孩子最大的恐惧是（）A、考试成绩不好没法跟父母交待B、父母不再爱他并抛弃他C、老师把自己的不良行为告知父母D、失去小伙伴，小朋友不跟他玩

题目

孩子最大的恐惧是（）

  • A、考试成绩不好没法跟父母交待
  • B、父母不再爱他并抛弃他
  • C、老师把自己的不良行为告知父母
  • D、失去小伙伴，小朋友不跟他玩
相似考题

1.一名21个月的幼儿，每晚当父母将他放在床上离去时就大哭大闹，孩子父母不得不在孩子睡觉前陪伴他1～2小时，直到他安然入睡后才能离去。后在心理学家指导下，孩子父母还像平常那样把他放到床上，告诉他，让他自己睡觉，父母不再进屋，旋即离去，不理睬他的哭闹，这样到第10个晚上后，该幼儿哭闹行为就完全消失了。此案例中所使用的行为矫正方法是( )A、正强化B、负强化C、正惩罚D、负惩罚E、消退

2.婴儿社会适应能力产生的途经是()。A.只和父母在一起B.只与家庭成员交往C.只与某个要好的小朋友在一起玩D.与父母、其他家庭成员和小伙伴交往

3.元元，是一个非常聪明的小男孩，有很强的记忆力，学知识很快。他从小跟奶奶在一起生活，老人对孩子的照顾无微不至，从不放手让孩子自己去玩，对孩子百依百顺，而且老人没有文化。 在幼儿园，小朋友不小心碰了他，元元就放声大哭；小朋友跟他开玩笑，说奶奶不来接他，他也哭；老师让小朋友学着穿衣服，他不会就哭；和小朋友交往很少，不爱跟大家说话，自己坐一边，不肯参加班里的活动；大家玩玩具，他想玩，却不敢跟大家在一起。 [问题1][简答题] 针对材料分析元元出现问题的原因，并提出合理的矫治建议。

4.婴儿社会适应能力产生的途径是()。A、只和父母在一起B、只与家庭成员交往C、只与某个要好的小朋友在一起玩D、与父母、其他家庭成员和小伙伴交往

更多“孩子最大的恐惧是（）A、考试成绩不好没法跟父母交待B、父母不再爱他并抛弃他C、老师把自己的不良行为告知父母D、失去小伙伴，小朋友不跟他玩”相关问题

  • 第1题：

    父母对晓旭的期望非常高，要求十分严格，规定他作息时间，从学校回来只许读书、做功课，不许出屋与小朋友一起玩。晓旭的父母剥夺了孩子( )的需要。

    A.生存
    B.教育
    C.受保护
    D.社会化

    答案：D
    解析：
    儿童的社会化是儿童逐步了解社会、掌握生存技能的过程，是人的社会化过中的第一步，它要求儿童在其成长过程中通过个人和社会的交互作用，获得在语言、思维、情感等能力和行为方式。晓旭的父母只许晓旭读书、做功课，不许晓旭玩耍，是剥夺了晓旭的社会化需要。

  • 第2题：

    很多保姆带孩子，父母在家只跟父母，父母一走只跟保姆，真正的原因是（）

    • A、孩子依赖父母
    • B、保姆对孩子很好
    • C、孩子没有安全感
    • D、其他

    正确答案:C

  • 第3题：

    考试成绩不好，应该采取的正确方法是（）

    • A、怕父母打骂离家出走
    • B、不把考试成绩告诉父母
    • C、实话告诉父母并制定新的学习计划
    • D、请求老师在父母面前讲好话

    正确答案:C

  • 第4题：

    （）主要有隔离和反应代价两种形式。它与消退的区别举例如下：例如，乐乐经常打断父母的谈话，这一行为是由其父母的关注所强化的（每次他打断父母谈话，父母就停焉训斥他）。在这里，消退是指当乐乐再次打断父母谈话时，父母不再关注他的这一行为；而隔离则是指父母一直关注乐乐的行为，但是当乐乐打断父母谈话时，父母就不再关注他，而当乐乐表现良好时，父母再次给予他关注；反应代价是指当乐乐打断父母谈话时，父母不允许他晚上看电视或减少给他的零花钱等。


