双语教师培训工作取得了哪些成果？

题目

双语教师培训工作取得了哪些成果？

相似考题

1.“双语”学习培训的目标任务?

2.内蒙古自治区对双语教学民族幼儿园园长、中小学校校长和教师实行( )。A.培训优惠B.有偿培训C.较低收费培训D.免费培训

3.上海那有报幼儿双语师资培训？

4.自治区人民政府()应当制定国家通用语言文字和少数民族语言文字的双语教师培养培训计划,建设双语兼通、学科配套、适应现代教育需求的教师队伍A人力资源和社会保障部门B教育主管部门C少数民族语言文字工作主管部门

参考答案和解析
正确答案: （1）构建起科学完整的双语教师培训体系。
（2）切实缓解了双语教师短缺问题。
（3）双语教师队伍整体素质得到进一步提高。
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  • 第1题：

    促进同事支持的方法不包括（）。
    A.在受训者之间建立支持网
    B.培训教师也可利用内部简讯的形式指导受训者进行培训成果的转化
    C.培训教师还可向受训者推荐一名以前参加过同样的培训项目的员工作为咨询人员
    D.培训教师应向受训者进行培训知识的转换


    答案：D
    解析：

  • 第2题：

    用来衡量受训者在培训项目中学到了哪些知识的培训成果是（）

    A、认知成果
    B、技能成果
    C、情感成果
    D、效果性成果

    答案：A
    解析：
    认知成果可以衡量受训者在培训项目中学到了哪些知识。

  • 第3题：

    什么是双语教师特培计划？


    正确答案: 为解决南疆地区和农村学前和中小学双语教师短缺的困难，实施了南疆四地州农村中小学双语教师特培计划，依托区内高等师范院校，每年招收500名专科层次汉语言（含民考汉）、双语班考生，采取“免费、特培、定向就业”等特殊方式，为南疆四地州农村中小学培养合格双语教师。

  • 第4题：

    什么是双语教师？


    正确答案: 是指少数民族双语教学班分别使用国家通用语言文字货少数民族语言文字进行相关课程教学的教师。双语教师可以是少数民族教师，也可以是汉族教师；可以是使用汉语课的角质，也可以是使用少数民族语授课的教师；可以是能够用汉语和少数民族两种语言文字授课的教师，也可以是只能使用汉语或少数民族语一种语言授课的教师。

  • 第5题：

    以下哪些属于培训成果评估的重要指标（）。

    • A、反应成果
    • B、认知成果
    • C、情感成果
    • D、学习成果
    • E、绩效成果

    正确答案:B,C,E

  • 第6题：

    国家和自治区在双语教师培训方面采取了哪些措施？


    正确答案: （1）实施了两起支援新疆汉语教师工作方案。
    （2）实施了新疆中小学少数民族双语教师培训工程。
    （3）实施了学前和中小学教师国家级培训计划。
    （4）实施了自治区新品双语教师节岗前培训计划。
    （5）实施了自治区临时聘用学前双语教师培训计划。

  • 第7题：

    双语教师应该具备的基本素养？


    正确答案: （1）职业道德。双语教师应该为推进双语教育的发展，为培养民汉兼通的人才和劳动者而贡献自己的智慧和力量。
    （2）语言能力。双语教师应具备双语能力，能用少数民族语和汉语授课并组织实施教学。
    （3）专业知识。双语教师应该有较全面的学科专业知识，非常熟悉所教学科的内容，能够熟悉地运用学科知识解释和解决教学中的问题，并随着叫教学的深入，不断提高自己的专业水平。
    （4）教学能力。双语教师应该熟悉新课改的教学理念，熟悉教材和学生的学习情况，能够按照新课改的理念设计，组织学科教学，有效地引导学生学习，解决学生中的各种问题，取得良好的教学效果。

  • 第8题：

    宋元明时期出现的“六书学”取得了哪些方面的成果？


    正确答案: 第一，关于汉字的起源，他们提出了“书画同源”的说法。
    第二，关于汉字的创制者，提出了新的看法。认为文字不是圣人亲自创制的，而是由“五方之民”创制，然后经过“史氏”统一整理形成的。
    第三，宋元一些学者构建了汉字系统结构的理论。郑樵、戴侗等人在许慎有关学说的基础上，创建了汉字子母相生、父子相联的理论。

  • 第9题：

    人民的选择研究取得了哪些成果？


    正确答案:《人民的选择》是拉扎斯菲尔德等人在1940年美国总统大选期间，围绕大众传播的竞选宣传对选民投票意向的影响所作的一项实证调查的研究报告。研究人员对调查数据分析后，得出了一系列理论假说：
    ①“政治既有倾向”假说
    ②“选择性接触”假说
    ③“意见领袖”和“两级传播理论”理论
    ④对大众传播效果类型的概括：
    “强化”效果：大众传播对受众既有态度的强化效果。
    “结晶”效果：使原来意向未明、态度未定者的态度明确起来的效果。
    “改变”效果：使受传者的立场和态度发生逆传性变化的效果。

