获得数学知识的过程是()。A、从抽象到具体B、从同化到顺应C、从外部动作到内化动作D、从不自觉到自觉

3.统计认识过程是()A、从质到量B、从量到质C、从质到量，再到质和量的结合D、从总体到个体

4.青少年社会工作评估是一个()的过程,它贯穿于从接案到介入再到结案的整个干预过程。

参考答案和解析
正确答案:B
更多“学习就是一个（）的过程（）A、从不会到会的过程B、从学到悟再到习的过程C、从初级到高级的过程D、从门外汉到熟手的过程”相关问题

  • 第1题：

    个体的自我意识从发展的角度经历了从生理自我到（ ），再到（ ）的过程。


    答案：社会自我,心理自我,
    解析：

  • 第2题：

    全球能源发展经历的演变过程：从（）到（），再到（）、（）。


    正确答案:薪柴时代；煤炭时代；油气时代；电气时代

  • 第3题：

    学习就是一个从（）的过程。

    • A、从不会到会的过程
    • B、从学到悟再到习的过程
    • C、从初级到高级的过程
    • D、从门外汉到熟手的过程

    正确答案:B

  • 第4题：

    一个完整的认识过程包括两次飞跃，其中第二次飞跃是（）

    • A、从概念到判断的过程
    • B、从认识到实践的过程
    • C、从判断到推理的过程
    • D、从感觉到概念的过程

    正确答案:B

  • 第5题：

    外源性凝血途径是指（）

    • A、从因子Ⅲ的进入到凝血酶的形成过程
    • B、从因子Ⅶ的活化到因子Ⅹ的活化过程
    • C、从因子Ⅴ的活化到因子Ⅹ的活化过程
    • D、从因子Ⅲ的进入到因子Ⅹ的活化过程
    • E、从因子Ⅻ的活化到因子Ⅹ的活化过程

    正确答案:D

  • 第6题：

    认识的辩证过程包括两个阶段，它们分别是（）。

    • A、从感觉到知觉的过程
    • B、从判断到推理的过程
    • C、从感性认识到理性认识的过程
    • D、从理性认识到实践的过程
    • E、从摹写到创造的过程

    正确答案:C,D

  • 第7题：

    儿童思维的发展是一个从低级到高级，从（）到（）的发展过程。


    正确答案:不完善；完善

  • 第8题：

    从学员成为实习驾驶员是一个从（）的过程。

    • A、从不会到会的
    • B、有保护，有监视到进行独立操纵

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    外源性凝血途径是指（）
    A

    从因子Ⅲ的进入到凝血酶的形成过程

    B

    从因子Ⅶ的活化到因子Ⅹ的活化过程

    C

    从因子Ⅴ的活化到因子Ⅹ的活化过程

    D

    从因子Ⅲ的进入到因子Ⅹ的活化过程

    E

    从因子Ⅻ的活化到因子Ⅹ的活化过程


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    一个单元组教材的学习要体现掌握阅读方法的过程即（）。
    A

    从一般到个别再到一般

    B

    从个别到一般再到个别

    C

    从分析到抽象再到综合

    D

    从分析到概括再到分析


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    认识发展过程的第一次飞跃是（）。
    A

    从感性认识到理性认识的过程

    B

    从感觉和知觉到表象的过程

    C

    从认识到实践的过程

    D

    从意识到物质的过程


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    统计的认识过程可以看成是从（）认识到（）认识再到（）认识的过程。

    正确答案： 定性,定量,定性
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    一个单元组教材的学习要体现掌握阅读方法的过程即（）。

    A从一般到个别再到一般

    B从个别到一般再到个别

    C从分析到抽象再到综合

    D从分析到概括再到分析


    B
    略

  • 第14题：

    统计的认识过程可以看成是从（）认识到（）认识再到（）认识的过程。


    正确答案:定性；定量；定性

  • 第15题：

    经济分析大体经历了从（）到（）再到（）的漫长过程。


    正确答案:个量分析；总量分析；产业分析

  • 第16题：

    内源性凝血途径是指（　）

    • A、从因子Ⅻ的活化到Fb形成过程
    • B、从因子Ⅻ的活化到因子Ⅹ的活化过程
    • C、从因子Ⅻ的活化到凝血酶的形成过程
    • D、从因子Ⅲ的进入到因子Ⅹ的活化过程
    • E、从因子Ⅺ的活化到Fb的形成过程

    正确答案:B

  • 第17题：

    法律的产生经历了从习惯到（），再到（）的发展过程。


    正确答案:习惯法；成文法

  • 第18题：

    物态化过程的实质也就是从“（）”到“（）”的过程。


    正确答案:心中之象；手中之象

  • 第19题：

    认识发展过程的第一次飞跃是（）。

    • A、从感性认识到理性认识的过程
    • B、从感觉和知觉到表象的过程
    • C、从认识到实践的过程
    • D、从意识到物质的过程

    正确答案:A

  • 第20题：

    汉代文人的地位经历了一个从（）到（）再到独立的演变过程。


    正确答案:独立；依附

  • 第21题：

    多选题
    认识的辩证过程包括两个阶段，它们分别是（）。
    A

    从感觉到知觉的过程

    B

    从判断到推理的过程

    C

    从感性认识到理性认识的过程

    D

    从理性认识到实践的过程

    E

    从摹写到创造的过程


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    知识资本管理的发展是从初级到高级的一个过程。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    一个完整的认识过程包括两次飞跃，其中第二次飞跃是 ( )
    A

    从概念到判断的过程

    B

    从认识到实践的过程

    C

    从判断到推理的过程

    D

    从感觉到概念的过程


    正确答案： B
    解析：

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