中学生心理健康标准的表现是（）A、面对挫折和失败具有较高的承受力，具有正常的自我防御机制。B、有正确的自我观念，能了解自己、接纳自己、能体验自我存在的价值。C、有一定的安全感、自信心和自主性，而不是过强的逆反状态。D、善于与老师、同学和亲友保持良好的人际关系，乐于交往，尊重友谊。

题目

中学生心理健康标准的表现是（）

  • A、面对挫折和失败具有较高的承受力，具有正常的自我防御机制。
  • B、有正确的自我观念，能了解自己、接纳自己、能体验自我存在的价值。
  • C、有一定的安全感、自信心和自主性，而不是过强的逆反状态。
  • D、善于与老师、同学和亲友保持良好的人际关系，乐于交往，尊重友谊。
相似考题

1.自我意识方面的内容主要包括()A、帮助幼儿认识和接纳自己，增进幼儿的自我价值感和自信心B、帮助幼儿学习认识、理解和适当地表达自己的情绪，控制自己的行为C. 帮助幼儿学习自由选择、自我决断，培养其独立性、自主性和自己对自己的行为负责的意识D、支持、鼓励幼儿大胆地表达自己的意志、想法和态度E、帮助幼儿主动地参与各项活动，能体验到与同伴交往的快乐;帮助幼儿努力做好力所能及的事并有初步的责任感。

2.教师心理健康的标准有：对教师角色的认同；（）；在教育活动和日常生活中能真实地感受情绪并恰如其分地控制情绪；具有教育独创性；能正确地了解自我，体验自我和控制自我。

3.教师心理健康的标准有：（）；有良好和谐的人际关系；在教育活动和日常生活中能真实地感受情绪并恰如其分地控制情绪；（）；能正确地了解自我，体验自我和控制自我。

4.幼儿园自我教育活动价值有A、给幼儿充分的尊重和良好的教育，帮助其形成正确的自我概念B、给幼儿自我实现和成功体验的机会，培养其自信心C、给幼儿交往和对话的权利与机会，使其学会自我评价D、给幼儿提供多元的、有效的训练，使其学会自我控制。

参考答案和解析
正确答案:A,B,C,D
更多“中学生心理健康标准的表现是（）A、面对挫折和失败具有较高的承受力，具有正常的自我防御机制。B、有正确的自我观念，能了解自己、接纳自己、能体验自我存在的价值。C、有一定的安全感、自信心和自主性，而不是过强的逆反状态。D、善于与老师、同学和亲友保持良好的人际关系，乐于交往，尊重友谊。”相关问题

  • 第1题：

    学生心理健康的标准有哪些（）

    • A、学习方面，在学习上表现为，学习的主体，从学习中获得满足感，从学习中增进体脑发展，从学习中保持与现实环境的接触，从学习中排除不必要的恐惧，从学习中形成良好的学习习惯
    • B、人际关系方面，在人际交往上，能了解彼此的权利与义务，能客观地了解他人，关心他人的需要，诚心地赞美和善意地批评，积极地沟通和保持自身人格的完整性
    • C、自我方面，善于正确地评价自我，通过别人来认识自己，及时而正确地归因，能够达到自我认识，扩展自己的生活经验，根据自身实际情况确立抱负水平以及具有自制力
    • D、行为方面，听从教师和家长的安排，从无异议

    正确答案:A,B,C

  • 第2题：

    对自我的态度包括（）。

    • A、能客观地了解自己的经验、情感、能力与意见（自我认识）
    • B、能整体接纳自己优缺点（自我悦纳）
    • C、能坚定不移地朝着自我的目标迈进，尽全力采取积极的行动以达到自我实现（自我实现）
    • D、能统整自己的各种属性，并明确地加以认识，能区别自己和别人承担的角色责任（角色认同）

    正确答案:A,B,D

  • 第3题：

    心理健康是一种生活适应良好的状态，它应该是（）

    • A、居安思危，保持焦虑
    • B、能在工作中表现自己
    • C、乐于和人交往
    • D、自我悦纳
    • E、能有效的面对问题

    正确答案:B,C,D,E

  • 第4题：

    教师的心理健康标准包括以下哪些（）

    • A、对教师角色认同，勤于教育工作，热爱教育工作
    • B、有良好和谐的人际关系
    • C、能正确地了解自我，体验自我和控制自我
    • D、积极适应和改造教育环境

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    职业院校教师心理健康的标准包括（）。

    • A、对教师角色有合理的认知
    • B、人际关系良好
    • C、正确地了解自我.体验自我和控制自我
    • D、具有教育独创性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    学校心理辅导要指导和帮助学生对其自己的认识比较接近现实，能愉快地接受自己，即具有正确的（）。

    • A、自我调控
    • B、自我安慰
    • C、自我观念
    • D、自我适应

    正确答案:C

  • 第7题：

    张春兴认为心理健康的条件有（）。

    • A、情绪较稳定
    • B、乐于工作
    • C、能与人建立和谐的关系，并乐于和他人交往
    • D、对自己有适当的了解，并悦纳自我
    • E、对环境有适切的认识、能切实有效地面对问题和解决问题

