序曲

第1题：

第2题：

下列旋律片段是( )。

A.《威廉?退尔》序曲
B.《天堂与地狱》序曲
C.《自由射手》序曲
D.《塞维利亚的理发师》序曲

第3题：

婚礼中接待桌花篮布置，是婚礼的序曲。

第4题：

门德尔松（德国）代表作品：《（）》序曲（成名作），交响序曲《（）》，组织合唱巴赫创作的《马太受难曲》，《赫布里底群岛》序曲，d小调《（）》，A大调《意大利》交响曲，a小调《（）》交响曲，亲自指挥演出舒伯特第九C大调《伟大》交响曲。

第5题：

1543 年哥白尼出版（）奏响了科学革命的序曲。

第6题：

德国作曲家门德尔松的《（）序曲》被认为是第一部真正的音乐会序曲。

第7题：

序曲（Overture）

第8题：

音乐会序曲

第9题：

歌德的诗剧《浮士德》的基本情节是（）。

• A、两幕序曲，一个赌赛，半生追求，一生悲剧
• B、两幕序曲，一个赌赛，终生追求，五幕喜剧
• C、一幕序曲，两个赌赛，终生追求，五幕悲剧
• D、一幕序曲，两个赌赛，半生追求，一生喜剧

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

初中音乐《春节序曲》
一、考题回顾

答案：

解析：

二、考题解析
【教学过程】
(一)新课导入
播放歌曲《好日子》一段视频，调动学生学习热情，使他们充分进入喜庆气氛之中。
从而导出课题：节日欢歌——音乐欣赏《春节序曲》。
(二)初步感知
1.欣赏全曲，设问：请同学们感受音乐展现的是怎样的场面，可以想象描述一下吗?
(播放《春节序曲》视频)。
2.简单介绍《春节序曲》。
(三)探究学习
1.再次欣赏乐曲，根据乐曲的节奏、速度、力度和情绪，听全曲可以分为几个部分(三个部分)
2.教师带领学生分别分析三个主题。
(1)引子：音乐的情绪、速度、节奏等如何表现的?哼唱引子部分主旋律。
(2)第一部分：(共2个主题)请学生比较两个主题有什么区别?提问学生，在这段音乐中你仿佛看到了什么场景?你能用优美的语言加以描绘一下这场面吗?
第一主题锣鼓喧天的感受，提问学生，你能用身边可以利用的东西表现一下过节的喜庆气氛吗?哼唱主旋律。
第二主题出现了载歌载舞的场面。自己舞蹈，感受一下。哼唱主旋律。
(3)第二部分：在旋律设计上出现哪些音乐要素的变化?(提示：节奏、速度、节拍、情绪等要素加以理解)，学生唱一唱旋律。
请同学们用秧歌的基本舞步感受第二部分音乐的美。请几个女生带领舞蹈。(老师提供扇子等道具)
(4)第三部分：
a.请学生感受其音乐特点——体会到是第一部分的缩短再现。整首乐曲的结构是：引子A+B+A，(学生初步认识三段体的曲式结构)。
3.认识音乐家——简单介绍李焕之。(课件展示)
4.完整的欣赏一遍，拿出绸带和扇子，利用身边可以利用的东西。感受音乐带来的节日喜庆，并区别出不同的主题表现。
5.为乐曲的情绪搭配适当的颜色。
(四)拓展延伸
教师引导学生展示活动：
(1)小组讨论如何用自己的才能表现节日的喜庆气氛。
(2)三个小组的拓展活动：乐器组、歌唱组、舞蹈组。
(3)教师指挥，三个小组合在一起进行展示。
(4)小组之间进行点评，教师总结点评。
(四)小结作业
音乐来源于生活，生活离不开音乐，让我们热爱生活热爱音乐吧!
【板书设计】



【答辩题目解析】
1.在课堂上，欣赏课应该听几遍?
【参考答案】
对于这个问题，我是这样看的：让学生听一支曲目可以连续地播放二、三遍，也可间隔地播放。有时，随着讲解需要，更可选择其一片断播放，通过多听，让学生从实际聆听中得到美的感受，以及自然而然地培育学生对音乐的感知能力，其实就是乐感。乐感是最重要的，音准节奏，就是借此来潜移默化地获得，它比唱歌，讲乐理有兴趣得多，收效也更大。
2.解释一下什么是同头换尾?
【参考答案】
同头换尾是乐句前半段保持不变，在后半段进行变化，这种创作技法称为同头换尾。

第14题：

分析乐曲《春节序曲》。
《春节序曲》以我国民间的秧歌音调为基础、节奏及陕北民歌为素材创作的管弦乐。它旋律明快、优美，富有民族风格和特色，节奏明热烈，生动地体现了我国人民在传统节日里热闹欢腾、喜气洋溢、敲锣打鼓、载歌载舞的情境。这首乐曲是复三部曲式。开始为前奏，它概括了全曲的情绪、音调与节奏特点，热烈欢快。前奏包括两个部分。第一部分以快速、强力度、乐队全奏开始，木管和弦乐奏主旋律，铜管作节奏型的伴奏，加强了力度，烘托气氛。第二部分音乐是前者的机发展，采用对答式的手法，主导动机在乐句上变化出现，问句由长笛和双簧管主奏，回答时的乐句加入了各组高音乐器主奏，中低音乐器的伴奏，力度一弱一强，乐句结构逐渐紧缩，使音乐显得活跃而起伏。第三部分是第一大部分的旋律再现，最后又出现前奏第二主题的旋律，乐队齐奏，乐曲在欢乐沸腾的情绪中结束。《春节序曲》是一首明快、粗犷而热烈的乐曲，描写的过春节人们扭秧歌的情景，乐曲欢快热烈。开始时的引子由乐队全奏的宏大音响揭开了民间节日歌舞的序幕，第一段是淳朴、优美的舞蹈性的音乐。中间部分是一个抒情性的对比段落，第三段是第一段音乐的紧缩再现，音乐更为紧凑和热烈，并在万民欢腾的气氛中有力地结束，作品表现了陕北人民欢度春节的生动情景。
略

第15题：

柴可夫斯基（俄罗斯）代表作有交响序曲《（）》。四幕歌剧《（）》。钢琴小品集《（）》。幻想序曲《（）》。三幕舞剧《（）》。三幕歌剧《（）》。第六b小调《（）》交响曲。

第16题：

意大利趣歌剧的典型形式是（）。

• A、意大利序曲+咏叹调+二重唱+清宣叙调。
• B、意大利序曲+咏叹调+宣叙调+对白
• C、咏叹调+咏叙调+对白+重唱。
• D、咏叹调+二重唱+清宣叙调+对白
• E、意大利序曲+咏叹调+咏叙调+对白

第17题：

赏析莫扎特歌剧《费加罗的婚礼》序曲。

第18题：

李斯特的交响诗《前奏曲》也被称为：（）

• A、人生序曲
• B、大海
• C、离别序曲
• D、奇迹

第19题：

序曲

第20题：

意大利序曲是（）。

• A、快-慢-快形式
• B、主调体
• C、只用于意大利歌剧中
• D、是古典交响曲的前身
• E、是法国序曲的前身

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：