以下关于“弱化与忽视”的说法中，哪些是正确的（）A、弱化是指对对方的某一个具体行为没有反应，也就是既不肯定，也不强烈指责B、忽视一个人会给那个人带来明显的焦虑感C、试图纠正对方的某种行为，既不是忽视，也不是弱化D、以上都对

题目

以下关于“弱化与忽视”的说法中，哪些是正确的（）

  • A、弱化是指对对方的某一个具体行为没有反应，也就是既不肯定，也不强烈指责
  • B、忽视一个人会给那个人带来明显的焦虑感
  • C、试图纠正对方的某种行为，既不是忽视，也不是弱化
  • D、以上都对
相似考题

1.人才理想的素质结构是德智体美全面和谐的发展,反对只重视智育弱化德育、忽视体育和美育的做法。()此题为判断题(对，错)。

2.以下关于“弱化与忽视”的说法中，哪些是正确的（）。A、弱化是为了降低对方的某种行为方式出现频率B、忽视会带给对方伤害感C、弱化与忽视不同D、以上都对

3.以下哪些方面体现了官德缺失的原因（）。A、视公权为私器B、忽视党性修养C、选人用人不够重德D、监督弱化

4.拒绝他人也需要技巧，做到以下（）等技巧就不会给对方带来难堪A、说明拒绝的原因，取得对方的理解B、先肯定，后拒绝C、提出建议，表达真诚D、直来直去，不绕弯子

更多“以下关于“弱化与忽视”的说法中，哪些是正确的（）A、弱化是指对对方的某一个具体行为没有反应，也就是既不肯定，也不强烈指责B、忽视一个人会给那个人带来明显的焦虑感C、试图纠正对方的某种行为，既不是忽视，也不是弱化D、以上都对”相关问题

  • 第1题：

    杂质偏聚脆化对再热裂纹的产生有不可忽视的作用，再热裂纹与晶内硬化有一定的联系，与晶界弱化无关。


    正确答案:错误

  • 第2题：

    以下关于“批评与表扬”的说法中，哪些是错误的：（）。

    • A、对某种行为方式既不表扬，也不批评，是弱化方式
    • B、批评，表扬都是强化方式
    • C、表扬是强化方式，批评是弱化方式
    • D、批评是强化方式，表扬是弱化方式

    正确答案:C,D

  • 第3题：

    弱化是指，使一个人原有的行为模式逐渐减少，这个时候从效果上来讲就叫弱化。弱化表现是（）。

    • A、弱化的形式是通过对对方无反应来实现的
    • B、负性无条件安抚形式
    • C、负性有条件安抚形式
    • D、以上都不是

    正确答案:A

  • 第4题：

    下列老师的行为中，哪些是弱化的方式（）

    • A、指出对方不应该这么做
    • B、忽视，没有反应
    • C、先给与较大的奖励，逐渐减少奖励等级
    • D、以上都是

    正确答案:B,C

  • 第5题：

    父母对儿童充满积极肯定的情感，且让孩子随意控制、协调自己的一切行为，很少对孩子发怒，也不训斥、纠正孩子，这种教养类型属于（）

    • A、民主—权威型
    • B、专断型
    • C、放纵型
    • D、忽视型

    正确答案:C

  • 第6题：

    体育价值观是人们在制定与实施学校体育时的态度与选择，常常表现为强调体育的某些功能，弱化或忽视某些功能


    正确答案:正确

  • 第7题：

    假设可以极大地（）对方强烈的观点。

    • A、强化
    • B、弱化
    • C、虚化
    • D、合理化

    正确答案:B

  • 第8题：

    判断题
    体育价值观是人们在制定与实施学校体育时的态度与选择，常常表现为强调体育的某些功能，弱化或忽视某些功能
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    假设可以极大地（）对方强烈的观点。
    A

    强化

    B

    弱化

    C

    虚化

    D

    合理化


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    以下关于“弱化与忽视”的说法中，哪些是正确的（）。
    A

    弱化是为了降低对方的某种行为方式出现频率

    B

    忽视会带给对方伤害感

    C

    弱化与忽视不同

    D

    以上都对


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    关于强化与弱化，说法错误的是（）。
    A

    强化和弱化缺一不可

    B

    强化和弱化对对方都有影响

    C

    弱化比强化更重要

    D

    有时弱化对方是我们的目的，有时强化是我们的目的


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    以下关于“批评与表扬”的说法中，哪些是错误的：（）。
    A

    对某种行为方式既不表扬，也不批评，是弱化方式

    B

    批评，表扬都是强化方式

    C

    表扬是强化方式，批评是弱化方式

    D

    批评是强化方式，表扬是弱化方式


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列老师的行为中，哪些是强化的方式：（）。

    • A、指责，不满，抱怨
    • B、肯定，赞赏
    • C、忽视，没有反应
    • D、以上都是

    正确答案:A,B

  • 第14题：

    关于强化与弱化，说法错误的是（）。

    • A、强化和弱化缺一不可
    • B、强化和弱化对对方都有影响
    • C、弱化比强化更重要
    • D、有时弱化对方是我们的目的，有时强化是我们的目的

    正确答案:C

  • 第15题：

    关于强化与弱化，说法错误的是（）

    • A、强化和弱化要配合使用效果会比较好
    • B、强化比弱化更重要
    • C、强化会使原有行为加强，弱化会使原有行为减弱
    • D、有时弱化对方是我们的目的，但可能我们采用的却是强化的方式

    正确答案:B

  • 第16题：

    关于强化与弱化，说法正确的是（）

    • A、指责是弱化
    • B、纠正是弱化
    • C、忽视是弱化
    • D、禁止是弱化

    正确答案:C

  • 第17题：

    关于0的说法，正确的是（）。

    • A、0是正数
    • B、0可以看成正数也可以看成负数
    • C、0既不是正数也不是负数

    正确答案:C

  • 第18题：

    下列哪些描述是关于成本定价法的（）。

    • A、忽视价格对市场的影响
    • B、最简单客观
    • C、弱化价格竞争
    • D、不合理

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    高等教育大众化是我国高等教育发展的必然选择，但过快的发展速度，也带来了诸多的现实问题，主要表现为（）。

    • A、高等教育中精英教育被弱化
    • B、高等教育质量的下降
    • C、高等教育自身发展的规律被忽视
    • D、高等教育市场化观念被诱发

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    多选题
    以下哪些方面体现了官德缺失的原因（）。
    A

    视公权为私器

    B

    忽视党性修养

    C

    选人用人不够重德

    D

    监督弱化


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    下列老师的行为中，哪些是强化的方式：（）。
    A

    指责，不满，抱怨

    B

    肯定，赞赏

    C

    忽视，没有反应

    D

    以上都是


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    下列哪些描述是关于成本定价法的（）。
    A

    忽视价格对市场的影响

    B

    最简单客观

    C

    弱化价格竞争

    D

    不合理


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    下列老师的行为中，哪些是弱化的方式：（）。
    A

    指出对方不应该这么做

    B

    忽视，没有反应

    C

    先给与较大的奖励，逐渐减少奖励等级

    D

    以上都是


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

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