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第8题：

    多选题
    心理健康的标准包括（）
    A

    了解自我，接受自我

    B

    正确地知觉现实并适应现实

    C

    良好的适应及良好的人际关系

    D

    能平衡过去、现在和未来的比重

    E

    能控制自我感受与情绪情感


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    心理健康的标准包括（）
    A

    了解自我，接受自我

    B

    正确地知觉现实并适应现实

    C

    良好的适应及良好的人际关系

    D

    能平衡过去、现在和未来的比重


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    积极心理学把“对自我的态度”作为心理健康的重要标准之一，认为心理健康的人具有能客观地了解自己的能力与意见（自我认识）；能统整自己的各种属性，并明确地加以认识，能区别自己和别人承担的角色责任（角色认同）和（）三个要素要素。
    A

    能独立于其所处的环境，自主地作出决定（自我独立）

    B

    能整体接纳自己优缺点（自我悦纳）

    C

    能坚定不移地朝着自我的目标迈进，尽全力采取积极的行动以达到自我实现（自我实现）

    D

    能够达成理想自我与现实自我之间的一致同一（自我同一性）


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    心理健康是一种生活适应良好的状态，它应该是（）
    A

    居安思危，保持焦虑

    B

    能在工作中表现自己

    C

    乐于和人交往

    D

    自我悦纳

    E

    能有效的面对问题


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    教师心理健康的标准有：（）；有良好和谐的人际关系；在教育活动和日常生活中能真实地感受情绪并恰如其分地控制情绪；（）；能正确地了解自我，体验自我和控制自我。

    正确答案： 对教师角色的认同,具有教育独创性
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    积极心理学把“对自我的态度”作为心理健康的重要标准之一，认为心理健康的人具有能客观地了解自己的能力与意见（自我认识）；能统整自己的各种属性，并明确地加以认识，能区别自己和别人承担的角色责任（角色认同）和（）三个要素要素。

    • A、能独立于其所处的环境，自主地作出决定（自我独立）
    • B、能整体接纳自己优缺点（自我悦纳）
    • C、能坚定不移地朝着自我的目标迈进，尽全力采取积极的行动以达到自我实现（自我实现）
    • D、能够达成理想自我与现实自我之间的一致同一（自我同一性）

    正确答案:B

  • 第14题：

    当代健康人格的标准包含是（）。

    • A、人格健康者了解自我、接纳自我，能体验到自我存在的价值
    • B、人格健康者能够正确地处理人际关系，发展友谊
    • C、人格健康者有积极向上的、现实的人生目标
    • D、人格健康者能够面对并正视现实，而不逃避现实

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    教师的心理健康标准：（）。

    • A、对教师角色认同，勤于教育工作，热爱教育工作
    • B、有良好和谐的人际关系
    • C、能正确地了解自我，体验自我和控制自我
    • D、积极适应和改造教育环境

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    积极心理学把“整合的人格”作为心理健康的重要标准之一，认为心理健康的人具有“对人生的统一性态度”，即理想自我与现实自我之间的一致性；“对压迫的抗衡”，即对挫折的忍受程度或自我强度；以及（）

    • A、“心力的平衡”，即自我和超我三者处于平衡状态
    • B、“自我悦纳”，即能整体接纳自己优缺点
    • C、“自我实现”，即能坚定不移地朝着自我的目标迈进，采取积极的行动以达到自我实现
    • D、“客观的自我认识”，即能客观地了解自己的能力与意见

    正确答案:A

  • 第17题：

    下列选项中不是教师心理健康的标准的是（）。

    • A、认同教师角色
    • B、正确的了解自我
    • C、有良好和谐的人际关系
    • D、具有终身学习理念

    正确答案:D

  • 第18题：

    心理学家马斯洛和密特尔曼提出的心理健康标准包括（）。

    • A、有足够的自我安全感
    • B、态度积极，勇于承担责任
    • C、能充分地了解自己，并能对自己的能力作出适度的评价
    • D、能保持良好的人际关系
    • E、精神饱满，情绪稳定

    正确答案:A,C,D

  • 第19题：

    多选题
    积极心理学把“对自我的态度”作为心理健康的重要标准之一，该标准具体表现在下面那几个方面？（）
    A

    能客观地了解自己的能力与意见（自我认识）

    B

    能整体接纳自己优缺点（自我悦纳）

    C

    能坚定不移地朝着自我的目标迈进，尽全力采取积极的行动以达到自我实现（自我实现）

    D

    能统整自己的各种属性，并明确地加以认识，能区别自己和别人承担的角色责任（角色认同）


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    职业院校教师心理健康的标准包括（）。
    A

    对教师角色有合理的认知

    B

    人际关系良好

    C

    正确地了解自我.体验自我和控制自我

    D

    具有教育独创性


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    学校心理辅导要指导和帮助学生对其自己的认识比较接近现实，能愉快地接受自己，即具有正确的（）。
    A

    自我调控

    B

    自我安慰

    C

    自我观念

    D

    自我适应


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    教师心理健康的标准有：对教师角色的认同；（）；在教育活动和日常生活中能真实地感受情绪并恰如其分地控制情绪；具有教育独创性；能正确地了解自我，体验自我和控制自我。

    正确答案： 有良好和谐的人际关系
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    积极心理学把“整合的人格”作为心理健康的重要标准之一，认为心理健康的人具有“心力的平衡”，即自我和超我三者处于平衡状态的人格结构；“对压迫的抗衡”，即对挫折的忍受程度或自我强度；和（）
    A

    “自我悦纳”，即能整体接纳自己优缺点

    B

    “对人生的统一性态度”，即理想自我与现实自我之间的一致性

    C

    “自我实现”，即能坚定不移地朝着自我的目标迈进，采取积极的行动以达到自我实现

    D

    “客观的自我认识”，即能客观地了解自己的能力与意见


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

相关内容