随着孩子年龄增大，家长应对孩子进行（）教育，不玩火柴，不拿刀剪当玩具，不到水塘、河边玩耍，不跟陌生人走。A、自我保护B、卫生C、品德D、心理

题目

随着孩子年龄增大，家长应对孩子进行（）教育，不玩火柴，不拿刀剪当玩具，不到水塘、河边玩耍，不跟陌生人走。

  • A、自我保护
  • B、卫生
  • C、品德
  • D、心理
相似考题

1.家庭创造教育中家长评价时要做到()。A、透视孩子的个性B、观看孩子的作品C、观察孩子的动作D、洞察孩子的心理

2.学前儿童安全教育各年龄阶段目标()。A.懂得不跟陌生人走，不拿陌生人的玩具B.懂得不能乱动危险的东西C.懂得自己大小便D.懂得不能乱吃药品E.懂得过马路看红绿灯

3.0－3岁学前儿童安全教育各年龄阶段目标:懂得不能乱动危险的东西、懂得不能乱吃药品和()。A.懂得不能乱跑B.懂得不跟陌生人走，不拿陌生人的玩具C.懂得不能随意过马路D.懂得自己大小便

4.教师与家长沟通孩子的心理困扰时,错误的做法是()。A、先分享孩子的各种正面信息B、告诉家长，孩子出现心理困扰很正常C、告诉家长，孩子可能患有哪种心理障碍D、当学生出现严重心理问题时，明确告诉家长问题的严重性，并请家长带孩子去专业机构就诊

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  • 第1题：

    父母应该如何对待孩子早恋呢?()

    A.当孩子进入青春期，家长在对孩子进行性教育的同时，要进行一些适当的性、恋爱、婚姻教育

    B.家长应该给孩子足够的爱和关怀，加强情感交流

    C.如果发现孩子陷入早恋，家长绝对不能把事情闹大，弄得满城风雨

    D.家长应该鼓励孩子积极参加对身心健康有益的活动，发展自己的特长爱好，转移孩子的注意力


    参考答案：ABCD

  • 第2题：

    随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（）
    A.放弃对家长配合自己工作的期望
    B.督促家长，让家长成为自己的“助教”
    C.尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作
    D.在孩子面前嘲笑这些家长


    答案：C
    解析：
    学校教育离不开家庭的支持和理解，家庭教育也需要学校教师的配合和帮助，因此教师应该尊重家长，帮助家长树立威信，从而一起做好教育工作。

  • 第3题：

    随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”。家长感到家庭教育力不从心。教师应该（　　）。

    A、放弃对家长配合自己工作的期望
    B、督促家让家长成为自己的“助教"
    C、尊重家长树立家长的威信，从而一起做好教育工作
    D、在孩子面前嘲笑这些家长

    答案：C
    解析：
    家长与教师一样都是孩子健康成长的引路人，都肩负着教育好孩子的重任。教师与家长其实是同盟军，都对孩子的成长起教育、引导和示范作用。所以，教师应以平等和真诚的态度对待学生家长，取得家长的信任与配合，共同探讨对孩子的最佳教育方法，一起做好教育工作。故选C。

  • 第4题：

    家长须履行家庭教育的职责，做好孩子防溺水教育，家长坚持“每天一分钟”安全提醒教育，要开展“四不”教育，下列说法错误的是（）.

    • A、不在无成人带领下私自下水游泳
    • B、不擅自与同学结伴游泳，不到无安全保障的水域游泳
    • C、不在上、下学途中下江（河）池塘戏水玩耍
    • D、家长不让孩子游泳
    • E、不熟悉的江溪池塘不去。

    正确答案:D

  • 第5题：

    家长需要意识到每个孩子都有自己的特点，对孩子的教育需要从实际情况出发，根据孩子的年龄特点、性别特征和（）等情况因材施教。

    • A、生理差异
    • B、心理差异
    • C、个性差异
    • D、年龄差异

    正确答案:C

  • 第6题：

    随着孩子年龄增大，独立性增强，家长应对孩子进行（）教育，不玩火柴，不拿刀剪当玩具，不到水塘、河边玩耍，不跟陌生人走。

    • A、自我保护
    • B、卫生
    • C、品德

    正确答案:A

  • 第7题：

    美国教育家特里斯多年研究成功妈妈育子的经验后提出“新思维和新法则的‘双向操作’”，其新法则包括哪些内容？（）

    • A、家长对孩子的限制要随着孩子的成长而变化
    • B、家长要拒绝孩子和异性交往
    • C、家长要给孩子起示范作用
    • D、家长要和孩子一起玩耍嬉戏，共享欢乐

    正确答案:A,C,D

  • 第8题：

    家庭教育原则中要求孩子的原则要求家长要对孩子提出要求，但要求要简明、合理、及时、有序，（）。

    • A、不溺爱孩子
    • B、不苛求孩子
    • C、不批评孩子
    • D、不责怪孩子

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    随着孩子年龄增大，独立性增强，家长应对孩子进行（）教育，不玩火柴，不拿刀剪当玩具，不到水塘、河边玩耍，不跟陌生人走。
    A

    自我保护

    B

    卫生

    C

    品德


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    以下哪一句文中没有提到？（　　）
    A

    孩子对于自己犯的错会记很久

    B

    当孩子年龄过小时，家长要予以帮助

    C

    当孩子乱丢垃圾时要立即纠正

    D

    父母要给孩子自我纠正的机会


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    结合生活实际对幼儿进行安全教育。如：（）。
    A

