学前儿童最重要的形态测量指标是（）A、头围B、体重C、坐高D、身高

题目

学前儿童最重要的形态测量指标是（）

  • A、头围
  • B、体重
  • C、坐高
  • D、身高
相似考题

1.自尊是学前儿童发展的重要方面之一,什么是自尊?学前儿童的自尊包括哪几个维度?

2.观察是学前儿童了解自然的基本途径,是学前儿童认识客观世界的重要方法。()此题为判断题(对，错)。

3.下列关于学前儿童科学活动重要性的论述中，正确的是（　　）。A.学前儿童科学活动有利于儿童掌握系统的科学知识 B.学前儿童科学活动让儿童享受科学探索过程带来的乐趣 C.学前儿童科学活动可以帮助儿童记忆一些科学术语 D.学前儿童科学活动让儿童尽快地得到科学结论

4.身高、体重是衡量学前儿童生长发育常用的指标。()

参考答案和解析
正确答案:D
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  • 第1题：

    操作材料对学前儿童发展有何重要意义？/材料才学前儿童科学教育中的意义？


    正确答案: 1）操作材料是学前儿童学习科学的工具；
    2）操作材料可以促进学前儿童智力的发展；
    3）操作材料可以培养学前儿童积极的情感及意志力。

  • 第2题：

    以下物品中可以作为学前儿童自然测量工具的是（）。


    正确答案:绳子

  • 第3题：

    行动过程中的（），是学前儿童意志发展的主要指标。


    正确答案:坚持性

  • 第4题：

    儿童身心发展的特征对（）会产生影响，体现在儿童身心发展的年龄特征是制定学前教育任务、内容和方法时的重要参考指标。

    • A、幼儿教育
    • B、小学教
    • C、学龄教育
    • D、学前教育

    正确答案:D

  • 第5题：

    学前儿童家庭情感教育的重要意义是（）

    • A、有利于学前儿童身体健康发育
    • B、有利于学前儿童心理健康发展
    • C、有利于学前儿童语言健康发展
    • D、有利于学前儿童认知能力发展

    正确答案:A,B,D

  • 第6题：

    研究学前儿童同伴关系的最常用的定量化方法是（）。

    • A、问卷法
    • B、指标体系法
    • C、观察法
    • D、社会测量法

    正确答案:D

  • 第7题：

    学前儿童通过眼睛、手等感官来测量物体，这种测量方式是（）。


    正确答案:观察测量

  • 第8题：

    多选题
    学前儿童家庭情感教育的重要意义是（）
    A

    有利于学前儿童身体健康发育

    B

    有利于学前儿童心理健康发展

    C

    有利于学前儿童语言健康发展

    D

    有利于学前儿童认知能力发展


    正确答案： A,B,D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    儿童身心发展的特征对（）会产生影响，体现在儿童身心发展的年龄特征是制定学前教育任务、内容和方法时的重要参考指标。
    A

    幼儿教育

    B

    小学教

    C

    学龄教育

    D

    学前教育


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    研究学前儿童同伴关系的最常用的定量化方法是（）。
    A

    问卷法

    B

    指标体系法

    C

    观察法

    D

    社会测量法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    关于学前儿童科学活动的重要性的论述中，正确的是（）。
    A

    学前儿童科学活动有利于儿童掌握系统的科学知识

    B

    学前儿童科学活动让儿童享受科学探索过程带来的乐趣

    C

    学前儿童科学活动可以帮助儿童记忆一些科学术语

    D

    学前儿童科学活动让儿童尽快地得到科学结论


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    学前儿童健康教育评价是衡量、判断儿童健康教育计划及其实施过程的科学性、必要性和可行性等方面的最客观、最重要的方法。请结合幼儿园的实践工作，谈谈学前儿童健康教育评价的步骤。

