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  • 第1题:

    欣赏音乐需要有更多的预先准备,这是音乐的()和()是渗透到人们的日常生活中的。



    A.组成,节奏
    B.组成,规则
    C.材料,规则
    D.材料,节奏

    答案:C
    解析:
    欣赏音乐需要比欣赏其他艺术有更多的预先准备,这是因为像语言类艺术,它的材料和规则是渗透到人们的日常生活中的,读者在阅读或聆听这类作品时实际上已经有了语言概念的基本储备。

  • 第2题:

    节奏是音乐的基本表现手段,是指音响的长短、强弱和()
    轻重

  • 第3题:

    在音乐作品中,不同的节奏和速度就占有不同的时间。节奏和速度的各种变化组合,音乐作品中的音程、和声、复调、曲式、织体等相互的运作形成了音乐的空间。这段话说的是音乐的()特征。

    • A、音响和听觉的艺术
    • B、时间和空间的艺术
    • C、表情和艺术

    正确答案:B

  • 第4题:

    健美操的节奏性可分为()、()、()和音乐节奏。


    正确答案:运动节奏;时空节奏;色彩节奏

  • 第5题:

    维也纳华尔兹每分钟为60小节,音乐基本节奏1、2、3。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    在音乐作品中,具有典型意义的节奏叫()


    正确答案:节奏型

  • 第7题:

    音乐表现要素“节奏”是()。

    • A、指音乐运动中音的长短和强弱。
    • B、音乐进行中节拍的快慢程度。
    • C、音乐中音量的强弱程度。

    正确答案:A

  • 第8题:

    诗歌音乐性表现在()

    • A、节奏
    • B、顿
    • C、押韵
    • D、旋律

    正确答案:A,C

  • 第9题:

    单选题
    在音乐作品中,不同的节奏和速度就占有不同的时间。节奏和速度的各种变化组合,音乐作品中的音程、和声、复调、曲式、织体等相互的运作形成了音乐的空间。这段话说的是音乐的()特征。
    A

    音响和听觉的艺术

    B

    时间和空间的艺术

    C

    表情和艺术


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    节奏是音乐的基本表现手段,是指音响的长短、强弱和()

    正确答案: 轻重
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    节奏和节拍在音乐中的表现意义如何?

    正确答案: 节奏、节拍在音乐中的表现意义是十分重大的。节奏、节拍这两种组成音乐的基本要素,在音乐表现中永远是同时存在的。它们以音的长短、强弱,以及其相互关系的固定性和准确性来组织音乐。缺少固定性和准确性这种特征,音乐的组织性就不强,就无法记忆,当然也就难以对人们起一定的作用。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    音乐的三要素不包括?()
    A

    旋律

    B

    节奏

    C

    段节

    D

    和声


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    下列各项中,属于山歌的艺术特征的有(??)。

    A.坦率、直露的表现手法和热情,奔放的音乐性格
    B.自由、悠长的节奏和节拍、高亢的曲调
    C.音乐材料的重复性,领和相结合的歌唱方式
    D.节奏、节拍规整,旋律的进行曲折多样

    答案:A,B
    解析:
    山歌的艺术特征包括坦率、直露的表现方法和热情、奔放的音乐性格;高亢嘹亮的曲调:山歌的乐段结构最常见的是二句体和四句体乐段结构。山歌的乐句结构常常出现句幅比例和节奏安排的不对称现象,使山歌的音乐显得自由奔放无拘无束。C选项为劳动号子的艺术特征;D选项为小调的艺术特征。因此正确答案为AB。

  • 第14题:

    节奏的具体表现形式有单一节奏和()

    • A、交替节奏
    • B、对称节奏
    • C、发射节奏
    • D、反转节奏

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题:

    力度在音乐表现中的意义如何?


    正确答案:力度和音乐中的其他要素一样,在音乐表现中是非常重要的,是不应忽视的。音乐力度的强或弱和乐曲的内容有着密切的关系。例如摇篮曲总是用较轻的声音来演唱或演奏的,这类音乐的内容与强的声音是有矛盾的;而隆重的、胜利的、具有战斗性的乐曲,却需要用强的声音来演唱或演奏,这类音乐的内容与轻的声音是有一定距离的。利用力度的变化还可以获得鲜明的强弱对比,来有力的塑造音乐形象。

  • 第16题:

    不同的节拍在同一时间出现在音乐中称为()

    • A、混合节拍
    • B、交替节拍
    • C、变换节拍
    • D、交错节拍

    正确答案:D

  • 第17题:

    节奏在朝鲜族民间舞蹈当中赋予了特殊的意义,节奏与音乐的部分又被称为()?

    • A、节拍
    • B、呼吸
    • C、动律
    • D、长短

    正确答案:D

  • 第18题:

    以下说法正确的有()

    • A、具有典型意义的节奏称节奏型。
    • B、节奏型是音乐中固定反复出现的节奏形式。
    • C、节奏是在音乐中由音的长短关系所形成的组织形态。
    • D、在音乐中,音符的长短是按照倍数关系来划分的。

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题:

    音乐教学内容感受与欣赏中包括的四要素有()

    • A、音乐情绪与情感
    • B、音乐节奏与旋律
    • C、音乐体裁与形式
    • D、音乐风格与流派
    • E、音乐表现要素

    正确答案:A,C,D,E

  • 第20题:

    填空题
    在音乐作品中,具有典型意义的节奏叫()。

    正确答案: 节奏型
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    判断题
    维也纳华尔兹每分钟为60小节,音乐基本节奏1、2、3。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    节奏的具体表现形式有单一节奏和()
    A

    交替节奏

    B

    对称节奏

    C

    发射节奏

    D

    反转节奏


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    力度在音乐表现中的意义如何?

    正确答案: 力度和音乐中的其他要素一样,在音乐表现中是非常重要的,是不应忽视的。音乐力度的强或弱和乐曲的内容有着密切的关系。例如摇篮曲总是用较轻的声音来演唱或演奏的,这类音乐的内容与强的声音是有矛盾的;而隆重的、胜利的、具有战斗性的乐曲,却需要用强的声音来演唱或演奏,这类音乐的内容与轻的声音是有一定距离的。利用力度的变化还可以获得鲜明的强弱对比,来有力的塑造音乐形象。
    解析: 暂无解析