当孩子犯错时,你认为比较好的沟通方式是:()
第1题:
孩子在学校受了委屈,回家告诉家长。家长应()。
第2题:
当孩子有愤怒、悲哀及恐惧等情绪的时候,你认为哪种方式可以对孩子的情绪方面加以有效辅导:()
第3题:
有一家父母得知其孩子在外面偷了东西,如果他们相信荀子的理论,可能对孩子采取的态度是()。
第4题:
家长一边做事一边对孩子倾听,会打击孩子表达的()。
第5题:
下列关于可以向经历亲人丧失的孩子父母或监护人提供的建议不正确的是()
第6题:
家长应是孩子的倾诉对象,倾听是与孩子沟通的主要渠道,家长在倾听时不正确的做法是()。
第7题:
有一家父母得知其小孩在外偷了东西,如果他们相信荀子的理论,可能对小孩采取的态度是()
第8题:
诚恳地用语言表达父母自己的感受
运用积极的倾听方式来鼓励孩子表达想法
不逼迫孩子说他不愿说的事情
对孩子的不好的行为给予及时的批评指正
第9题:
第10题:
第11题:
给孩子安全感,是他们感受到关爱
不要让孩子有任何开口讲话的压力
当孩子倾听时认真倾听
回避孩子的问题
第12题:
要有足够的耐心
充分地尊重孩子
多给孩子讲大道理
必须有充分的陪伴时间
第13题:
当孩子跟家长聊起学校的事,家长最正确的反应是?()
第14题:
怎么跟孩子保持良好的亲子沟通?()
第15题:
下面不符合良好亲子沟通原则的是()
第16题:
对孩子提出合理的要求与限制,为孩子设立一定的行为目标,并坚持要求孩子服从并达到这些目标;同时,对孩子的成长有着足够的关爱,能耐心倾听孩子,激励孩子自我成长。这类家长属于()。
第17题:
孩子在学校受了委屈,回家告诉家长,家长应该()。
第18题:
如果一对父母在小孩子偷了东西的时候,他们相信荀子的理论,他们可能会对小孩采取的态度是()
第19题:
学会耐心倾听
尊重理解孩子
经常和孩子交流
每天对孩子讲道理
第20题:
认为没关系
批评孩子事多
倾听孩子的诉说,表示理解,并引导他自己解决
拉着孩子质问老师
第21题:
要培养孩子的耐心
沟通是教育的第一步
沟通是为了给孩子信心
要加强家长与学校的沟通
第22题:
认为没关系
批评孩子事多
倾听孩子的诉说,表示理解,并引导他自己解决
第23题:
认为没关系
批评孩子事多,责备孩子无能
耐心倾听孩子的诉说,表示理解,并引导孩子自行解决问题