    正确答案： （1）评价的准备
    组织工作准备根据不同的评价类型和预期评价的内容，确定是否聘请专家组成专家组，作好教师参与评价的动员工作。譬如，对幼儿园健康教育工作的全面评价一般外请专家的作用会大一些，而对幼儿园开展的饮食营养教育活动的评价，由园内教师、保健医生等组成的评价小组就能较好地胜任。
    评价方案准备评价方案必须明确评价的目的是什么以及评价的内容是什么，并确定评价标准，设计好表格及其他文件，落实评价工具。
    （2）评价的实施
    搜集资料搜集而来的资料是否全面、客观，关系到评价的可信度，因此，评价者应在搜集资料上多花气力，尽可能运用科学的工具、技术搜集到理想的资料。
    处理评价信息在获得大量相关信息的基础上，评价者根据被评价者的实际情况与指标的符合程度，酌情予以判断等级或分数，并且对多个项目进行汇总。有些量化工作可由计算机完成。
    撰写评价报告对被评价者进行综合判断，并得出是否达到标准或优良程度的结论。
    （3）评价结果的处理
    学前儿童健康教育评价是为了进一步改进健康教育工作，所以评价并不是以是否达到标准的最终结论的形成而告终，而由评价者对评价结果进行解释，帮助被评价者认识已经取得的成绩和存在的主要问题，共同分析问题产生的根源，以切实促进健康教育水平的提高。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    对青少年儿童进行人体形态测量时，必须包括（）这三项反映身体发育的基本指标。


    正确答案:身高，体重，胸围

  • 第14题：

    关于学前儿童科学活动的重要性的论述中，正确的是（）。

    • A、学前儿童科学活动有利于儿童掌握系统的科学知识
    • B、学前儿童科学活动让儿童享受科学探索过程带来的乐趣
    • C、学前儿童科学活动可以帮助儿童记忆一些科学术语
    • D、学前儿童科学活动让儿童尽快地得到科学结论

    正确答案:A

  • 第15题：

    测量儿童体格发育的最重要的指标是（）

    • A、皮下脂肪
    • B、头围
    • C、腹围
    • D、体重

    正确答案:D

  • 第16题：

    普通学前教育机构与特殊学前教育机构之间或特殊学前教育机构内正常儿童班级与特殊儿童班级之间，定期开展共同活动的安置形态即为（）。

    • A、随班就读的安置形态
    • B、设立中心的安置形态
    • C、对口活动的安置形态
    • D、特别帮助个别学生的安置形态

    正确答案:C

  • 第17题：

    学前儿童健康教育评价是衡量、判断儿童健康教育计划及其实施过程的科学性、必要性和可行性等方面的最客观、最重要的方法，请结合幼儿园的实践工作谈谈学前儿童健康教育评价的步骤。


    正确答案: （1）评价的准备
    组织工作准备根据不同的评价类型和预期评价的内容，确定是否聘请专家组成专家组，作好教师参与评价的动员工作。譬如，对幼儿园健康教育工作的全面评价一般外请专家的作用会大一些，而对幼儿园开展的饮食营养教育活动的评价，由园内教师、保健医生等组成的评价小组就能较好地胜任。
    评价方案准备评价方案必须明确评价的目的是什么以及评价的内容是什么，并确定评价标准，设计好表格及其他文件，落实评价工具。
    （2）评价的实施
    搜集资料搜集而来的资料是否全面、客观，关系到评价的可信度，因此，评价者应在搜集资料上多花气力，尽可能运用科学的工具、技术搜集到理想的资料。
    处理评价信息在获得大量相关信息的基础上，评价者根据被评价者的实际情况与指标的符合程度，酌情予以判断等级或分数，并且对多个项目进行汇总。有些量化工作可由计算机完成。
    撰写评价报告对被评价者进行综合判断，并得出是否达到标准或优良程度的结论。
    （3）评价结果的处理
    学前儿童健康教育评价是为了进一步改进健康教育工作，所以评价并不是以是否达到标准的最终结论的形成而告终，而由评价者对评价结果进行解释，帮助被评价者认识已经取得的成绩和存在的主要问题，共同分析问题产生的根源，以切实促进健康教育水平的提高。

  • 第18题：

    学前儿童最频繁使用的是代词。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    填空题
    学前儿童通过眼睛、手等感官来测量物体，这种测量方式是（）。

    正确答案： 观察测量
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    对学前儿童数学教育目标是最概括的陈述，同时它也是制定其他层次目标的依据和基础是（　　）。
    A

    学前儿童数学教育活动目标

    B

    学前儿童教学教育各年龄阶段教育总目标

    C

    学前儿童数学教育各年龄阶段教育目标

    D

    学前儿童数学教育总目标


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    学前儿童最明显的特点是（）。

    正确答案： 好玩好动
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    普通学前教育机构与特殊学前教育机构之间或特殊学前教育机构内正常儿童班级与特殊儿童班级之间，定期开展共同活动的安置形态即为（）。
    A

    随班就读的安置形态

    B

    设立中心的安置形态

    C

    对口活动的安置形态

    D

    特别帮助个别学生的安置形态


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    学前儿童最重要的形态测量指标是（）
    A

    头围

    B

    体重

    C

    坐高

    D

    身高


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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