厌学孩子的自尊心呈现两极性：即自尊心敏感和自尊心低下。

题目

厌学孩子的自尊心呈现两极性：即自尊心敏感和自尊心低下。

相似考题

1.自尊心强;自卑和无价值感;敏感与多疑;健执与刻板;孤独与寂寞是青年病人的心理特点。()

2.在马斯洛需要层次理论中，下列需要由低到高排序正确的是（ ）。A.睡眠—身体安全—友谊—自尊心—个人成长 B.睡眠—个人成长—友谊—自尊心—身体安全 C.友谊—睡眠—身体安全—自尊心—个人成长 D.个人成长—身体安全—友谊—自尊心—睡眠

3.自尊心

4. 在马斯洛的需要层次理论中，下列需要层次由低到高排序正确的是（ ）。A.睡眠→身体安全→友谊→自尊心→个人成长 B.睡眠→个人成长→友谊→自尊心→身体安全 C.友谊睡眠→身体安全→自尊心→个人成长 D.个人成长→身体安全→友谊→自尊心→睡眠

参考答案和解析
正确答案:正确
更多“厌学孩子的自尊心呈现两极性：即自尊心敏感和自尊心低下。”相关问题

  • 第1题：

    个体的人格因素能够影响态度和行为的一致关系，下列人格特征中，哪种情况下个体态度和行为的一致关系最高（）

    • A、自尊心强且自我控制能力强
    • B、自尊心弱且自我控制能力弱
    • C、自尊心强而自我控制能力弱
    • D、自尊心弱而自我控制能力强

    正确答案:C

  • 第2题：

    性格内向、敏感多疑、自尊心过强的儿童，容易发生自我伤害。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    民族自尊心


    正确答案: 民族自我尊重的一种心理素质。世界上各种不同民族有各自不同的心理素质，但各民族都有本民族的共同自尊心理。一般地说，民族自尊心表现为尊重本民族的共同语言、共同地域、共同经济生活、共同风俗习惯、共同历史文化等方面。它是维护民族团结的精神纽带，对民族的生存和发展起着重要作用。它同民族自豪感是紧密联系的，而同民族自卑感是相对立的。它是一个历史范畴，有其发生、发展和消亡的过程。民族是社会发展到资产阶级时代的必然产物和形式，但作为民族的心理素质（包括民族自尊心在内）是在资本主义以前的时期就逐渐形成了的。在全世界实现共产主义后，再经过一个较长的时期，随着经济文化的高度发展，人们觉悟的不断提高，世界各民族将成为一个共同的整体，那时，民族心理素质也将不复存在，民族自尊心也将随民族的消亡而消亡。

  • 第4题：

    幼儿的自尊心和自信心受哪些因素的影响？


    正确答案: （1）周围人的关心、承认、尊重和信任；
    （2）个人成功的活动经历。

  • 第5题：

    教师要关注幼儿日常表现，及时发现和赏识每个幼儿的点滴进步，注重激发和保护幼儿的（）。

    • A、积极性、表现力
    • B、积极性、自信心
    • C、自尊心、表现力

    正确答案:B

  • 第6题：

    简述自尊心与自信心的概念。


    正确答案:自尊心是由概括化了的自我评价引起的自我肯定，是个体悦纳自己、尊重自己并渴望受到他人尊重的一种积极健康的自我情感体验。自信心是对自我认同、肯定、接受、支持的一种态度，是人对自身力量的确信，深信自己一定能实现所追求的目标。

  • 第7题：

    选择通顺正确的名子（）

    • A、我们要耐心地教育孩子，不要伤害他们的自尊心
    • B、我们要耐心地教育孩子，不要损害他们的自尊心
    • C、我们要耐心地教育孩子，不要危害他们的自尊心
    • D、我们要耐心地教育孩子，不要毁害他们的自尊心

    正确答案:A

  • 第8题：

    名词解释题
    民族自尊心

    正确答案： 民族自我尊重的一种心理素质。世界上各种不同民族有各自不同的心理素质，但各民族都有本民族的共同自尊心理。一般地说，民族自尊心表现为尊重本民族的共同语言、共同地域、共同经济生活、共同风俗习惯、共同历史文化等方面。它是维护民族团结的精神纽带，对民族的生存和发展起着重要作用。它同民族自豪感是紧密联系的，而同民族自卑感是相对立的。它是一个历史范畴，有其发生、发展和消亡的过程。民族是社会发展到资产阶级时代的必然产物和形式，但作为民族的心理素质（包括民族自尊心在内）是在资本主义以前的时期就逐渐形成了的。在全世界实现共产主义后，再经过一个较长的时期，随着经济文化的高度发展，人们觉悟的不断提高，世界各民族将成为一个共同的整体，那时，民族心理素质也将不复存在，民族自尊心也将随民族的消亡而消亡。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    在马斯洛需要层次理论中，下列需要由低到高排序正确的是（  ）。
    A

