觉察＂成绩差不代表自己就是很差的人＂，可以使学生获得的重要经验是（）A、成绩差，可能只是代表自己不擅长这种学习和考试的模式，不需要泛化到对人本身的评价B、了解到自己是有擅长的领域和不擅长的领域的，人和人是有差异的C、了解到学习上犯了错，得低分，也是可以从此经历得到成长的D、了解到别人对自己的评判，自己是可以接受，也是可以拒绝的

题目

觉察＂成绩差不代表自己就是很差的人＂，可以使学生获得的重要经验是（）

  • A、成绩差，可能只是代表自己不擅长这种学习和考试的模式，不需要泛化到对人本身的评价
  • B、了解到自己是有擅长的领域和不擅长的领域的，人和人是有差异的
  • C、了解到学习上犯了错，得低分，也是可以从此经历得到成长的
  • D、了解到别人对自己的评判，自己是可以接受，也是可以拒绝的
相似考题

1.一个心理健康的人能体验到自己的存在价值,既能了解自己,又能接受自己。()此题为判断题(对，错)。

2.下列各项表述，（ ）不表现幼儿语音意识的产生。A．对自己和别人的发音感兴趣，并意识到自己发音弱B．看见中年女性就叫“阿姨”C．评价他人的发音，追求自己发音准确D．意识到同音字有不同意义

3.通过()可以使员工了解公共组织和管理者对他们的期望,了解他们自己的实际绩效,认识到自身有待改进的方面。A、绩效反馈和面谈B、绩效沟通C、绩效考评D、绩效辅导

4._________可以让学生感觉到教师对自己的了解与关爱,是行之有效的师生交往方式。A、提问B、讨论C、个别指导D、作业交往

参考答案和解析
正确答案:A,B,C,D
更多“觉察＂成绩差不代表自己就是很差的人＂，可以使学生获得的重要经验是（）A、成绩差，可能只是代表自己不擅长这种学习和考试的模式，不需要泛化到对人本身的评价B、了解到自己是有擅长的领域和不擅长的领域的，人和人是有差异的C、了解到学习上犯了错，得低分，也是可以从此经历得到成长的D、了解到别人对自己的评判，自己是可以接受，也是可以拒绝的”相关问题

  • 第1题：

    多数人都以为他们知道自己擅长什么。其实不然，更多的情况是，人们只知道自己不擅长什么——即便是在这一点上，人们也往往认识不清。然而，一个人要有所作为，只能靠发挥自己的长处，而如果从事自己不太擅长的工作是无法取得成就的，更不用说那些自己根本干不了的事情了。本段文字意在表明（ ）。

    A. 人们往往对自己没有足够的了解

    B. 人们需要做自己擅长做的事

    C. 人们应该了解自己的长处

    D. 人要量力而为


    正确答案：C
    C意图推断题。文段三句话，共两个层次，前两句为第一层，指出人们对自己不够了解，接下来转折，提出人们要有所作为只能发挥自己的长处。注意此处转折之后的内容是以第一层内容为前提承接而论的，则其正常逻辑层次为：人们了解自己的长处→发挥自己的长处→取得成就，故而本段文字要论证的内容即人们需要了解自己的长处，这也是本段文字的结论内容。故本题正确答案选择C项。

  • 第2题：

    人的一生是一个不断接受自己与不断完善自己的过程 。_。完全接受自己的人心中踏实，有信心，知道自己有价值，懂得珍重自己、爱惜自己、保护自己，也能做到体谅别人、 关心别人、宽恕别人。
    填入划横线部分最恰当的一项是：

    A.每个人都非常需要被别人接受和重视
    B.只有完全地接受自己，才能不断地去完善和提高自己
    C.接受和重视他人，他人也会接受和重视自己
    D.接受他人，不刻意地张扬和炫耀自己的长处，不刻意注意别人的短处

    答案：B
    解析：
    根据文段的第一句话以及横线后的内容可知，文段主要说的是“接受自己”，而没有涉及 “接受他人”和“被他人接受”的相关内容,排除A、C、D三项。故本题正确答案为B。

  • 第3题：

    人的一生是一个不断接受自己与不断完善自己的过程。（）。完全接受自己的人心中踏实，有信心，知道自己有价值，懂得珍重自己、爱惜自己、保护自己，也能做到体谅别人、关心别人、宽恕别人。

