小明拿出他的糖果送给刚到访的客人吃，家长应该怎么做？（）A、家长肯定孩子的做法，给小明“真乖”的赞赏B、当他第二次这样做时，客人不想吃了，家长对此表现出冷淡的态度C、当他第二次这样做时，客人不想吃了，家长让孩子“不要妨碍大人的谈话”D、家长肯定孩子的做法，家长可以说：“我们都很喜欢小明的糖果，但是现在我们有重要的事讨论，暂时不想吃糖果。待我们想吃的时候再向你要，好吗？”

题目

小明拿出他的糖果送给刚到访的客人吃，家长应该怎么做？（）

  • A、家长肯定孩子的做法，给小明“真乖”的赞赏
  • B、当他第二次这样做时，客人不想吃了，家长对此表现出冷淡的态度
  • C、当他第二次这样做时，客人不想吃了，家长让孩子“不要妨碍大人的谈话”
  • D、家长肯定孩子的做法，家长可以说：“我们都很喜欢小明的糖果，但是现在我们有重要的事讨论，暂时不想吃糖果。待我们想吃的时候再向你要，好吗？”
相似考题

1.家长要态度明确，跟孩子讲清楚他应该怎么做，达到什么要求或标准，否则有什么样的后果。如果孩子有乱丢东西、不爱整理的习惯，家长在惩罚时就应该让其自己收拾好东西，整理好玩具;使其明白必须要做好，否则又要受罚。家长前五不能含糊其辞甚至让孩子“自己去想”。家长不给“出路”，孩子改错就没有目标，效果就不明显。这段话主要支持了这样一个观点，即：A.家长教育孩子，要顾及孩子的想法，不能一意孤行B.由于缺乏明确的标准，幼儿教育大多是家庭教育C.家长表达词义的明确程度决定了家庭教育的成效D.给孩子改错树立一个目标，家庭教育就会有成效

2.家中来客人时,客人询问孩子的年龄、姓名等情况时()A.家长可以提醒孩子回答B.家长可以代孩子回答C.无所谓D.家长最好不要代孩子回答

3.3岁小儿，每天去幼儿园的途中经常哭闹，喜欢在家由外婆看管，家长对此比较适宜的做法是A.耐心讲孩子去幼儿园的好处B.让孩子在家C.不管孩子的哭和闹D.哭闹时打孩子E.家长用糖果哄孩子

4.教师与家长沟通孩子的心理困扰时,错误的做法是()。A、先分享孩子的各种正面信息B、告诉家长，孩子出现心理困扰很正常C、告诉家长，孩子可能患有哪种心理障碍D、当学生出现严重心理问题时，明确告诉家长问题的严重性，并请家长带孩子去专业机构就诊

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  • 第1题：

    下列哪种方式是幼儿教师与家长谈话交往时较好的方式?（　　）

    A.谈话时不涉及别的孩子，以平等的身份采用日常用语与家长交谈
    B.只是向家长报告孩子的优点，让家长高兴
    C.对存在问题的孩子，向家长指出他们的教育观有问题
    D.只是向家长谈幼儿的问题，要家长注意或配合教育孩子

    答案：A
    解析：
    幼儿教师与家长沟通时尽量不要拿别的孩子来作比较，应以平等的身份，采用日常用语与家长交谈。

  • 第2题：

    小孩在校表现不好，然后老师给家长打电话，让家长来教育这个孩子，这样的做法你赞同吗?


    答案：
    解析：
    我不赞同老师的做法，对此我有如下看法:
    第一,与学生沟通，了解情况。如果学生是因为家庭内部出现特殊状况而引起的在校表现不好，那么我会给予学生更多的关爱和正确的引导。如果学生是因为课程难度大，那么我会改变我的教学方法。
    第二，与家长沟通，告知其家庭教育的重要性。我会组织一次家长会,把我平时记录的每位学生在学校的表现向家长反馈,给家长传递正确的教育理念。同时，我会邀请一些家庭教育做的非常好的家长,给大家做一个分享，帮助家长更好的成长。
    第三,我会利用周末的时间去同学家进行家访，告知家校合作的重要性，只有教师和家长共同努力才能让孩子不断进步。

  • 第3题：

    一天早上,有个家长生气地责问老师,为什么昨天中午吃午饭时,要她女儿彤彤把碗里的青菜都给吃完。家长说,孩子不想吃就算了,今天彤彤都不愿上学了,说怕到了中午吃饭的时候,老师要她吃完碗里的饭菜。如果你是这位老师,你会怎么做?