  • 第10题：

    问答题
    什么是“地理大发现”？它取得了哪些成果？

    正确答案： “地理大发现”发生于巧世纪末。指当时西欧一部分封建国家为了摆脱和缓和危机，转移视线，对外进行殖民扩张，进行了一系列重大的海外探索活动，取得了包括对美洲大陆的发现以及对通往东方新航路的开辟等重大成果。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    内蒙古自治区对双语教学民族幼儿园园长、中小学校校长和教师实行（）。
    A

    较低收费培训

    B

    有偿培训

    C

    培训优惠

    D

    免费培训


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    业务培训教案主要内容有：培训目的、培训的重点和难点、培训（）、教具、教学过程、培训内容等。
    A

    制度

    B

    成果

    C

    方法

    D

    教师


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    促进同事支持的方法不包括（ ）。

    A.在受训者之间建立联系网络
    B.培训教师利用内部简讯的形式指导受训者进行培训成果的转化
    C.培训教师向受训者推荐参加过同样培训项目的员工作为咨询人员
    D.培训教师向受训者进行培训知识的转换

    答案：D
    解析：
    同事支持是指受训者的同事对受训者参与培训的认同程度，以及对培训内容在工作中的应用的支持程度。企业可通过在员工之间建立联系网络来增强培训成果在工作中的应用，还可利用内部简讯形式指导员工进行培训成果转化，并向员工推荐一名以前参加过同样的培训项目、有经验的员工作为咨询人员，来提供与培训成果转化问题有关的建议和支持。

  • 第14题：

    什么是“地理大发现”？它取得了哪些成果？
    “地理大发现”发生于巧世纪末。指当时西欧一部分封建国家为了摆脱和缓和危机，转移视线，对外进行殖民扩张，进行了一系列重大的海外探索活动，取得了包括对美洲大陆的发现以及对通往东方新航路的开辟等重大成果。
    略

  • 第15题：

    双语特岗教师有哪些政策待遇？


    正确答案: （1）工资待遇
    （2）工资结构及组成
    （3）编制问题
    （4）职称评聘
    （5）其他方面

  • 第16题：

    乌鲁木齐市双语教学的培训模式是（）。

    • A、集中训练
    • B、校本培训
    • C、集中训练和校本培训
    • D、教法培训

    正确答案:C

  • 第17题：

    内蒙古自治区对双语教学民族幼儿园园长、中小学校校长和教师实行（）。

    • A、较低收费培训
    • B、有偿培训
    • C、培训优惠
    • D、免费培训

    正确答案:D

  • 第18题：

    国家和自治区在双语教师招聘方面采取了哪些措施？


    正确答案: 为了解决学前和中小学双语师资问题，自治区主要采取了临时聘用学前双语教师招聘计划，中小学双语教师临时编制计划，农村义务教育阶段特设岗位教师暨人才储备编制计划、新疆双语教师特设岗位计划等多种双语教师补充计划。

  • 第19题：

    双语教育工作中存在哪些困难和问题？


    正确答案: 一是对推进双语教育政策的理解和把握上存在差异。
    一些地方没有经过认真研究，随意更换教育模式和教材造成教育教学工作上的混乱，直接影响到双语教育质量，老师不满，群众很担心；
    二是推进双语教育存在急于求成倾向。一些地方不顾自身条件，忽视教育规律；不顾教师条件，试图一步到位，工作简单“一刀切”导致双语教育质量上不去，甚至下滑。
    三是教学管理不规范，教学指导不到位。四是双语教师数量依然短缺，综合素质不高。

  • 第20题：

    业务培训教案主要内容有：培训目的、培训的重点和难点、培训（）、教具、教学过程、培训内容等。

    • A、制度
    • B、成果
    • C、方法
    • D、教师

    正确答案:C

  • 第21题：

    我们学校的体育工作取得了很大的（）。

    • A、成绩
    • B、成就
    • C、成果

    正确答案:A

  • 第22题：

    单选题
    促进同事支持的方法不包括（　）。
    A

    在受训者之间建立支持网

    B

    培训教师利用内部简讯的形式指导受训者进行培训成果的转化

    C

    培训教师向受训者推荐一名以前参加过同样的培训项目的员工作为咨询人员

    D

    培训老师向受训者进行培训知识的转换


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    促进同事支持的方法有（）。
    A

    受训者的配合程度

    B

    使培训教师可以共享培训的内容和成功经验

    C

    在受训者之间建立支持网

    D

    培训教师可利用内部简讯形式指导受训者进行培训成果的转化

    E

    培训教师可向受训者推荐一名参加过此类培训的员工作为咨询人员


    正确答案： C,D,E
    解析： 暂无解析

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