    • A、每个人都非常需要被别人接受和重视
    • B、只有完全地接受自己，才能不断地去完善和提高自己
    • C、接受和重视他人，他人也会接受和重视自己
    • D、接受他人，不刻意地张扬和炫耀自己的长处，不刻意注意别人的短处

    正确答案:B

  • 第4题：

    经历＂被别人拒绝＂，可以使学生获得的重要经验是（）

    • A、面对不如意的情景，增加内心的承受经验
    • B、了解拒绝是件很平常的事，我们也可以坦然地拒绝别人
    • C、了解原来自己认为被拒绝是件很害怕的事，一旦真实体验了，也并非那么可怕
    • D、通过别人的拒绝，也可以更进一步了解到，他们是因为什么拒绝的，为改进提供经验

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    通过反思来厘清自己的价值观，就可以进一步了解自己的局限，从而（）。

    • A、明确自己规划的方向
    • B、可以主动回避不匹配的领域
    • C、发现自己可以完善的角度
    • D、更好地规划自己的生涯

    正确答案:C

  • 第6题：

    了解＂犯错误也是可以的＂，可以使学生获得的重要经验是：（）。

    • A、错误是人类学习的重要过程，是必经之路
    • B、了解错误也可能带来益处
    • C、了解原来自己认为这是件很害怕的事，一旦真实体验了，也并非那么可怕
    • D、了解每个人都会犯错误，老师也会，家长也会

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    下列各项表述，（）不表现幼儿语音意识的产生。

    • A、对自己和别人的发音感兴趣，并意识到自己发音弱
    • B、看见中年女性就叫“阿姨”
    • C、评价他人的发音，追求自己发音准确
    • D、意识到同音字有不同意义

    正确答案:B

  • 第8题：

    了解自己的职业兴趣，培养自己的职业兴趣将会影响到以后自己对工作投入的多少和能否取得成功。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    单选题
    分析主要包含对（）的分析，对职业的分析，以及了解自己的决策风格，并了解到自己的思维习惯对自己决策的影响。
    A

    他人

    B

    环境

    C

    自我

    D

    社会


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    了解＂犯错误也是可以的＂，可以使学生获得的重要经验是：（）。
    A

    错误是人类学习的重要过程，是必经之路

    B

    了解错误也可能带来益处

    C

    了解原来自己认为这是件很害怕的事，一旦真实体验了，也并非那么可怕

    D

    了解每个人都会犯错误，老师也会，家长也会


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    通过反思来厘清自己的价值观，就可以进一步了解自己的局限，从而（）。
    A

    明确自己规划的方向

    B

    可以主动回避不匹配的领域

    C

    发现自己可以完善的角度

    D

    更好地规划自己的生涯


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    觉察＂成绩差不代表自己就是很差的人＂，可以使学生获得的重要经验是：（）。
    A

    成绩差，可能只是代表自己不擅长这种学习和考试的模式，不需要泛化到对人本身的评价

    B

    了解到自己是有擅长的领域和不擅长的领域的，人和人是有差异的

    C

    了解到学习上犯了错，得低分，也是可以从此经历得到成长的

    D

    了解到别人对自己的评判，自己是可以接受，也是可以拒绝的


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    知己知彼，才能百战不殆。这句话同样适用于人际交往之中，一个人只有先了解自己，才能了解别人；任何人也只信赖充分了解他的人，包括他自己。试想，如果一个人根本不了解你，他如何值得你信赖呢？
    由此可以推出:

    A.只有信赖自己，才能信赖别人
    B.不了解自己，就不会被任何人信赖
    C.他充分了解你，所以他值得你信赖
    D.充分了解自己，就可以获得许多人的信赖

    答案：B
    解析：
    答案为B。考查复言命题的推理规则，由“一个人只有先了解自己，才能了解别人”可知了解自己是了解别人的必要条件，而由“任何人也只信赖充分了解他的人”可知了解他人是按人信赖的必要条件，则题干中的逻辑关系可以概括为：被人信赖→了解他人→了解自己，否定后件可以否定前件，则可以退出B选项，其他选项则不能推出。