    正确答案:负惩罚

  • 第5题：

    下面不符合良好亲子沟通原则的是（）

    • A、诚恳地用语言表达父母自己的感受
    • B、运用积极的倾听方式来鼓励孩子表达想法
    • C、不逼迫孩子说他不愿说的事情
    • D、对孩子的不好的行为给予及时的批评指正

    正确答案:D

  • 第6题：

    如果发现小朋友要假报火警，你应该（）

    • A、配合他
    • B、制止他
    • C、不理他
    • D、告诉他父母

    正确答案:B

  • 第7题：

    在幼儿入园后，父母要主动帮助老师了解自己的孩子，向老师介绍孩子的个性特点、生活习惯等，可以当着孩子的面把孩子在家里的情绪、表现告诉老师。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    自主性行为培养不包括（）

    • A、把钱交给孩子让孩子自己去买衣服
    • B、允许孩子安安静静地看完他喜欢的电视
    • C、鼓励孩子向父母表达自己的不满
    • D、不再催促他写作业，但是要求孩子保证作业质量

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    3岁男孩，父母说他总是独自玩耍，不与父母的目光对视、也不跟他人交流；喜欢重复刻板的语言；注意力分散，爱发脾气。根据小鑫的表现，初步诊断为（　　）。
    A

    儿童品行障碍

    B

    儿童恐惧症

    C

    儿童孤独症

    D

    儿童抽动障碍

    E

    注意缺陷多动障碍


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    父母对小明的期望非常高，要求十分严格，规定他作息时间，从学校回来只许读书、做功课，不许出屋与小朋友一起玩。小明的父母剥夺了孩子（）的需要。
    A

    生存

    B

    教育

    C

    受保护

    D

    社会化


    正确答案： D
    解析： 儿童的需要。

  • 第11题：

    单选题
    如果两三岁的宝宝在与小朋友发生矛盾时求助父母，比较适宜的处置方式是：（）
    A

    给他一些处理问题的建议；

    B

    告诉他这是他自己的事情，父母帮不了他；

    C

    叫他别和小朋友玩了


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    考试成绩不好，应该采取的正确方法是（）
    A

    怕父母打骂离家出走

    B

    不把考试成绩告诉父母

    C

    实话告诉父母并制定新的学习计划

    D

    请求老师在父母面前讲好话


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    父母对小明的期望非常高，要求十分严格，规定他作息时间，从学校回来只许读书、做功课，不许出屋与小朋友一起玩。小明的父母剥夺了孩子()的需要。

    A:生存
    B:教育
    C:受保护
    D:社会化

    答案：D
    解析：
    考点：儿童的需要。

  • 第14题：

    放纵型父母与权威型父母最大的区别是（）。

    • A、对儿童充满积极肯定的情感
    • B、对孩子缺乏控制
    • C、尊重儿童的意见和观点.鼓励他们表达自己的想法
    • D、对孩子缺乏爱的情感和积极的反应

    正确答案:B

  • 第15题：

    杨兰兰经常把自己在学校的学习情况和思想动态告诉父母，结果，有时受到父母的表扬，有时受到父母的批评，以后她就不再告诉父母了（）


    正确答案:错误

  • 第16题：

    孩子曼诺林先是为老人的遭遇哭泣，然后给他送来（），他表示无论父母怎么反对，他也要跟老头儿一起打鱼。


    正确答案:热咖啡

  • 第17题：

    惩罚分为正惩罚和负惩罚，下列属于正惩罚的是（）

    • A、小孩打人，幼儿园老师不让其玩游戏
    • B、小孩咬人手指，老师没收了他的玩具
    • C、中学生回家只是玩，不帮助父母做一些力所能及的家务，妈妈生气，让他洗一个星期的锅
    • D、孩子沉迷于电脑游戏，父母把电脑搁置起来

