前苏联教育家赞可夫提出：“没有个人的思考，没有对自己经验寻根究底的精神，提高教学水平是不可思议的。”这正是强调成为名师的行为机制中的（）A、勇于实践B、善于学习C、乐于思考D、勤于反思

题目

前苏联教育家赞可夫提出：“没有个人的思考，没有对自己经验寻根究底的精神，提高教学水平是不可思议的。”这正是强调成为名师的行为机制中的（）

  • A、勇于实践
  • B、善于学习
  • C、乐于思考
  • D、勤于反思
相似考题

1.做到刻苦学习、勤于思考，将有利于音响调音员提高自己的业务水平。此题为判断题(对，错)。

2.创新型学生的学习具有自身的特点,比如:()。A、善于质疑B、有自信心C、勤于思考D、勇于创新

3.如何在职场中更好的运用知识技能?A.虚心学习，完善知识结构B.勤于实践，提高工作能力C.善于观察思考D.努力钻研业务

4.教师教育创新，需要我们做好如下准备()。A、善于学习B、乐于反思C、勇于探索D、积极实践

更多“前苏联教育家赞可夫提出：“没有个人的思考，没有对自己经验寻根究底的精神，提高教学水平是不可思议的。”这正是强调成为名师的行为机制中的（）A、勇于实践B、善于学习C、乐于思考D、勤于反思”相关问题

  • 第1题：

    教学反思是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第2题：

    (),是学习的重要方式,是对自己思维方式的思考。

    A、思考

    B、反思

    C、辩论

    D、讨论


    答案：B

  • 第3题：

    下列关于教学反思描述错误的是（ ）。

    A.教学反思是指教师对教育教学实践的再认识、再思考
    B.教学反思是教师提高个人业务水平的一种有效手段
    C.教学反思包括教学前反思、教学中反思、教学后反思
    D.撰写学生评语绝也是教学反思

    答案：D
    解析：
    教师在教学反思进行时，要在对学生评价的基础上反思教师教学的基本环节，而不是只单纯对学生的情况分析。撰写学生评语绝不是教学反思，故正确答案为D项。

  • 第4题：

    教师个人为实现专业化应做的主观努力主要有（ ）

    A.善于学习 B.勤于反思 C.恒于研究 D.坚定信念
    E.勇于实践


    答案：A,B,C,E
    解析：
    教师个人为实现专业化应做的主观努力有善于学习、勤于反思、恒于研究、勇于实践。

  • 第5题：

    名师成长的行为机制包括（）

    • A、善于观察
    • B、善于学习
    • C、勇于实践
    • D、勤于反思

    正确答案:B,C,D

  • 第6题：

    要提高大脑的实际利用率，就必须着力培养人的（）的进取精神，激励人自觉从事创新思维。

    • A、乐于思考
    • B、勤于思考
    • C、善于思考
    • D、敢于思考

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    教学日记是教师教学反思的主要方法之一，以下对教学日记的理解，正确的是（）

    • A、是简单的“镜像”纪录生活，对教师的教学没有影响
    • B、需要对教学实践进行观察，并深入思考，但只是经验的记叙，没有实际意义
    • C、教学日记中能够抓住教学活动中出现的新问题，引发教师开展教学研究，是有意义的
    • D、教学日记是教师自己的教学感受和反思，不能用来与同行交流

    正确答案:C

  • 第8题：

    “三人行，必有吾师”，要求我们遵照“36条”中（）的要求。

    • A、勤于思考
    • B、忠于职守
    • C、勇于创新
    • D、善于学习

    正确答案:D

  • 第9题：

    党员干部特别是高中级干部要带头学习和实践“三个代表”重要思想，成为勤奋学习，（）的模范，勇于实践、锐意创新的模范。

    • A、善于思考
    • B、善于组织
    • C、善于宣传

    正确答案:A

  • 第10题：

    单选题
    “三人行，必有吾师”，要求我们遵照“36条”中（）的要求。
    A

    勤于思考

    B

    忠于职守

    C

    勇于创新

    D

    善于学习


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    江泽民提出一定要成为学习贯彻实践“三个代表”重要思想的“三个模范”，即：勤奋学习、善于思考的模范，解放思想、与时俱进的模范，与（）
    A

    勇于实践、锐意创新的模范

    B

    开拓创新、与时俱进的模范

    C

    勇于实践、与时俱进的模范


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    要提高大脑的实际利用率，就必须着力培养人的（）的进取精神，激励人自觉从事创新思维。
    A

    乐于思考

    B

    勤于思考

    C

    善于思考

    D

    敢于思考


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    小章决定提高自己的自我认知能力,()方法对他提高自我认知能力没有帮助。

    A.通过讨论反思自己的行为

    B.大量阅读，不必深入思考

    C.通过实践活动反思自己的行为

    D.通过观察反思自己的行为


    答案：B

    解析：选项B中“不必深入思考”的说法有误，在阅读的同时也应加入自己的思考，这样才能提高自我认知的能力。选项ACD通过讨论、实践活动、观察后反思自己的行为都能有效提高自我认知的能力与水平。

  • 第14题：

    提出“提高教学质量，促进一般发展”的前苏联教育家是（ ）。

    A.凯洛夫
    B.加里宁
    C.马卡连柯
    D.赞可夫

    答案：D
    解析：

  • 第15题：

    （　　）是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。


    A.教学实践

    B.教学反思

    C.教学评价

    D.教学思路

    答案：B
    解析：

  • 第16题：

    “结构”课程论是哪个国家，哪位教育家提出的？（）

    • A、前苏联教育家赞可夫
    • B、前苏联教育家布鲁纳
    • C、美国教育家赞可夫
    • D、美国教育家布鲁纳

    正确答案:D

  • 第17题：

    培养自己的新闻敏感不包括（）。

    • A、提高政治敏感性
    • B、要懂得新闻价值
    • C、要勤于思考勇于实践
    • D、搞好上下级关系

    正确答案:D

  • 第18题：

    创新型学生的学习也具有自身的特点，比如（）

    • A、善于质疑
    • B、有自信心
    • C、勤于思考
    • D、勇于创新
    • E、理论联系实际

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    江泽民提出一定要成为学习贯彻实践“三个代表”重要思想的“三个模范”，即：勤奋学习、善于思考的模范，解放思想、与时俱进的模范，与（）

    • A、勇于实践、锐意创新的模范
    • B、开拓创新、与时俱进的模范
    • C、勇于实践、与时俱进的模范

    正确答案:A

  • 第20题：

    （）是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。

    • A、教学实践
    • B、教学反思
    • C、教学评价
    • D、教学思路

    正确答案:B

  • 第21题：

    多选题
    创新型学生的学习也具有自身的特点，比如（）
    A

    善于质疑

    B

    有自信心

    C

    勤于思考

    D

    勇于创新

    E

    理论联系实际


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    把自己的教学实践作为一个认识对象在历史过程中进行思考和梳理的反思过程是( )。
    A

    纵向反思

    B

    横向反思

    C

    个人反思

    D

    集体反思


    正确答案： C
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    （）是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。
    A

    教学实践

    B

    教学反思

    C

    教学评价

    D

    教学思路


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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