    答案：
    解析：
    如果我是这位老师我会先哄好孩子,让孩子进入教室参加正常的活动。然后再做家长工作,先告诉家长孩子这种挑食习惯会对身体不好,再告诉家长老师是要鼓励孩子养成不挑食的好习惯,希望家长配合老师的工作。最后老师要反思,自己平时是否和孩子保持了良好的关系,同时也要反思自己在与家长沟通方面的不足。

  • 第4题：

    教师在与那些认为自己的孩子完美无缺的家长交谈时，采取谈话方式比较容易被接受的是( )。

    A.首先向家长指出孩子在幼儿园的不足，让家长明白孩子并非十全十美
    B.告诉家长他们的教育观有问题，需要改进
    C.向家长介绍别的孩子的长处，建议向他们学习
    D.首先肯定孩子的优点，再站在孩子的立场上来谈论问题

    答案：D
    解析：

  • 第5题：

    当有学生考试成绩很差，不敢让家长知道时，应该（）。

    • A、严厉批评
    • B、请家长到校
    • C、家长必须签字
    • D、替孩子保守“秘密”，与他一同分析原因，争取下次考好

    正确答案:D

  • 第6题：

    孩子在学校受了委屈，回家告诉家长，家长的正确做法是（）。

    • A、认为没关系
    • B、批评孩子事多
    • C、倾听孩子的诉说，表示理解，并引导他自己解决
    • D、拉着孩子质问老师

    正确答案:C

  • 第7题：

    在孩子的成长过程中，家长必须明确（）。

    • A、孩子不是一个独立的人，他依赖家长的照顾，依靠家长为他做主
    • B、二孩子是人，是正在成长的人，他会逐渐走向成熟和独立，在成长过程中他需要家长的引导
    • C、孩子必然要长大，长大了自然会懂事，家长不用管他

    正确答案:B

  • 第8题：

    《我的家怎么了》当孩子与别的孩子发生矛盾时，父母应该采取的态度是？（）

    • A、让孩子自己解决矛盾
    • B、家长出面找对方家长
    • C、请老师帮忙

    正确答案:A

  • 第9题：

    孩子体验到成功的喜悦时，家长应（）

    • A、马上警告他不要沾沾自喜
    • B、批评他的其他行为
    • C、不加理睬，让他自己认识到是小题大做
    • D、马上表扬、肯定
    • E、以上做法都可以

    正确答案:D

  • 第10题：

    单选题
    孩子体验到成功的喜悦时，家长应（）
    A

    马上警告他不要沾沾自喜

    B

    批评他的其他行为

    C

    不加理睬，让他自己认识到是小题大做

    D

    马上表扬、肯定

    E

    以上做法都可以


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在孩子的成长过程中，家长必须明确（）。
    A

    孩子不是一个独立的人，他依赖家长的照顾，依靠家长为他做主

    B

    二孩子是人，是正在成长的人，他会逐渐走向成熟和独立，在成长过程中他需要家长的引导

    C

    孩子必然要长大，长大了自然会懂事，家长不用管他


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    吩咐孩子做他力所能及的事情，他不肯做，家长应（）。
    A

    向孩子说明做这件事的意义和好处

    B

    随便，做不做都行

    C

    坚持让孩子做，使他明白该做的事必须做


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师在与那些认为自己的孩子完美无缺的家长交谈时，采取以下哪种谈话方式较易被接受？（　　）
    首先向家长指出孩子在园的不足之处，让家长明白孩子并非十全十美。
    告诉家长他们的教育观有问题，需要改进。
    向家长介绍别的孩子的长处，建议向他们学习。
    首先肯定孩子的优点，再站在孩子的立场上来谈论问题。

    A.首先向家长指出孩子在园的不足之处，让家长明白孩子并非十全十美。
    B.告诉家长他们的教育观有问题，需要改进。
    C.向家长介绍别的孩子的长处，建议向他们学习。
    D.首先肯定孩子的优点，再站在孩子的立场上来谈论问题。

