家长偶然说错了一句话，当家长察觉时应该怎样做？（）A、装作没有说错，继续和孩子的谈话B、将错就错，按照错误的内容继续C、先不用解释，以后发生同样的事情的再按正确的说法解释D、坦然的对孩子说：“对不起，我刚才说错了”
题目
家长偶然说错了一句话，当家长察觉时应该怎样做？（）
- A、装作没有说错，继续和孩子的谈话
- B、将错就错，按照错误的内容继续
- C、先不用解释，以后发生同样的事情的再按正确的说法解释
- D、坦然的对孩子说：“对不起，我刚才说错了”
相似考题
参考答案和解析
正确答案:D
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第1题：
英、红、燕三个人讨论一数学题，当她们都把自己的解法说出来以后，英说：“我做错了。”红说：“英作对了。”燕说：“我做错了。”老师看过他们的答案并听了她们的上述意见后说：“你们三个人有一个做对了，有一个说对了”。
那么，谁做对了呢？()A. 红 B. 英 C. 燕 D. 不能确定答案：C解析：此题使用假设法，假设燕做对了，那么英、红都做错了，这样，英说的是正确的，红、燕说的都错了，符合条件，答案为C。 -
第2题：
阅读材料，回答问题。
材料：
在一次某中学的家长会后，小丽家长和小雅家长互相交流教育孩子的体会。小丽家长说：“还是洪老师刚才说得对，他写不完家庭作业，就不让他吃饭!这一招特有效果，现在我们家小丽放学回家准立马写作业，看来孩子不好好学习，咱们这些做家长的是该想想办法。”小雅家长说：“对，这是洪老师有见识，他说现在孩子不努力学习，将来就只能给别人干苦力，对孩子必须用强制手段。家长在管孩子上一定要硬气一点儿，不要心软。所以，我在家准备了教鞭，立了家规，不听话就请他挨鞭……”
问题：
试从教师职业道德的角度对洪老师的说法进行分析。(14分)答案：解析：(1)洪老师的做法极其错误，他没有做到尊重学生，违背了“教书育人”“关爱学生”的教师职业道德规范。(2分)
(2)“教书育人”要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。教书育人是教师的天职，教师必须做到在传授知识的同时，注意实施素质教育，根据学生的差异因材施教，最终达到促进学生全面发展的目的。(4分)
(3)关爱学生要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则;衣着得体，语言规范，举止文明;关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长;作风正派，廉洁奉公;自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。关爱学生是师德的灵魂，教师只有深入地了解学生，才能发现学生的优缺点，因势利导;只有热爱学生，才能更好地与学生家长沟通，共同探寻有效的教育方法。(4分)
(4)材料中的洪老师只为了求分数而要求家长惩罚学生，不完成作业就不能睡觉，鼓励家长对学生进行体罚，没有考虑到学生的个别差异，没有做到真正关心学生的全面发展。(4分)
(如不结合材料分析，酌情扣2—3分。) -
第3题：
材料：
新学期开始了，一位家长把孩子领到教师面前说：“我把孩子交给您了，请您严加管教，孩子不听话，要打要骂随您的便。”
问题：
(1)什么是师生关系家长理解的师生关系是怎样的
(2)民主的师生关系应该是怎样的答案：解析：(1)师生关系是指教师和学生在教育教学活动中为完成一定的教育任务，以“教”和“学”为中介而形成的一种特殊的社会关系，包括彼此所处的地位、作用和态度等。材料中的家长说“孩子不听话，要打要骂随您的便”，这体现了该家长持有传统的教师中心的师生关系观念。这种观点认为，教师的天职就是要将大量的知识快速地传递给学生，教师作为知识的拥有者和传递者，理所当然地成为权威，教师的传授就是教育活动的中心。教师主宰教育过程中的一切，学生完全成为一个被改造的对象、被灌输的容器。学生的主体性被漠视，与此同时，教师的主体性也丧失了，因为他们也同样被知识所奴役，丧失了自己的精神自由。(2)民主的师生关系要求教师理解学生，发挥非权力性影响，并一视同仁地与所有学生交往，善于倾听不同意见，同时，也要求学生正确表达自己的思想和行为，学会合作和共同学习。在这种师生关系中，教师能力强、威信高，善于同学生交流，不断调整教学进程和方法；学生学习积极性高，兴趣广泛、独立思考，和教师配合默契。民主的师生关系来源于教师的民主意识、平等观念以及较高的业务素质和强大的人格力量。这是理想的师生关系类型。 -
第4题：
父母对孩子的引导模式正确的有几项？（）
