对中学生进行职业生涯规划的辅导还太早，完全没有必要。

第1题：

学校心理辅导的内容，除了对学生进行学习辅导、人格辅导和生活辅导外，还包括（）。
职业辅导
略

第2题：

（），就是让孩子尽早认识自我、认识职业、认识教育与职业的关系、学会职业决策。

• A、职业教育
• B、生涯教育
• C、心理教育
• D、中学生职业生涯规划

第3题：

教师工作稳定，步调规律且单纯，没有必要制定职业生涯规划。（）

第4题：

职业生涯规划的（）是指在实施职业生涯规划的各个环节上，对专业技术人员进行全过程的观察、设计、实施和调整，以保证职业生涯规划与管理活动的持续性，使其效果得到保证。

第5题：

发展性辅导的具体内容可包括学习辅导、生活辅导、人格发展辅导和职业生涯规划指导。

第6题：

职业生涯规划也叫职业规划、生涯规划，是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程，一个完整的职业规划由（）要素构成。 

• A、职业定位
• B、职业发展
• C、目标设定
• D、通道设计

第7题：

中学生心理健康教育主要是对中学生进行（）。

• A、青春期教育
• B、学生考试焦虑
• C、心理咨询
• D、心理卫生辅导

第8题：

下面关于职业生涯规划的意义描述错误的是（）

• A、职业生涯规划可以帮助个人对自我进行全面的分析，从而认识自己了解自己的特点和兴趣，评估自己的能力、优势和不足
• B、职业生涯犹如人生之靶，当它树立在面前时，就会提醒和鞭策我们一步步向它迈进
• C、职业生涯规划是对人才与职业进行匹配的过程，是一个静态的过程
• D、职业生涯规划和管理是进行自我工作评估的重要手段

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

学校心理辅导的内容，是对学生进行学习辅导、（）辅导、生活辅导和职业辅导。
人格
略

第14题：

对有关教师职业发展的各个方面进行的设想和规划，具体包括：对教师职业的选择，对教师职业目标与预期成就的设想，对工作单位和岗位的设计，对成长阶段步骤以及环境条件的考虑等指的是（）

• A、生涯规划
• B、职业生涯规划
• C、教师职业生涯规划
• D、领导职业规划

第15题：

下列哪一种是属于按照规划内容的性质来对职业生涯规划进行分类的（）。

• A、直觉型
• B、内在职业生涯规划和外在职业生涯规划
• C、个体生涯规划和组织生涯规划
• D、依赖型

第16题：

在职业生涯规划活动中，属于管理者的责任的是（）。

• A、自己评价自己的能力、兴趣和价值观
• B、落实达成的行动计划
• C、作为催化剂，使员工对发展过程本身产生认识
• D、提供职业生涯规划所需要的样板、资源、辅导、信息

第17题：

关于职业准备与职业生涯规划之间的关系，下列描述不正确的（）

• A、职业准备是职业生涯规划的必经阶段，没有职业准备，无法进行职业生涯规划。
• B、做好职业准备，目的是为了做好职业生涯规划。
• C、职业准备越充分，职业生涯规划的准确度越高。
• D、职业准备的核心是认识自我，完善自我，为职业生涯规划打下了坚实的基础。

第18题：

直线经理在职业生涯管理中的职责是（）。

• A、提供职业发展路径
• B、在职辅导、咨询、沟通
• C、制定职业生涯规划手册
• D、确定员工未来的职业发展方向

第19题：

下列关于职业生涯规划的评估与调整的说法错误的是（）

• A、 对职业生涯规划进行评估与调整越频繁越好
• B、 职业生涯规划的评估与调整是大学生主动适应自我成长与社会需求的过程
• C、 职业生涯规划的评估与调整是对预定的规划进行整体评估、灵活修正
• D、 一般情况下，大学生职业生涯规划每半年或者一年评估一次即可

第20题：

及时诊断生涯规划出现的问题，对其进行评估、调整和完善，属于职业生涯规划流程中的（）

• A、职业定位
• B、确立目标
• C、环境评价
• D、反馈修正

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：