    睡眠—身体安全—友谊一自尊心—个人成长

    B

    睡眠—个人成长—友谊一自尊心—身体安全

    C

    友谊一睡眠一身体安全一自尊心—个人成长

    D

    个人成长一身体安全—友谊一自尊心一睡眠


    正确答案： D
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    （　　）是人最敏感的心理状态。
    A

    好奇心

    B

    自尊心

    C

    求全心

    D

    求知心


    正确答案： D
    解析：
    自尊心，包括变态的自尊心——虚荣心，是人最为敏感的心理状态。游客希望得到尊重是正常的、合理的，也是起码的要求。尊重游客，就要尊重游客的人格和愿望，就要在合理而可能的情况下努力满足游客的需求，满足他们的自尊心和虚荣心。

  • 第11题：

    判断题
    性格内向、敏感多疑、自尊心过强的儿童，容易发生自我伤害。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    维护自己和他人的自尊可以尝试的方法有（）。
    A

    把自己的自尊心要求写下来

    B

    学会把自尊心看作“面子”

    C

    积极参与“自尊心伤害”补救

    D

    为自尊心建个房子

    E

    用“自尊心”调动积极性

    F

    保持同理心


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    维护自己和他人的自尊可以尝试的方法有（）。

    • A、把自己的自尊心要求写下来
    • B、学会把自尊心看作“面子”
    • C、积极参与“自尊心伤害”补救
    • D、为自尊心建个房子
    • E、用“自尊心”调动积极性
    • F、保持同理心

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第14题：

    自尊心、自信心、羞愧感等，属于（）。


    正确答案:自我体验

  • 第15题：

    教育者应如何保护和增强幼儿的自尊心和自信心？


    正确答案: （1）关心孩子，满腔热情地关注孩子的成长，及时肯定他们的成绩、优点和点滴进步；
    （2）允许孩子犯错误；
    （3）允许儿童有按照自己的兴趣和需要选择活动内容、材料、伙伴和活动方法，尽量满足他们的合理要求，使他们体会到教师的尊重和信任；
    （4）对孩子有要求，使他们感受到教师的期望；
    （5）多为孩子提供获得成功的机会（如游戏、做力所能及的公益活动等有利于儿童展示自己才能的机会等）帮助他们经常体验到成功的喜悦，尽量避免失败感。

  • 第16题：

    家长和孩子之间要有（），平时在家里尊重孩子的行为，不在公众场合批评教育孩子，维护孩子的自尊心，有自尊心的孩子才有上进心。

    • A、平等意识
    • B、尊卑意识
    • C、长幼意识
    • D、合作意识

    正确答案:A

  • 第17题：

    如何鼓励幼儿自主决定，独立做事，增强自尊心和自信心？


    正确答案: ①与幼儿有关的事情要征求他的意见，即使他的意见与成人不同，也要认真倾听，接受他的合理要求。
    ②在保证安全的情况下，支持幼儿按自己的想法做事；或提供必要的条件，帮助他实现自己的想法。
    ③幼儿自己的事情尽量放手让他自己做，即使做得不够好，也应鼓励并给予一定的指导，让他在做事中树立自尊和自信。
    ④鼓励幼儿尝试有一定难度的任务，并注意调整难度，让他感受经过努力获得的成就感。

  • 第18题：

    不珍惜自己的职业优势就会丧失自己的个人自尊心与职业自尊心。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    自尊心强的人会选择冒险性和非传统的工作


    正确答案:正确

  • 第20题：

    单选题
    家长和孩子之间要有（），平时在家里尊重孩子的行为，不在公众场合批评教育孩子，维护孩子的自尊心，有自尊心的孩子才有上进心。
    A

    平等意识

    B

    尊卑意识

    C

    长幼意识

    D

    合作意识


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    个体的人格因素能够影响态度和行为的一致关系，下列人格特征中，哪种情况下个体态度和行为的一致关系最高（）
    A

    自尊心强且自我控制能力强

    B

    自尊心弱且自我控制能力弱

    C

    自尊心强而自我控制能力弱

    D

    自尊心弱而自我控制能力强


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    不珍惜自己的职业优势就会丧失自己的个人自尊心与职业自尊心。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    名词解释题
    自尊心

    正确答案： 尊重自己的人格，尊重自己的荣誉，不向别人卑躬屈膝，不容别人歧视侮辱，维护自我尊严的自我情感体验。
    解析： 暂无解析

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