以下是某位心理辅导老师与学生谈话的内容学生：班上一位同学下课时辱骂了我，我真想一刀把他捅死，我也不想活了。老师：你告诉我，他是谁，我去找他算账，严厉批评他，帮你出口气。该老师错误认为（）A、心理辅导只是单纯的同情B、心理辅导只是教导和说教C、心理辅导只是简单安慰D、心理辅导只是解决特定问题

题目

以下是某位心理辅导老师与学生谈话的内容学生：班上一位同学下课时辱骂了我，我真想一刀把他捅死，我也不想活了。老师：你告诉我，他是谁，我去找他算账，严厉批评他，帮你出口气。该老师错误认为（）

  • A、心理辅导只是单纯的同情
  • B、心理辅导只是教导和说教
  • C、心理辅导只是简单安慰
  • D、心理辅导只是解决特定问题
相似考题

1.以下是一位心理辅导教师与学生在个案辅导时的一段对话学生：我下了那么多功夫，但为什么学习总是不好?老师：这说明你功夫未到位，还要再刻苦一些。这位教师没有做到有效()A、倾听B、询问C、共情D、影响性技术

2.以下是某位心理辅导老师与学生谈话的内容学生：班上一位同学下课时辱骂了我，我真想一刀把他捅死，我也不想活了。老师：你告诉我，他是谁，我去找他算账，严厉批评他，帮你出口气。该老师错误认为()A、心理辅导只是单纯的同情B、心理辅导只是教导和说教C、心理辅导只是简单安慰D、心理辅导只是解决特定问题

3.中学生心理辅导有两种形式:一是小组心理辅导,二是()。A、个人心理辅导B、班级心理辅导C、团体心理辅导D、全体心理辅导

4.一位学生向心理辅导员询问下个学期还要交多少费用，辅导员只告诉他一个数字，而忽略他当时表现出的情绪。这种行为体现了对个案辅导的哪种误解?()A、个案辅导就是提供信息B、个案辅导就是批评教导人C、个案辅导就是安慰同情人D、个案辅导就是社交谈话

参考答案和解析
正确答案:A
更多“以下是某位心理辅导老师与学生谈话的内容学生：班上一位同学下课时辱骂了我，我真想一刀把他捅死，我也不想活了。老师：你告诉我，他是谁，我去找他算账，严厉批评他，帮你出口气。该老师错误认为（）A、心理辅导只是单纯的同情B、心理辅导只是教导和说教C、心理辅导只是简单安慰D、心理辅导只是解决特定问题”相关问题

  • 第1题：

    心理辅导工作者是心理辅导工作的权威,是心理辅导专家,他不仅承担学生的心理问题、心理障碍的疏导,同时还应对教师和家长进行心理咨询。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：√

  • 第2题：

    学校心理辅导是学校实施心理健康教育的主渠道，下列对学校心理辅导理解正确的一项是（）。
    A.学校心理辅导以少数有心理问题的个别学生为服务对象
    B.心理辅导把工作的重点放在预防心理问题的出现和促进学生潜能的发展上
    C.学校心理辅导侧重于学生的心理与行为障碍矫治的心理治疗
    D.心理辅导等同于心理咨询和心理治疗


    答案：B
    解析：
    A项学校心理辅导的对象应是全体学生，C项与B项矛盾，B项为正确说法，D项心理辅导不等于心理治疗，它以发展辅导为主要内容。

  • 第3题：

    以下有关学校心理辅导课程的描述中，错误的是（）

    A心理辅导课程是课程改革的重要补充

    B心理辅导课程的目的是解决学生比较严重的心理问题

    C心理辅导课程以学生心理发展规律和心理发展需要为前提

    D心理辅导课程是以经验为载体，学习方式必须是个体的自觉接纳


    B
    略

  • 第4题：

    心理健康教育只是对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    学校心理老师面对品行障碍的学生，可以不转介，自行进行心理辅导。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    关于团体心理辅导的论述以下哪一条是不对的（）。

    • A、团体心理辅导活动可细分为团体心理咨询与治疗、团体心理辅导、团体心理辅导活动等
    • B、团体心理辅导工作效率高，是适合学校的心理健康教育工作形式
    • C、团体心理辅导活动适合有较严重心理问题的学生，活动的主持者应受过相应的培训
    • D、团体辅导是一种一对多的心理辅导方式

    正确答案:C

  • 第7题：

    学校心理辅导是学校实施心理健康教育的主渠道，下列对学校心理辅导理解正确的一项是（）。

    • A、学校心理辅导以少数有心理问题的个别学生为服务对象
    • B、心理辅导把工作的重点放在预防心理问题的出现和促进学生潜能的发展上
    • C、学校心理辅导侧重于学生的心理与行为障碍矫治的心理治疗
    • D、心理辅导等同于心理咨询和心理治疗

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    心理健康身心发展正常的学生也可以进行心理辅导，这些学生适用的心理辅导是（）。
    A

    适应性辅导

    B

    教育性辅导

    C

    发展性辅导

    D

    学习性辅导


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    下列对学校心理辅导理解正确的一项是（）。
    A