  • 第14题：

    下列各项表述，（）不表现幼儿语音意识的产生。

    A对自己和别人的发音感兴趣，并意识到自己发音弱

    B能比较稳定性地、正确地叫爸爸

    C评价他人的发音，追求自己发音准确

    D意识到同音字有不同意义


    B
    略

  • 第15题：

    可以从哪些方面了解自己的时间使用模式（）

    • A、了解自己的时间杀手
    • B、了解自己的黄金时间
    • C、了解自己的时间管理风格
    • D、了解别人的时间管理风格

    正确答案:A,B,C

  • 第16题：

    分析主要包含对（）的分析，对职业的分析，以及了解自己的决策风格，并了解到自己的思维习惯对自己决策的影响。

    • A、他人
    • B、环境
    • C、自我
    • D、社会

    正确答案:C

  • 第17题：

    “人不知而不愠，不亦君子乎？”——此句的恰当之意是（）

    • A、别人不了解自己，却能够不生气，不也是君子品格吗
    • B、学生不知道努力学习，教师也不要生气，要循循善诱，这不才是真君子吗
    • C、别人不知道没有关系，自己了解自己就行，不是君子就要装君子
    • D、别人不了解自己就马上生气，这哪里是君子所说的品格呢

    正确答案:A

  • 第18题：

    体验＂真实表达自己的意图＂，可以使学生获得的重要经验是（）

    • A、面对别人可能“负性的评判”，增加内心的承受经验
    • B、了解别人和自己的差异是很大的
    • C、了解原来自己认为这是件很害怕的事，一旦真实体验了，也并非那么可怕
    • D、通过真实的沟通，也可以更进一步了解到，别人真实的看法

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    知己知彼，才能百战不殆。这句话同样适用于人际交往之中，一个人只有先了解自己，才能了解别人；任何人也只信赖充分了解他的人，包括他自己。试想，如果一个人根本不了解你，他如何值得你信赖呢？由此可以推出（）。

    • A、只有信赖自己，才能信赖别人
    • B、不了解自己，就不会被任何人信赖
    • C、他充分了解你，所以他值得你信赖
    • D、充分了解自己，就可以获得许多人的信赖

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    “人不知而不愠，不亦君子乎？”——此句的恰当之意是（）。
    A

    别人不了解自己，却能够不生气，不也是君子品格吗？”

    B

    学生不知道努力学习，教师也不要生气，要循循善诱，这不才是真君子吗？”

    C

    别人不知道没有关系，自己了解自己就行，不是君子就要装君子。

    D

    别人不了解自己就马上生气，这哪里是君子所说的品格呢？


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    了解自己的职业兴趣，培养自己的职业兴趣将会影响到以后自己对工作投入的多少和能否取得成功。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    在心理社会治疗模式中，社会工作者运用反思性直接治疗技巧帮助服务对象分析和理解自己的问题。其中，人格发展反思技巧是协助服务对象（）。
    A

    了解自己的情绪反应方式和认识事情方式

    B

    了解成长过程中的重要影响事件

    C

    正确理解和分析自己的实际状况

    D

    重新认识和评价自己以往的经历

    E

    了解周围人对自己的影响


    正确答案： B,E
    解析：

  • 第23题：

    多选题
    可以从哪些方面了解自己的时间使用模式（）
    A

    了解自己的时间杀手

    B

    了解自己的黄金时间

    C

    了解自己的时间管理风格

    D

    了解别人的时间管理风格


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    知己知彼，才能百战不殆。这句话同样适用于人际交往之中。一个人只有先了解自己，才能了解别人；任何人也只信赖充分了解他的人，包括他自己。试想，如果一个人根本不了解你，他如何值得你信赖呢？由此可以推出（　　）。
    A

    只有信赖自己，才能信赖别人

    B

    不了解自己，就不会被任何人信赖

    C

    他充分了解你，所以他值得你信赖

    D

    充分了解自已，就可以获得许多人的信赖


    正确答案： C
    解析：
    文中最后一句等值于“如果不了解别人，就不被人信赖”，即①不了解别人→不被人信赖＝被人信赖→了解别人；“一个人只有先了解自己，才能了解别人”，即②了解自己←了解别人＝了解别人→了解自己；由①②可知，被人信赖→了解别人→了解自己；否定后件就能否定前件，因此B项正确。

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