    正确答案:C

  • 第18题：

    孩子为什么要离开老人的船（）。

    • A、老人让他离开的
    • B、孩子自己想离开
    • C、孩子的父母叫他离开的
    • D、书里没说

    正确答案:C

  • 第19题：

    儿园对父母做了个调查：“您认为幼儿园老师是做什么的？” 父母主要有以下几个说法： A.帮父母看孩子的；解决父母的后顾之忧。 B.陪孩子一起玩，让他快乐；哄孩子高兴的呗。 C.主要是照顾孩子，也教一点知识；培养和教育孩子。根据材料分析幼儿园教师在学前儿童发展过程中所起到的作用及其角色要求。


    正确答案: 教师扮演的是指导者角色
    具体表现为：
    （1）引导。对学前儿童遇到的障碍和不解，教师应引导他们找到最佳的解决办法。
    （2）指导。指导学前儿童形成良好的生活习惯、卫生习惯等。
    （3）诱导。创设丰富的教学情境，激发学前儿童的动机、兴趣，充分调动其积极性。
    （4）教导。教导学前儿童养成高尚的道德、完善的人格、健康的心理等优秀品质。

  • 第20题：

    单选题
    惩罚分为正惩罚和负惩罚，下列属于正惩罚的是（）
    A

    小孩打人，幼儿园老师不让其玩游戏

    B

    小孩咬人手指，老师没收了他的玩具

    C

    中学生回家只是玩，不帮助父母做一些力所能及的家务，妈妈生气，让他洗一个星期的锅

    D

    孩子沉迷于电脑游戏，父母把电脑搁置起来


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    孩子发脾气时，父母应该怎么做？
    A

    批评他

    B

    不理他

    C

    跟他交流

    D

    满足他的要求


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    一名21个月的幼儿，每晚当父母将他放在床上离去时就大哭大闹，孩子父母不得不在孩子睡觉前陪伴他1～2小时，直到他安然入睡后才能离去。后在心理学家指导下，孩子父母还像平常那样把他放到床上，告诉他，让他自己睡觉，父母不再进屋，旋即离去，不理睬他的哭闹，这样到第10个晚上后，该幼儿哭闹行为就完全消失了。此案例中所使用的行为矫正方法属于（　　）。
    A

    负惩罚

    B

    正强化

    C

    正惩罚

    D

    负强化

    E

    消退


    正确答案： A
    解析：
    正强化：当环境中某种刺激增加而行为反应出现的概率也增加，这种刺激的增加为正强化。负强化：当环境中某种刺激减少而行为反应出现的概率却增加，这种刺激的减少为负强化。正惩罚：一个具体的行为发生了，这个行为之后立刻跟随着一个刺激物的出现，而且，作为结果，将来这个行为不太可能再次发生。负惩罚：一个具体的行为发生了，这个行为之后立刻跟随着一个刺激物的消除，而且，作为结果，将来这个行为不太可能再次发生。消退：在特定情境中，个体产生了以前被强化的行为，但此时这个反应之后并不跟随通常的强化，那么当他下一次遇到相似情境时，该行为发生的概率就会降低。强化与惩罚的区别：强化使将来行为被加强；惩罚使将来行为被削弱。消退与惩罚的区别：①消退是“没有结果”，即无强化物的出现，不涉及结果的去除或呈现；惩罚是反应之后随之发生厌恶事件的呈现或积极刺激的撤离；②消退是强化物的始终缺席，强化结果与行为之间的关系被破解，不涉及“先有后无再有”的现象，负惩罚是个体正在享用强化物，当出现问题行为时，暂时或始终部分丧失强化物，强化结果和行为之间的关系没有改变。故正确答案为E。

  • 第23题：

    多选题
    从伦理上说，关于通过辅助生殖技术出中的孩子的权利地位问题，下列说法中正确的是( )
    A

    从伦理上说，他与自然出生的孩子享有一样平等的权利

    B

    他的出生需要得到他祖父母的同意

    C

    他的出生只需要得到其父母的知情同意

    D

    他的祖父母如果不接受他，那么他将失去继承权

    E

    他不能享有与自然出生的孩子一样平等的权利


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

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