- A、把事情交给孩子，完全要孩子自己想办法
- B、每当孩子带着问题来问家长时，家长先不急于回答而是问：“你说呢？”引导孩子自己解决他的问题
- C、家长不是告诉孩子该怎么做，也不是撒手不管，而是跟孩子说，引导他想办法，培养孩子的能力
- D、培养孩子“有问题便开口问”的心态，对孩子的问题马上直接给出答案
正确答案:B,C -
第5题：
孩子不用心聆听家长说话，经常你说你的我做我的，主要是因为：（）
- A、孩子长大了有自己的主意了
- B、家长平时没有好好聆听孩子说话引起的
- C、孩子处在叛逆期，和家长对着干
正确答案:B -
第6题：
家长会上，有位家长真诚的说，老师你说的我也不懂，我把孩子交给你，你帮我照顾就可以了，对此，你怎么办？
正确答案:学生的成长需要多方面力量的努力，一方面需要老师的引导，另一方也需要家长的监督，只有形成良好的家校合力才能使学生更好地成长，如果在我的家长会上出现上述情况，我会从以下几个方面进行解决：
首先，我要保持冷静，采取更加积极的方式理智地应对。先要感谢家长对我的信任，但也要向其说明：作为老师，我会尽自己最大的努力关心班里的每一个孩子，全心全意地为他们的成长服务，这也是我作为一名老师的职责和使命。
其次，我会进一步跟这位家长沟通。如果是他理解不了我的管理方式或者对各位家长的建议，那我会重新整理，耐心得跟她介绍，直到她理解为止；如果是她觉得自己在管理孩子上面比较吃力，想把对孩子的管理推给老师，我会分享给她一些好的家教技巧；如果家长平时比较忙，对孩子地问题不能及时解决，忽略了孩子的成长教育，那么我会告诉她，孩子的成长需要父母的引导，老师不能代替父母的爱。
最后，针对这种情况，我会建议学校开展一次专家讲座，让家长们意识到自己对孩子成长地重要性，提高对孩子的关注度，在对孩子的一些生活、学习的教育上能够做到亲力亲为。
总之，作为一名老师，关心管教孩子是应该的，但在教育的过程中，老师不能完全代替家长，应当充分调动家长的参与，形成教育合力，共同促进学生的健康成长。 -
第7题：
一旦意识到拨错电话号码，你应该怎么办（）
- A、即刻说“对不起”
- B、赶紧挂掉
- C、和他聊聊，交个朋友
- D、先说，你好，我打错了
正确答案:A,D -
第8题：
在一次家长会上，一位家长真诚的对你说，你说的这些我也不懂，以后孩子就教给你教育了，你怎么办？
正确答案:教师的工作具有复杂性多样性，一定要正确处理教师与学生之间，教师与家长之间的关系，如果在一次家长会上，一位家长真诚的对我说，你说的这些我都不懂，以后孩子就给我教育了，如遇以上问题，我会采取以下做法：
首先，我会先表明态度，向家长说明，我会尽心尽心力爱护每一位学生，公平公正的对待每一位学生，无论在生活中还是在学习中，我都会给与帮助，给予引导，促使学生向积极健康的方向发展。
其次，我也会告诉家长，学生的健康发展不仅要受到教师引导，还需要家长更多的耐心与爱心。告诉他们家庭教育对孩子成长的重要性，不要因为工作忙碌而忽略了对孩子们的爱，特别是在假期期间，家长应该多付出一些时间和精力陪伴孩子，促使孩子健康成长。
最后，我会积极组织一些亲子活动，让学生家长和学生积极参与到活动中，为孩子与家长的交流创造空间和条件，让孩子们也感受到父母浓浓的爱。
总之，学生是发展中的人，学生是独特得人，学生是具有独立意义的人，作为老师应该关心全体学生，促进学生全面发展，并与学生家长做到家校合力，促使学生健康发展。 -
第9题：
入户调查时，当调查对象有不明白的问题，要求劳动保障协理员再解释一下有关调查内容时，劳动保障协理员应该说（）
- A、对不起，请家人再给您解释一遍吧。
- B、刚才和你说过了，怎么还问？
- C、好的，我再解释一遍。
- D、对不起，我只说一遍。
正确答案:C -
第10题：
单选题某家长收到短信，说他孩子发生交通事故，正在医院抢救，请速汇款到指定帐户。你认为这位家长应该（）。A联系发短信人
B联系医院
C马上汇钱救人
D先电话联系自己孩子、老师和同学进行核实
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题元宵节，小菲出了一个灯谜给瑶瑶和微微猜，结果两个人猜的答案不一样。瑶瑶说：“如果我猜得不对，那你的就对了。”微微说：“我看你猜得不对，我猜得也不对。”旁边过来的涛涛看了看她们两人的谜底后说：“微微猜错了。”结果，小菲说：“刚才你们三个人所说的话中只有一个人说的是真的。” 请问下述说法中哪一个是正确的？（ ）A瑶瑶说的是真话，微微猜对了
B涛涛说的是真话，微微猜错了
C微微猜对了，瑶瑶和微微猜的都不对
D微微说错了，瑶瑶猜的是对的