    外出时，提醒幼儿要紧跟成人，不远离成人视线不跟陌生人走，不吃陌生人的东西；不在河边玩耍；要遵守交通规则等

    B

    帮助幼儿了解周围环境中不安全的事物，步骤危险地事。如：不动热水壶不玩火或打火机，不摸电源插座，不攀爬窗户或阳台

    C

    帮助幼儿认识常见的安全标识，如：小心触电、小心有毒、禁止下河游泳、紧急出口等

    D

    告诉幼儿不允许别人触摸自己的隐私部位


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    美国教育家特里斯多年研究成功妈妈育子的经验后提出“新思维和新法则的‘双向操作’”，其新法则包括哪些内容？（）
    A

    家长对孩子的限制要随着孩子的成长而变化

    B

    家长要拒绝孩子和异性交往

    C

    家长要给孩子起示范作用

    D

    家长要和孩子一起玩耍嬉戏，共享欢乐


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    人是一种感情动物，尤其对于孩子来说，更需要来自父母的情感呵护。父母做孩子的游戏伙伴，不仅可以满足孩子情感上的需求，而且在和孩子玩耍的过程中，能够更好地促进孩子的心理发展。对孩子来说，游戏就是他们生活的全部；对父母而言，游戏则是教育的一种最佳形式。所以家长要参与到孩子的游戏活动中去，陪孩子玩耍。
    这段文字讨论的问题是（ ）。

    A.游戏为什么是教育的最佳形式
    B.家长为什么要陪孩子做游戏
    C.父母怎样成为孩子的游戏伙伴
    D.做游戏能怎样促进儿童的心理发展

    答案：B
    解析：
    本题属于主旨概括题。
    本文通过因果关联词“所以”定位到最后一句话，该句为结论句，挑明重点：家长要参与到孩子的游戏中去，或父母要做孩子的游戏伙伴。前文大篇幅论述的是父母要做孩子的游戏伙伴的原因，故选B。
    根据重点：家长要参与到孩子的游戏中去，可排除A项和D项，这两项讨论的不是文段想要表达的重点；C项讨论的是家长参与到孩子的游戏中去的方式，而原文论述的是其原因。
    因此，选择B选项。

  • 第14题：

    随着时代的进步．新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识逐渐增强．很多孩子对父母的教诲听不进或当做“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（　　）。

    A、放弃对家长配合自己工作的期望
    B、督促家长．让家长成为自己的“助教”
    C、尊重家长．树立家长的威信，从而一起做好教育工作
    D、在孩子面前嘲笑这些家长

    答案：C
    解析：
    家长与教师一样都是孩子健康成长的引路人，都肩负着教育好孩子的重任。教师与家长其实是同盟军，都对孩子的成长起教育、引导和示范作用。所以，教师应以平等和真诚的态度对待学生家长.取得家长的信任与配合，共同探讨对孩子的最佳教育方法，一起做好教育工作。故选C。

  • 第15题：

    家长要教育孩子不玩火。以下哪一项做法是正确的（）

    A教幼儿学会如何使用火柴

    B告诉孩子玩火的危害，并将火柴、打火机放在孩子够不到的地方

    C孩子玩火时要有大人陪伴


    B
    略

  • 第16题：

    作为家长，要对孩子进行归因教育，才能帮助孩子正确地自我归因，去除消极的归因，引导其积极归因，从而激发孩子的学习动力，提高学习成绩和学习心理素质。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    家长需要意识到每个孩子都有自己的特点，对孩子的教育需要从实际情况出发，根据孩子的（）、性别特征、个性差异等情况因材施教。

    • A、年龄特点
    • B、生理特点
    • C、心理特征
    • D、年龄差异

    正确答案:A

  • 第18题：

    学前儿童家长在选用多种方法对儿童进行情商教育时，不仅要考虑孩子的（），而且还要考虑孩子的（）

    • A、年龄特征
    • B、心理特征
    • C、个性特征
    • D、性别特征

    正确答案:A,C,D

  • 第19题：

    随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（）。

    • A、放弃对家长配合自己工作的期望
    • B、督促家长，让家长成为自己的“助教”
    • C、尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作
    • D、对家长进行批评

    正确答案:C

  • 第20题：

    多选题
    学前儿童家长在选用多种方法对儿童进行情商教育时，不仅要考虑孩子的（），而且还要考虑孩子的（）
    A

    年龄特征

    B

    心理特征

    C

    个性特征

    D

    性别特征


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    随着孩子年龄增大，家长应对孩子进行（）教育，不玩火柴，不拿刀剪当玩具，不到水塘、河边玩耍，不跟陌生人走。
    A

    自我保护

    B

    卫生

    C

    品德

    D

    心理


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    家长需要意识到每个孩子都有自己的特点，对孩子的教育需要从实际情况出发，根据孩子的（）、性别特征、个性差异等情况因材施教。
    A

    年龄特点

    B

    生理特点

    C

    心理特征

    D

    年龄差异


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    应该怎样实行本能教育？
    A

    孩子想怎样就怎样

    B

    家长要听孩子的

    C

    让孩子随着天性发展

    D

    老师和家长不要关注孩子


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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