    学校心理辅导以少数有心理问题的个别学生为服务对象

    B

    心理辅导把工作的重点放在预防心理问题的出现和促进学生潜能的发展上

    C

    学校心理辅导侧重于学生的心理与行为障碍矫治的心理治疗

    D

    心理辅导等同于心理咨询和心理治疗


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    以下是某位心理辅导老师与学生谈话的内容来访者：我每天生活太单调了，天天背书包上学，放学又回家，一天一天地重复，太令人乏味了。所有的事情都很枯燥，没有新鲜刺激，没有让人兴奋的事情。辅导员：你感到现在的生活非常枯燥乏味。该辅导员使用的倾听技术是（）
    A

    鼓励

    B

    情感反映

    C

    澄清

    D

    释义


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    学校会安排专职的心理辅导老师，所以心理辅导是专职心理辅导老师的事，与一般任课教师无关。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    创新意识和创新能力的辅导是学生心理辅导中（　　）的内容。
    A

    学习心理辅导    

    B

    智能辅导

    C

    情感和意志辅导    

    D

    个性心理指导


    正确答案： B
    解析：
    智能辅导主要是智力因素的辅导、创新意识和创新能力的辅导。

  • 第13题：

    关于给受欺凌者提供心理辅导,下列说法正确的是()。

    A、应马上给受欺凌者提供心理辅导

    B、如果学校没有心理辅导老师，就不需要提供

    C、不用听学生诉说，让学生听老师说

    D、只有遭受非常严重的欺凌才需要心理辅导


    正确答案：A

  • 第14题：

    关于团体心理辅导的论述，错误的是(　)。

    A.团体心理辅导活动可细分为团体心理咨询与治疗、团体心理辅导、团体心理辅导活动等
    B.团体心理辅导工作效率高，是适合学校的心理健康教育工作形式
    C.团体心理辅导活动适合有较严重心理问题的学生，活动的主持者应受过相应的训练
    D.团体辅导是一种一对多的心理辅导方式


    答案：C
    解析：
    团体心理辅导不只适合有较严重心理问题的学生。

  • 第15题：

    学校会安排专职的心理辅导老师，所以心理辅导是专职心理辅导老师的事，与一般任课教师无关。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    个别心理辅导常见的误区为：（）。

    • A、辅导变成思想教育工作
    • B、辅导就是师生间的聊天和谈心
    • C、辅导不是替人解决问题
    • D、心理辅导可以解决所有的问题，辅导老师是无所不能的

    正确答案:A,B,D

  • 第17题：

    在个别心理辅导时，理解的原则是指（）

    • A、能设身处地地感受来访学生的内心体验，深入了解他的行为动机
    • B、辅导老师对来访学生信任，尊重
    • C、辅导老师对学生提供的信息，循循善诱，引导学生进行自我分析
    • D、辅导老师以发展的眼光看待学生

    正确答案:A

  • 第18题：

    心理健康身心发展正常的学生也可以进行心理辅导，这些学生适用的心理辅导是（）。

    • A、适应性辅导
    • B、教育性辅导
    • C、发展性辅导
    • D、学习性辅导

    正确答案:C

  • 第19题：

    以下是某位心理辅导老师与学生谈话的内容来访者：我每天生活太单调了，天天背书包上学，放学又回家，一天一天地重复，太令人乏味了。所有的事情都很枯燥，没有新鲜刺激，没有让人兴奋的事情。辅导员：你感到现在的生活非常枯燥乏味。该辅导员使用的倾听技术是（）

    • A、鼓励
    • B、情感反映
    • C、澄清
    • D、释义

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    在个别心理辅导时，理解的原则是指：（）。
    A

    能设身处地地感受来访学生的内心体验，深入了解他的行为动机

    B

    辅导老师对来访学生信任，尊重

    C

    辅导老师对学生提供的信息，循循善诱，引导学生进行自我分析

    D

    辅导老师以发展的眼光看待学生


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    以下有关学校心理辅导课程的描述中，错误的是（）
    A

    心理辅导课程是课程改革的重要补充

    B

    心理辅导课程的目的是解决学生比较严重的心理问题

    C

    心理辅导课程以学生心理发展规律和心理发展需要为前提

    D

    心理辅导课程是以经验为载体，学习方式必须是个体的自觉接纳


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    个别心理辅导常见的误区为：（）。
    A

    辅导变成思想教育工作

    B

    辅导就是师生间的聊天和谈心

    C

    辅导不是替人解决问题

    D

    心理辅导可以解决所有的问题，辅导老师是无所不能的


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    我请了一位辅导老师，是中文系的研究生，每个星期三和星期六的晚上，她来给我辅导两个小时汉语。★他的辅导老师每周辅导他两个小时。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    关于团体心理辅导的论述，错误的是（　　）。
    A

    团体心理辅导活动可细分为团体心理咨询与治疗、团体心理辅导、团体心理辅导活动

    B

    团体心理辅导工作效率高，是适合学校的心理健康教育工作形式

    C

    团体心理辅导活动适合有较严重心理问题的学生

    D

    团体辅导是一种一对多的心理辅导方式


    正确答案： B
    解析：
    团体心理辅导是在团体的情境下进行的一种心理辅导形式，它是通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中观察、学习、体验，认识自我、探索自我、调整改善与他人的关系，学习新的态度与行为方式，以促进良好的适应与发展的助人过程。这种方法不只适合有较严重心理问题的学生。

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