正确答案： A解析： -
第12题：
单选题男的认为家长教育孩子时最容易犯的错误是什么？A没时间陪伴孩子
B对孩子过于严厉
C对孩子说太多的话
D让孩子学习过多的东西
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第13题：
有一次家长会上，一位家长告诉你说，你说的这些我都不懂，孩子就交给你了,你怎么办呢?答案：解析：我会做如下处理:
第一，我会与家长进行沟通，孩子的第一任老师是父母,孩子的教育离不开父母，父母对于孩子的教育能使孩子感受到父母的爱。家校合作，更有利于孩子的发展。
第二，在家长正确认识自己在孩子教育中的作用时,我会了解家长有哪些地方不懂，耐心给家长讲解。
第三，我会进行反思，在家长会上,尽量采用通俗易懂的地方讲明白教育的问题。 -
第14题：
一天，小红、小明做完数学题后发现答案不一样。小红说：“如果我的不对，那你的就对了。”小明说：“我看你的不对，我的也不对。”旁边的小刚看了看他们俩人的答案后说：“小明的答案错了。”这时数学老师刚好走过来，听到了他们的谈话，并查看了他们的运算结果后说：“刚才你们三个人所说的话中只有一句是真的。”
请问下述说法中哪一个是正确的?（ ）A.小红说的是真话，小明的答案对了
B.小刚说的是真话，小明的答案错了
C.小明说对了，小红和小明的答案都不对
D.小明说错了，小红的答案是对的答案：A解析：题干中小红和小明的话是相互矛盾的，因此根据排中律，其中必有一句是真的。既然老师说三句话中只有一句是真的，则小刚的话就是假的，由此可知小明的答案没有错，是对的，于是又可以知道小明的话是假的，而小红的话是真的。因此，正确答案是A。 -
第15题：
接到打错的电话时，应当说（）。
- A、“对不起，您打错了”
- B、“讨厌，打错了”
- C、“真烦人，以后别打了”
- D、什么也不说，直接挂断电话
正确答案:A -
第16题：
以下哪句在与客户“说”时符合“说”的技巧：（）。
- A、“我本来应该”
- B、“你应该冷静下来”
- C、“我不是已经告诉你了吗”
- D、“你弄错了”
正确答案:A -
第17题：
小明拿出他的糖果送给刚到访的客人吃，家长应该怎么做？（）
- A、家长肯定孩子的做法，给小明“真乖”的赞赏
- B、当他第二次这样做时，客人不想吃了，家长对此表现出冷淡的态度
- C、当他第二次这样做时，客人不想吃了，家长让孩子“不要妨碍大人的谈话”
- D、家长肯定孩子的做法，家长可以说：“我们都很喜欢小明的糖果，但是现在我们有重要的事讨论，暂时不想吃糖果。待我们想吃的时候再向你要，好吗？”
正确答案:D -
第18题：
一天，小红、小明做完数学题后发现答案不一样。小红说：“如果我的不对，那你的就对了。”小明说：“我看你的不对，我的也不对。”旁边的小刚看了看他们俩人的答案后说： “小明的答案错了。”这时数学老师刚好走过来，听到了他们的谈话，并查看了他们的运算结果后说：“刚才你们三个人所说的话中只有一句是真的。” 请问下述说法中哪一个是正确的？（）
- A、小红说的是真话，小明的答案对了
- B、小刚说的是真话，小明的答案错了
- C、小明说对了，小红和小明的答案都不对
- D、小明说错了，小红的答案是对的
正确答案:A -
第19题：
客户对业务理解可能有误时，恰当的应答服务用语是（）
- A、“你搞错了，我说的不是这个意思！”
- B、“对不起，可能是我刚才没说清楚，我再给您解释一下好吗？”
- C、“你怎么还是不明白呢？”
- D、“我再说一遍，请听清楚了！”
正确答案:B -
第20题：
某家长收到短信，说他孩子发生交通事故，正在医院抢救，请速汇款到指定帐户。你认为这位家长应该（）。
- A、联系发短信人
- B、联系医院
- C、马上汇钱救人
- D、先电话联系自己孩子、老师和同学进行核实
正确答案:D -
第21题：
当客户有失误时，应该（）。
- A、直接对客户说“你搞错了”
- B、用“我觉得这里存在误解”来间接地说明客户的错误
- C、直接对客户说“这不是我的错”
- D、对客户说：“怎么搞的，重新填”
正确答案:B -
第22题：
单选题当客户有失误时，应该（）。A直接对客户说“你搞错了”
B用“我觉得这里存在误解”来间接地说明客户的错误
C直接对客户说“这不是我的错”
D对客户说：“怎么搞的，重新填”
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题接到打错的电话时，应当说（）。A“对不起，您打错了”
B“讨厌，打错了”
C“真烦人，以后别打了”
D什么也不说，直接挂断电话
正确答案： C解析： 暂无解析