    答案：D
    解析：
    有一些家长总是把自己的孩子看作是一朵花，没有缺点。对这样的家长，在交谈时要首先肯定孩子的优点，再站在孩子的立场上来谈问题。这样家长容易接受，也愿意合作，不会发生告状的负效应。

  • 第14题：

    小明考试作弊，央求你不要告诉家长，可是学校规定必须告知家长，你会怎么做？


    答案：
    解析：
    针对上述现象，我会做如下处理：
    第一，我认为规定是死的，但人是活的，小明如果认识到自己的错误了，我就不会告诉他的家长。
    第二，每个孩子都有自尊心，我们作为教师要保护他们的自尊心。
    第三，学生考试作弊，首先是不对的，教师作为专业人，应该对学生做出合理的引导与安求，有助于学生键康发展。
    总之，作为一名教师，发现学生的不良行为，应该给予正确的引导。

  • 第15题：

    教师在与那些认为自己的孩子完美无缺的家长交谈时，采取以下哪种谈话方式较易被接受?（　　）

    A.首先向家长指出孩子在园的不足之处，让家长明白孩子并非十全十美
    B.告诉家长他们的教育观有问题，需要改进
    C.向家长介绍别的孩子的长处，建议向他们学习
    D.首先肯定孩子的优点，再站在孩子的立场上来谈论问题

    答案：D
    解析：
    有一些家长总是把自己的孩子看作是一朵花，没有缺点。对这样的家长，在交谈时要首先肯定孩子的优点，再站在孩子的立场上来谈问题。这样家长容易接受，也愿意合作，不会发生告状的负效应。因此，答案选D。

  • 第16题：

    父母对孩子的引导模式正确的有几项？（）

    • A、把事情交给孩子，完全要孩子自己想办法
    • B、每当孩子带着问题来问家长时，家长先不急于回答而是问：“你说呢？”引导孩子自己解决他的问题
    • C、家长不是告诉孩子该怎么做，也不是撒手不管，而是跟孩子说，引导他想办法，培养孩子的能力
    • D、培养孩子“有问题便开口问”的心态，对孩子的问题马上直接给出答案

    正确答案:B,C

  • 第17题：

    吩咐孩子做他力所能及的事情，他不肯做，家长应（）。

    • A、向孩子说明做这件事的意义和好处
    • B、随便，做不做都行
    • C、坚持让孩子做，使他明白该做的事必须做

    正确答案:C

  • 第18题：

    家长碰到孩子顶嘴，下面做法正确的一项是（）。

    • A、家长要控制情绪，保持冷静
    • B、转身走开，不再理会
    • C、打骂一顿，让他以后不敢挑战大人权威
    • D、告诉孩子老师，让老师在学校好好教育

    正确答案:A

  • 第19题：

    教师在与那些认为自己的孩子完美无缺的家长交谈时，采取以下哪种谈话方式较易被接受？（）

    • A、首先向家长指出孩子在园的不足之处，让家长明白孩子并非十全十美。
    • B、告诉家长他们的教育观有问题，需要改进。
    • C、向家长介绍别的孩子的长处，建议向他们学习。
    • D、首先肯定孩子的优点，再站在孩子的立场上来谈论问题。

    正确答案:D

  • 第20题：

    下列哪种方式是幼儿教师与家长谈话交往时较好的方式？（）

    • A、谈话时不涉及别的孩子，以平等的身份采用日常用语与家长交谈
    • B、只是向家长报告孩子的优点，让家长高兴
    • C、对存在问题的孩子，向家长指出他们的教育观有问题
    • D、只是向家长谈幼儿的问题，要家长注意或配合教育孩子

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    孩子在学校受了委屈，回家告诉家长，家长的正确做法是（）。
    A

    认为没关系

    B

    批评孩子事多

    C

    倾听孩子的诉说，表示理解，并引导他自己解决

    D

    拉着孩子质问老师


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    家长碰到孩子顶嘴，下面做法正确的一项是（）。
    A

    家长要控制情绪，保持冷静

    B

    转身走开，不再理会

    C

    打骂一顿，让他以后不敢挑战大人权威

    D

    告诉孩子老师，让老师在学校好好教育


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    《我的家怎么了》当孩子与别的孩子发生矛盾时，父母应该采取的态度是？（）
    A

    让孩子自己解决矛盾

    B

    家长出面找对方家长

    C

    请老师帮忙


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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